Questões de Concurso Público Prefeitura de Chupinguaia - RO 2020 para Professor D - Educação Infantil
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715573
Não definido
Texto associado
Meu Coração: (J. G. de Araújo Jorge).
Eu tenho um coração um século atrasado
ainda vive a sonhar... ainda sonha, a sofrer...
acredita que o mundo é um castelo encantado
e, criança, vive a rir, batendo de prazer...
Eu tenho um coração - um mísero coitado
que um dia há de por fim, o mundo compreender...
- é um poeta, um sonhador, um pobre esperançado
que habita no meu peito e enche de sons meu ser...
Quando tudo é matéria e é sombra - ele é uma luz
ainda crê na ilusão, no amor, na fantasia
sabe todos de cor os versos que compus...
Deus pôs-me um coração com certeza enganado:
- e é por isso talvez, que ainda faço poesia
lembrando um sonhador do século passado
A classe de palavra está corretamente apontada na alternativa:
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715574
Não definido
Texto associado
Meu Coração: (J. G. de Araújo Jorge).
Eu tenho um coração um século atrasado
ainda vive a sonhar... ainda sonha, a sofrer...
acredita que o mundo é um castelo encantado
e, criança, vive a rir, batendo de prazer...
Eu tenho um coração - um mísero coitado
que um dia há de por fim, o mundo compreender...
- é um poeta, um sonhador, um pobre esperançado
que habita no meu peito e enche de sons meu ser...
Quando tudo é matéria e é sombra - ele é uma luz
ainda crê na ilusão, no amor, na fantasia
sabe todos de cor os versos que compus...
Deus pôs-me um coração com certeza enganado:
- e é por isso talvez, que ainda faço poesia
lembrando um sonhador do século passado
Em se tratando de encontros vocálicos, as palavras do poema (ainda, criança, compreender, poeta) são:
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715575
Não definido
Texto associado
Meu Coração: (J. G. de Araújo Jorge).
Eu tenho um coração um século atrasado
ainda vive a sonhar... ainda sonha, a sofrer...
acredita que o mundo é um castelo encantado
e, criança, vive a rir, batendo de prazer...
Eu tenho um coração - um mísero coitado
que um dia há de por fim, o mundo compreender...
- é um poeta, um sonhador, um pobre esperançado
que habita no meu peito e enche de sons meu ser...
Quando tudo é matéria e é sombra - ele é uma luz
ainda crê na ilusão, no amor, na fantasia
sabe todos de cor os versos que compus...
Deus pôs-me um coração com certeza enganado:
- e é por isso talvez, que ainda faço poesia
lembrando um sonhador do século passado
Quanto ao poema, marque a alternativa incorreta.
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715576
Não definido
Assinale a alternativa onde não temos um vocativo
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715577
Não definido
De acordo com pronomes relativos, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta:
( ) Damos o nome de pronome relativo, ao pronome que se refere a nomes já mencionados e com os quais estabelece relação de sentido.
( ) Ao usarmos os pronomes relativos, evitamos a repetição dos termos nas orações, sendo compreensíveis as relações estabelecidas entre eles e a identificação dos termos que substituem.
( ) Os pronomes relativos constituem-se de formas variáveis e invariáveis e podem vir precedidos de conjunção, conforme a regência dos verbos da oração.
( ) Formas invariáveis dos pronomes relativos (que, quem, onde); formas variáveis (o qual, a qual, os quais, as quais, cujo, cuja, cujos, cujas, quanto, quanta, quantos, quantas).
( ) Damos o nome de pronome relativo, ao pronome que se refere a nomes já mencionados e com os quais estabelece relação de sentido.
( ) Ao usarmos os pronomes relativos, evitamos a repetição dos termos nas orações, sendo compreensíveis as relações estabelecidas entre eles e a identificação dos termos que substituem.
( ) Os pronomes relativos constituem-se de formas variáveis e invariáveis e podem vir precedidos de conjunção, conforme a regência dos verbos da oração.
( ) Formas invariáveis dos pronomes relativos (que, quem, onde); formas variáveis (o qual, a qual, os quais, as quais, cujo, cuja, cujos, cujas, quanto, quanta, quantos, quantas).
