Questões de Concurso Público Prefeitura de Mucajaí - RR 2024 para Professor de Educação Física
Foram encontradas 9 questões
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor de Educação Física |
Q2705468
Português
Observe a placa e as afirmações abaixo.
Disponível em: https://www.naotemcrase.com/2014/10/contruir-as-margens-de.html Acesso em jan, 2024.
I. Existem erros, em relação à norma-culta, na placa.
II. A ausência do acento indicativo de crase altera o sentido da placa.
III. A presença do acento indicativo de crase denotaria uma expressão adverbial feminina.
IV. A placa refere-se à construção das margens da rodovia somente.
V. É possível inferir dois significados distintos à placa.
Selecione a alternativa que apresenta a opção correta.
Disponível em: https://www.naotemcrase.com/2014/10/contruir-as-margens-de.html Acesso em jan, 2024.
I. Existem erros, em relação à norma-culta, na placa.
II. A ausência do acento indicativo de crase altera o sentido da placa.
III. A presença do acento indicativo de crase denotaria uma expressão adverbial feminina.
IV. A placa refere-se à construção das margens da rodovia somente.
V. É possível inferir dois significados distintos à placa.
Selecione a alternativa que apresenta a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor de Educação Física |
Q2705469
Português
Assinale a alternativa em que todas as
palavras devem ser acentuadas pela mesma
regra.
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor de Educação Física |
Q2705470
Português
Leia os dois trechos das canções abaixo e
responda à questão.
I. "Chico, se tu me quiseres
Sou dessas mulheres de se apaixonar
Pode fazer a sua fumaça
O Bar da Cachaça
Vai ser nosso lar." (SONZA, L. 2023)
II. "Se eu não te amasse tanto assim,
Talvez perdesse os sonhos
Dentro de mim
E vivesse na escuridão" (SANGALO, I. 1999)
É possível afirmar que as duas canções apresentam:
I. "Chico, se tu me quiseres
Sou dessas mulheres de se apaixonar
Pode fazer a sua fumaça
O Bar da Cachaça
Vai ser nosso lar." (SONZA, L. 2023)
II. "Se eu não te amasse tanto assim,
Talvez perdesse os sonhos
Dentro de mim
E vivesse na escuridão" (SANGALO, I. 1999)
É possível afirmar que as duas canções apresentam:
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor de Educação Física |
Q2705471
Português
Leia os dois trechos das canções abaixo e responda à questão.
I. "Chico, se tu me quiseres
Sou dessas mulheres de se apaixonar
Pode fazer a sua fumaça
O Bar da Cachaça
Vai ser nosso lar." (SONZA, L. 2023)
II. "Se eu não te amasse tanto assim,
Talvez perdesse os sonhos
Dentro de mim
E vivesse na escuridão" (SANGALO, I. 1999)
As formas verbais "quiseres" e "amasse" estão conjugadas, respectivamente:
I. "Chico, se tu me quiseres
Sou dessas mulheres de se apaixonar
Pode fazer a sua fumaça
O Bar da Cachaça
Vai ser nosso lar." (SONZA, L. 2023)
II. "Se eu não te amasse tanto assim,
Talvez perdesse os sonhos
Dentro de mim
E vivesse na escuridão" (SANGALO, I. 1999)
As formas verbais "quiseres" e "amasse" estão conjugadas, respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor de Educação Física |
Q2705472
Português
Leia as frases abaixo.
I. Eduardo pediu dinheiro emprestado à Ana, mas ela não o emprestou.
II. Renato foi promovido em seu emprego. Portanto, ele aumentará a sua renda familiar.
III. Acordou. Tomou banho. Tomou café. Vestiu-se.
Selecione a alternativa que apresenta a classificação sintática das orações acima, respectivamente.
I. Eduardo pediu dinheiro emprestado à Ana, mas ela não o emprestou.
II. Renato foi promovido em seu emprego. Portanto, ele aumentará a sua renda familiar.
III. Acordou. Tomou banho. Tomou café. Vestiu-se.
Selecione a alternativa que apresenta a classificação sintática das orações acima, respectivamente.
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor de Educação Física |
Q2705473
Português
Observe o cartum abaixo e responda à
questão.
Disponível em: https://www.todoestudo.com.br/portugues/ Acesso jan, 2024.
As figuras de linguagem são recursos estilísticos utilizados em diversos contextos comunicacionais. No cartum, é possível perceber o uso de qual figura de linguagem?
Disponível em: https://www.todoestudo.com.br/portugues/ Acesso jan, 2024.
As figuras de linguagem são recursos estilísticos utilizados em diversos contextos comunicacionais. No cartum, é possível perceber o uso de qual figura de linguagem?
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor de Educação Física |
Q2705474
Português
Selecione a alternativa em que o termo
entre parênteses pode substituir o termo
sublinhado sem alteração de sentido.
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor de Educação Física |
Q2705475
Português
As funções da linguagem são formas de
estabelecer a comunicação de acordo com
as intenções do enunciador. Selecione a
alternativa que apresenta um exemplo do
uso da função fática no cotidiano.
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor de Educação Física |
Q2705476
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda à questão.
"Para início de conversa, com o intuito de
compreendermos, de forma mais ampla, a
instalação do modernismo no Brasil,
marcado por um processo de choque e de
descoberta da cultura brasileira, faz-se
necessário contextualizarmos o que se
passava no Brasil durante o início da década
de 1920. Há uma convergência de
acontecimentos que se interligavam no ano
de 1922: a fundação do Partido Comunista
do Brasil (PCB), a revolta tenentista do Forte
de Copacabana e a Semana de Arte
Moderna. Esses movimentos são sintomas
da necessidade de se repensar o Brasil após
a Primeira Guerra Mundial.
É neste período que os artistas buscavam
novas formas de expressão. O movimento
futurista do italiano Filippo Tomaso Marinetti
exaltava a vida moderna, sons de fábricas,
máquinas, velocidade. Já o expressionismo
desprezava os conceitos de belo e feio,
deformando o real. O cubismo valorizava as
formas geométricas e os objetos em seus
múltiplos ângulos. O surrealismo defendia a
arte produzida pelo inconsciente. O
dadaísmo, a mais radical das tendências
modernistas, revelava a total falta de
perspectiva diante da guerra, negava o
passado, o presente e o futuro. Era contra
teorias, ordenações lógicas, desprezando,
inclusive, o próprio público.
Os artistas brasileiros, extasiados por essas
ideias das vanguardas que agitavam a Europa em guerra, optaram por descobrir o
Brasil a partir de uma concepção
revolucionária de arte, com orientação
eminentemente crítica, o que causou um
intenso impacto na esfera cultural, uma vez
que o cenário literário ainda era marcado
pela estética parnasiana, de poemas
metrificados e rimados. Assim, entre nós,
vivia-se nostalgicamente a “novidade” do
ultrapassado."
Disponível em:
https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/14183509042014Temas_de_Historia_do_Brasil_Contemporaneo_Aula_6.pdf
Acesso em jan, 2024.
De acordo com o texto, é possível afirmar
que os autores brasileiros:
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