Questões de Concurso Público ITAIPU BINACIONAL 2014 para Fotógrafo

“Na prática, o que a câmera digital faz para conseguir um balanço de branco automático é procurar por pixels em que os valores RGB estejam próximos. Esses pixels então são ‘corrigidos’ com a equalização dos valores, tornando a cor uma variação de cinza neutro. Essa variação numérica aplicada a todas as outras cores da imagem busca alcançar um balanço de branco (White balance – WB) correto”. (Präkel, 2010)

Sobre o assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. Cada fonte de luz tem sua temperatura de cor, portanto é preciso fazer o balanço de branco para cada fonte.

2. A temperatura da cor da luz não varia, o que varia são os valores RGB da câmera.

3. Se o balanço de cor não for feito, todas cores da imagem serão afetadas pela cor da fonte de luz.

4. O balaço de branco tem por função deixar todas as fotografias com as mesmas cores.

Assinale a alternativa correta.

“Logo depois de ter sido novidade na Europa, a notícia da invenção do daguerreótipo chega ao Brasil pelo Diário do Comércio do Rio de Janeiro em 1º de maio de 1839. Mas na verdade nosso país aparece na história da fotografia como palco de experiências seis anos antes”. (Zuanetti et al., 2004)

Assinale a alternativa que corresponde ao pioneiro das experiências fotográficas no Brasil.

“Ele trouxe para a fotografia a ideia da construção de um sistema de representação que se articulava com outras manifestações visuais e instituía uma nova possibilidade para o olhar”. (Fernandes Júnior, 2003)

Assinale a alternativa que corresponde ao autor da fotografia abaixo, de quem Rubens Fernandes Júnior fala no texto do enunciado.

Assinale a alternativa que corresponde ao nome do autor do livro, parcialmente reproduzido na imagem abaixo, e que também completa o espaço em branco da seguinte afirmação:

“Exercer uma ação [...] para produzir mudanças nos corpos materiais. Essas últimas palavras são de ______________ publicadas em 1844 em The pencil of Nature (O Lápis da Natureza), um livro concebido à semelhança de uma aula sobre as maravilhas e as possibilidades da fotografia”. (Krauss, 2002)