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715578
Não definido
Quanto à concordância verbal incorreta, assinale a alternativa devida.
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715579
Não definido
Sobre regência verbal, assinale a alternativa onde temos um verbo intransitivo
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715580
Não definido
Sobre pontuação, marque a alternativa incorreta
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715581
Não definido
Sobre predicado, assinale a alternativa verdadeira:
I- Quando o predicado expressa uma ação, o verbo é a palavra mais importante desse predicado. Quando o predicado expressa um atributo do sujeito, a palavra ou expressão com valor adjetivo que expressa esse atributo, é a mais importante do predicado. Nesse caso, o verbo tem como função ligar o sujeito ao seu atributo, por isso, dizemos que se trata de um verbo de ligação.
II- Em “O professor está qualificado para orientar os alunos”, a palavra qualificado é o termo mais importante do predicado. Por isso, dizemos que ela é o núcleo do predicado. E, por se tratar de um atributo do sujeito, esse núcleo do predicado é conhecido como predicativo do sujeito.
III- Quando o predicado apresenta como núcleo um predicativo do sujeito, que se liga ao sujeito por meio de um verbo de ligação, damos a ele o nome de predicado nominal.
IV- “Muitas pessoas trabalham em outra cidade”, a palavra trabalham é o termo mais importante do predicado, pois expressa uma ação do sujeito e é, portanto, o núcleo do predicado. Quando o predicado apresenta como núcleo um verbo ou uma locução verbal, damos a ele o nome de predicado verbal.
V- “O professor trabalhava incansável”, as palavras trabalhava e incansável são igualmente importantes, pois expressam uma ação e um atributo do sujeito (predicativo do sujeito). Quando o predicado apresenta dois núcleos, (um verbo e um predicativo), damos a ele o nome de predicado nominal.
I- Quando o predicado expressa uma ação, o verbo é a palavra mais importante desse predicado. Quando o predicado expressa um atributo do sujeito, a palavra ou expressão com valor adjetivo que expressa esse atributo, é a mais importante do predicado. Nesse caso, o verbo tem como função ligar o sujeito ao seu atributo, por isso, dizemos que se trata de um verbo de ligação.
II- Em “O professor está qualificado para orientar os alunos”, a palavra qualificado é o termo mais importante do predicado. Por isso, dizemos que ela é o núcleo do predicado. E, por se tratar de um atributo do sujeito, esse núcleo do predicado é conhecido como predicativo do sujeito.
III- Quando o predicado apresenta como núcleo um predicativo do sujeito, que se liga ao sujeito por meio de um verbo de ligação, damos a ele o nome de predicado nominal.
IV- “Muitas pessoas trabalham em outra cidade”, a palavra trabalham é o termo mais importante do predicado, pois expressa uma ação do sujeito e é, portanto, o núcleo do predicado. Quando o predicado apresenta como núcleo um verbo ou uma locução verbal, damos a ele o nome de predicado verbal.
V- “O professor trabalhava incansável”, as palavras trabalhava e incansável são igualmente importantes, pois expressam uma ação e um atributo do sujeito (predicativo do sujeito). Quando o predicado apresenta dois núcleos, (um verbo e um predicativo), damos a ele o nome de predicado nominal.
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715582
Não definido
Marque a alternativa, onde o uso do hífen, está empregado de maneira incorreta
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715583
Não definido
Sobre a formação das palavras, assinale a alternativa incorreta
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715584
Não definido
Relacione as colunas sobre as formas nominais do verbo e marque a alternativa correta.
COLUNA I. A- Infinitivo, particípio e gerúndio. B- Gerúndio. C- Particípio. D- Infinitivo. E- Infinitivo pessoal. F- Infinitivo impessoal.
