Questões Prefeitura de Curitiba - PR 2019 para Profissional do Magistério – Docência II – História

Q2689334

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – História |

Q2689334 História

Considere as seguintes representações iconográficas:

Imagem associada para resolução da questão

As duas imagens podem ser utilizadas nas aulas de História para evidenciar que:

a exaltação nativista feita pelo pintor no século XIX teve continuidade na produção artística realizada em 1948.

um mesmo acontecimento histórico pode ser interpretado de maneiras diferentes em diferentes temporalidades.

tanto a produção artística do século XIX como a do século XX enfatizaram o genocídio de que foram vítimas as populações indígenas.

a pintura histórica de modelo neoclássico do século XIX, por ser mais realista, é mais apropriada para ilustrar a maneira como o evento verdadeiramente ocorreu.

a Carta de Pero Vaz de Caminha possibilitou a construção de narrativas pictóricas verdadeiras sobre o fato representado.

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Q2689335

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – História |

Q2689335 História

Durante a primeira metade do século XV, os portugueses alimentaram projetos expansionistas que objetivavam a conquista de áreas africanas, visando estabelecer rotas alternativas para comerciar especiarias e ouro. Enquanto os esforços para descobrir uma nova rota para o comércio das especiarias estavam relacionados à expectativa de controlar o comércio desses produtos, então exercido por venezianos, florentinos e genoveses que ocupavam feitorias espalhadas ao longo das ilhas do Mediterrâneo, a expectativa para constituir uma rota de acesso ao ouro visava:

estabelecer o monopólio do comércio do ouro produzido nas minas do Novo Mundo, recém-descobertas.

implementar o comércio com a produção aurífera do sul do continente africano.

vencer a barreira formada por mercadores muçulmanos na via transaariana.

controlar o Oceano Índico, para estabelecer monopólio do metal na costa oriental da África, principal fornecedora de ouro à Europa.

estabelecer o lucrativo comércio de africanos escravizados.

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