Questões de Concurso Público Prefeitura de Turvelândia - GO 2023 para Professor de Língua Portuguesa

Foram encontradas 15 questões

Q2124452 Não definido
Legitimada pelo pacto interfederativo, nos termos da Lei n.º 13.005/2014, que promulgou o Plano Nacional de Educação, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) depende do adequado funcionamento do regime de colaboração para alcançar seus objetivos. Dessa forma, por se constituir em uma política nacional, a implementação desta requer, ainda, seu acompanhamento pelo Ministério da Educação em colaboração com os organismos nacionais da área da Educação. Assinale a alternativa correta que apresenta a quais organismos nacionais específicos o texto da BNCC se refere.
Alternativas
Q2124453 Não definido
O documento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, ao tratar sobre os marcadores de identificação “negro” e “preto”, afirma que:
- Ser negro no Brasil não se limita às características físicas: trata-se, também, de uma escolha política e, por isso, o é quem assim se define. - Preto é um dos quesitos utilizados pelo IBGE para classificar, ao lado dos outros – branco, pardo, indígena - a cor da população brasileira. Sobre as duas asserções, é correto afirmar:
Alternativas
Q2124454 Não definido
Leia o trecho referente ao art. 53, da Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990, (Estatuto da Criança e do Adolescente), que trata sobre o direito à educação: É direito dos pais, ou responsáveis, ter ciência do ___________________, bem como ______________ da definição das __________________. Em sequência, as palavras que completam corretamente as lacunas são: 
Alternativas
Q2124455 Não definido
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está estruturada de modo a explicitar as competências que os alunos devem desenvolver ao longo de toda a Educação Básica. Como estratégia cada objetivo de aprendizagem e desenvolvimento é identificado por um código alfanumérico. Assinale com (V) verdadeiro ou com (F) falso as assertivas sobre a leitura correta do objetivo de aprendizagem e desenvolvimento identificado pelo código EI01TS01:
( ) EI indica uma estrutura para a Educação Básica, a Educação Integral. ( ) EI indica uma etapa da Educação Básica, a Educação Infantil. ( ) 01 indica o grupo por faixa etária, 01 = Bebês. ( ) 01 indica o grupo por faixa etária, 01 = Crianças muito pequenas. ( ) TS indica o Campo de Experiência referente à Testuras, Tempos, Sons e Sensações. ( ) TS indica o Campo de Experiência referente a Traços, Sons, Cores e Formas. ( ) Os dois últimos números do código alfanumérico (01) indicam a faixa etária, ou grupo, de atendimento na etapa de ensino, 01 = Bebês (zero a 1 ano e 6 meses). ( ) Os dois últimos números do código alfanumérico (01) indicam a posição do objetivo na numeração sequencial do campo de experiências para cada grupo etário. A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
Alternativas
Q2124456 Não definido
Assinale a alternativa incorreta, no que se refere a identificação de uma escola como inclusiva, conforme as instruções presentes no documento Série Educação Inclusiva - Referências para Construção dos Sistemas Educacionais Inclusivos. 
Alternativas
Q2124457 Não definido
Considerando o texto da Resolução CNE/CEB n.º 1, de 13 de novembro de 2020, que define em seu art. 6º, que as escolas devem organizar procedimentos para o acolhimento dos estudantes migrantes, julgue as diretrizes e, considernado as diretrizes direcionadas à escola para acolhimento dos estudantes imigrantes, assinale a alternativa que representa somente às afirmativas corretas. I- Capacitação de professores e funcionários sobre práticas de inclusão de alunos não-brasileiros. II- Prevenção ao bullying, racismo e xenofobia. III- Prática de atividades que valorizem a cultura dos alunos brasileiros. IV- Oferta de ensino de português como língua de acolhimento, visando a inserção social àqueles que detiverem pouco, ou nenhum conhecimento da língua portuguesa. V- Segregação entre alunos brasileiros e não-brasileiros, mediante a formação de classes comuns. 
Alternativas
Q2124458 Não definido
Ao instituir as Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA), à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à Educação de Jovens e Adultos a Distância, a Resolução CNE/CEB n.º 1, de 28 de maio de 2021, em seu art. 2º, instaura que “Com o objetivo de possibilitar o acesso, a permanência e a continuidade dos estudos de todas as pessoas que não iniciaram, ou interromperam o seu processo educativo escolar, a oferta da modalidade da EJA poderá se dar nas seguintes formas”:
I- Educação de Jovens e Adultos presencial. II- Educação de Jovens e Adultos na modalidade Educação a Distância. III- Educação de Jovens e Adultos articulada à Educação Profissional de Nível Superior. IV- Educação de Jovens e Adultos com ênfase na Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida. Assinale a assertiva correta.
Alternativas
Q2124459 Não definido
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei n.º 13.146/2015), enfatiza que a “A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida”. Considerando as incumbências do poder público para garantia do direito citado, este documento afirma que ao Poder Público cabe assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar os seguintes encaminhamentos, exceto:
Alternativas
Q2124460 Não definido