COLUNA II. (1) É a forma verbal apresentada pelos dicionários e que mais se aproxima do substantivo. Pode ser classificada com o verbo flexionado, ou não. (2) Indica uma ação prolongada, ou em continuidade, mas também, pode ter função de advérbio, ou de adjetivo, em muitos contextos. Nas locuções verbais, vem acompanhado de um verbo auxiliar. (3) O verbo é empregado, habitualmente, em locuções verbais, quando não há um sujeito definido. As terminações são -ar (para os verbos da 1ª conjugação), -er (para os verbos da 2ª conjugação), -ir (para os verbos da 3ª conjugação). (4) Indica uma ação acabada e pode ter função de adjetivo, caracterizando o substantivo. Na função de verbo, também vem acompanhado de um verbo auxiliar, nesta forma nominal, os verbos terminam em (- ado), ou (-ido). (5) É usado, em geral, em situações em que há um sujeito definido, ou em que se pretende definir esse sujeito. (6) Os termos são denominados formas nominais do verbo, porque podem desempenhar a função de substantivo, adjetivo, ou advérbio
COLUNA I. A- Infinitivo, particípio e gerúndio. B- Gerúndio. C- Particípio. D- Infinitivo. E- Infinitivo pessoal. F- Infinitivo impessoal.
COLUNA II. (1) É a forma verbal apresentada pelos dicionários e que mais se aproxima do substantivo. Pode ser classificada com o verbo flexionado, ou não. (2) Indica uma ação prolongada, ou em continuidade, mas também, pode ter função de advérbio, ou de adjetivo, em muitos contextos. Nas locuções verbais, vem acompanhado de um verbo auxiliar. (3) O verbo é empregado, habitualmente, em locuções verbais, quando não há um sujeito definido. As terminações são -ar (para os verbos da 1ª conjugação), -er (para os verbos da 2ª conjugação), -ir (para os verbos da 3ª conjugação). (4) Indica uma ação acabada e pode ter função de adjetivo, caracterizando o substantivo. Na função de verbo, também vem acompanhado de um verbo auxiliar, nesta forma nominal, os verbos terminam em (- ado), ou (-ido). (5) É usado, em geral, em situações em que há um sujeito definido, ou em que se pretende definir esse sujeito. (6) Os termos são denominados formas nominais do verbo, porque podem desempenhar a função de substantivo, adjetivo, ou advérbio
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715585
Não definido
Quanto a código, língua e linguagem, assinale a alternativa verdadeira:
I- Há milhares de anos, o ser humano tenta registrar pensamentos, sentimentos e aspectos da vida. Inicialmente, por meio de imagens, a humanidade, ao longo da história, criou outras linguagens (gráfica, numérica, ideogramas, letras), permitindo maior comunicação, ou seja, criou códigos.
II- Para que possamos nos comunicar com alguém, é preciso que os códigos utilizados, sejam compartilhados pelos indivíduos, que participam dos atos de comunicação. Podemos citar, como exemplo, o código de trânsito, que permite ao motorista e aos pedestres, estabelecerem uma comunicação.
III- A língua também é um código, pois é um conhecimento partilhado, que permite a comunicação entre os indivíduos de um grupo social. Cada língua se organiza de acordo com hábitos e tradições de determinado grupo, refletindo sua cultura.
IV- Podemos dividir as formas de comunicação em dois grupos, segundo o código que utilizamos: linguagem verbal e linguagem não verbal.
V- Na linguagem não verbal, o ser humano utiliza palavras para se comunicar. A palavra, também chamada signo linguístico, pode ser observada em situações de comunicação falada ou escrita. Na linguagem verbal, o ser humano se comunica por meio de gestos, expressões fisionômicas, imagens, sons, ícones, cores, sinais etc.
I- Há milhares de anos, o ser humano tenta registrar pensamentos, sentimentos e aspectos da vida. Inicialmente, por meio de imagens, a humanidade, ao longo da história, criou outras linguagens (gráfica, numérica, ideogramas, letras), permitindo maior comunicação, ou seja, criou códigos.
II- Para que possamos nos comunicar com alguém, é preciso que os códigos utilizados, sejam compartilhados pelos indivíduos, que participam dos atos de comunicação. Podemos citar, como exemplo, o código de trânsito, que permite ao motorista e aos pedestres, estabelecerem uma comunicação.
III- A língua também é um código, pois é um conhecimento partilhado, que permite a comunicação entre os indivíduos de um grupo social. Cada língua se organiza de acordo com hábitos e tradições de determinado grupo, refletindo sua cultura.