Leia o texto para responder à próxima questão.


Obra perfeita.



Com barro úmido e esterco misturado à palha o joão-de-barro cria um ninho em formato de forno, com paredes de até quatro centímetros. O processo dura cerca de 18 dias nas épocas chuvosas e aproximadamente 30 dias no período de seca. Além da estrutura rígida, a engenharia leva em conta a proteção térmica, pois em ambientes frios, nas regiões sul do país, os ninhos têm paredes mais grossas. A fêmea do joão-de-barro põe de três a quatro ovos na “casa” construída pelo casal, que também abriga canários-da-terra, tuins e pardais.
Disponível em: www.g1.globo.com (Com corte). 

De acordo com o texto, assinale a alternativa indevida.
Alternativas
Q2124461 Não definido
Sobre escolas literárias, acordo com o que se segue, qual alternativa completa as lacunas? “As características do ______________________ refletem a simplicidade por meio da exaltação na natureza. Dessa forma, os escritores ______________________ estavam preocupados em demonstrar uma vida simples e tranquila, longe dos centros urbanos. Usavam uma ____________________________________________ e a retomada dos valores clássicos (greco-romanos)”.
Alternativas
Q2124462 Não definido
Quanto à formação das palavras, marque a alternativa, onde temos uma derivação por sufixação.
Alternativas
Q2124463 Não definido
Quanto aos porquês, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa devida.
Coluna I. A- Por que? B- Por quê. C- Porque. D- Porquê.
Coluna II. 1- Emprega-se no final das frases interrogativas. 2- Quando se trata de palavra substantivada, com o sentido de “motivo, razão”. 3- Coloca-se em orações que explicam algo, ou indicam a causa de algo. 4- Usa-se (menos no final) das frases interrogativas.
Alternativas
Q2124464 Não definido
Assinale a alternativa, onde não temos encontro consonantal. 
Alternativas
Q2124465 Não definido
Marque a alternativa onde temos duas palavras oxítonas.
Alternativas
Q2124466 Não definido
Sobre língua e linguagem, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta.
( ) Variedades linguísticas são os diferentes modos de usar uma língua, relacionados a fatores como a situação de comunicação, ou o lugar de origem, a idade, o sexo, a classe social e o grau de escolaridade dos interlocutores. ( ) Variedades urbanas de prestígio, também conhecidas como norma culta, são as variedades utilizadas por falantes com maior nível de escolaridade e, em geral, com maior poder socioeconômico. ( ) Norma-padrão é um modelo abstrato da língua, instituído na tentativa de normatizar com leis, ou regras, os usos de uma língua, falada ou escrita. ( ) Tipos de variação linguística – diferenças de lugar, ou região – há nos modos de falar das pessoas diferenças relacionadas ao lugar de onde elas vêm, ou onde vivem. Estados diferentes, zona rural, zona urbana, áreas das grandes cidades. ( ) Tipos de variação linguística – diferenças de classe social – pessoas de diferentes classes sociais podem ter modos distintos de falar. 
Alternativas
Respostas
1: B
2: B
3: D
4: C
5: A
6: B
7: B
8: C
9: D
10: B
11: C
12: B
13: A
14: A
15: C