IV- Podemos dividir as formas de comunicação em dois grupos, segundo o código que utilizamos: linguagem verbal e linguagem não verbal.
V- Na linguagem não verbal, o ser humano utiliza palavras para se comunicar. A palavra, também chamada signo linguístico, pode ser observada em situações de comunicação falada ou escrita. Na linguagem verbal, o ser humano se comunica por meio de gestos, expressões fisionômicas, imagens, sons, ícones, cores, sinais etc.
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715586
Não definido
No livro, dividido em duas partes, mesclam-se acontecimentos reais e irreais. Numa cidade fictícia, o
autor apresenta, na primeira parte, o progressivo acomodamento das duas facções, os Campolargos e os
Vacarianos, as oscilações da política nacional e a união de ambas, em face dos comunistas, como é
conhecida, pelos senhores da cidade, a classe operária que reivindica seus direitos.
Na segunda parte, desvela-se o “incidente”: a greve dos coveiros. Morreram inesperadamente, sete pessoas na cidade, incluindo a matriarca dos Campolargos. Os coveiros negam-se a efetuar o enterro, a fim de aumentar a pressão sobre os patrões. Os mortos, insepultos, adquirem “vida” e passam a vasculhar a vida dos parentes e amigos, descobrindo, com isso, a extrema podridão moral da sociedade.
Trata-se do romance de Érico Veríssimo:
Na segunda parte, desvela-se o “incidente”: a greve dos coveiros. Morreram inesperadamente, sete pessoas na cidade, incluindo a matriarca dos Campolargos. Os coveiros negam-se a efetuar o enterro, a fim de aumentar a pressão sobre os patrões. Os mortos, insepultos, adquirem “vida” e passam a vasculhar a vida dos parentes e amigos, descobrindo, com isso, a extrema podridão moral da sociedade.
Trata-se do romance de Érico Veríssimo:
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715587
Não definido
Objetivismo, impassibilidade, observação e análise. Busca de uma explicação lógica e cientificamente
aceitável para os fatos e ações. Sensorialismo: impressões sensoriais nítidas e precisas; predomínio da
descrição objetiva; narrativa lenta, devido ao acúmulo de pormenores; a ação e o enredo perdem a
importância para a caracterização das personagens e dos ambientes. Personagens esféricas, complexas,
multiformes, imprevisíveis e dinâmicas. Densidade psicológica, ruptura com a linearidade das personagens
românticas (herói x vilão, bem x mal).
Estas são algumas características do:
Estas são algumas características do:
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715588
Não definido
Leia o trecho a seguir, da notícia publicada por BBC News | Brasil, em 24 de março de 2020, e responda à próxima questão.
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715589
Não definido
Texto associado
À luz do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais de Chupinguaia (Lei Complementar nº 2, de
22 de junho de 2012), responda às próximas duas questões.
De acordo com os termos expressos no art. 29, a duração máxima do trabalho semanal dos servidores,
respeitará a duração de:
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715590
Não definido
Texto associado
À luz do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais de Chupinguaia (Lei Complementar nº 2, de
22 de junho de 2012), responda às próximas duas questões.
Consta no art. 52, que a vacância do cargo público decorrerá de:
05 - Exoneração;
11 - Demissão;
13 - Promoção;
18 - Férias;
22 - Aposentadoria;
24 - Posse em outro cargo acumulável;
36 - Falecimento.
A soma exata dos itens corretos é:
05 - Exoneração;
11 - Demissão;
13 - Promoção;
18 - Férias;
22 - Aposentadoria;
24 - Posse em outro cargo acumulável;
36 - Falecimento.
A soma exata dos itens corretos é:
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715591
Não definido
No MS-Excel 2016, a função que retorna a média (média aritmética) de todas as células em um intervalo,
que atendem a um determinado critério, é denominada:
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chupinguaia - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chupinguaia - RO - Professor D - Educação Infantil |
Q1715592
Não definido
O recurso de Controlar Alterações no MS-Word 2016, oferece uma maneira de fazer alterações fáceis de
identificar. Elas são como sugestões que você pode revisar e depois removê-las, ou torná-las permanentes.
Este recurso está disponível na guia:
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