Questões de Concurso Público Prefeitura de Portão - RS 2019 para Psicólogo
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Ao Psicólogo é vedado ser conivente com erros, faltas éticas, violação de direitos, crimes ou contravenções penais praticados por Psicólogos na prestação de serviços profissionais (1ª parte). É vedado ao Psicólogo emitir documentos sem fundamentação e qualidade técnicocientífica (2ª parte).
A sentença está:
I. O Psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, sem a intenção de contribuir para o desenvolvimento da psicologia como campo científico de conhecimento e de prática. II. O Psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando situações em que a psicologia esteja sendo desonrada. III. O Psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
Está(ão) CORRETO(S):
As dificuldades de aprendizagem (DAs) ___________ ser qualificadas como generalizadas, por afetar quase todas as aprendizagens (escolares e não escolares), e como ___________, por serem afetados vários e importantes aspectos do desenvolvimento da pessoa (motores, linguísticos, cognitivos, etc.).
Segundo SUKIENNIK, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O abuso emocional é o núcleo de algumas das formas de maus-tratos às crianças. Sejam eles físicos, sexuais ou de negligência, algumas vezes trazem embutidos outra forma de abuso psicológico que convergem para o dano à saúde mental.
( ) Os abusos emocionais fluem facilmente e complacentemente de nossa parte, lesando a psique com muito mais força que um golpe duro, perceptível e insano.
( ) Os abusos psicológicos danificam de imediato, ou posteriormente, o funcionamento cognitivo, comportamental, afetivo ou físico da criança em sua inserção no microssistema familiar, no mesossistema escolar e no macrossistema social.
(1) Perspectiva humanística. (2) Perspectiva psicodinâmica. (3) Perspectiva da neurociência.
( ) Afirma que as pessoas são capazes de controlar seu comportamento e que elas naturalmente tentam realizar seu pleno potencial. ( ) Acredita que o comportamento é motivado por forças internas, inconscientes, sobre as quais uma pessoa tem pouco controle. ( ) Considera o comportamento da perspectiva do funcionamento biológico.
I. Compatibilidade com as normas do grupo. II. Pacientes que não toleram o setting grupal (fóbicos sociais). III. Compatibilidade grave com um ou mais membros do grupo.
Está(ão) CORRETO(S):
I. As narrativas abrem caminho para entender as pessoas em um contexto social mais amplo, privilegiando a cultura ética própria de cada um e a identidade pessoal, assim como o entendimento dos efeitos dos problemas na vida das pessoas. II. A narrativa é o fio que tece os eventos, formando a história. III. A curiosidade e o não saber abrem espaço de conversação e aumentam o potencial de desenvolvimento da narrativa de uma nova ação e de liberdade pessoal.
Está(ão) CORRETO(S):
(1) Gestão da produção. (2) Organização do trabalho. (3) Relações de emprego.
( ) Trata da caracterização de um dos fatores de produção, ou seja, o trabalho. ( ) São as políticas e as práticas que governam o relacionamento de indivíduos e grupos envolvidos na produção. ( ) Compreende a forma como são organizados os processos de produção e distribuição de bens e serviços.
(1) Avaliação primária. (2) Avaliação secundária. (3) Reavaliação cognitiva.
( ) Determinação que alguém faz de seus próprios recursos e capacidades, verificando se são suficientes para cumprir com as demandas de um evento avaliado como potencialmente ameaçador ou desafiador. ( ) Processo pelo qual os eventos potencialmente estressantes são reavaliados de forma constante. ( ) Determinação inicial que alguém faz do significado de um evento como irrelevante, benigno-positivo ou ameaçador.
I. Características da espécie - genoma humano que inclui plano maturativo desde o nascimento até a morte. II. Características de cultura - incluindo o plano de socialização específico dessa cultura. III. Características do momento histórico dentro da cultura - normas, estilo de vida, entre outros. IV. Características do grupo social ao qual se pertence - estilos de relação, acesso a experiências, etc. V. Traços e características do indivíduo - incluindo genótipo, idade e contextos individuais de desenvolvimento.
Estão CORRETOS:
“A. Por um período de, pelo menos, 6 meses, excitação sexual recorrente e intensa resultante de tocar ou esfregar-se em pessoa que não consentiu, conforme manifestado por fantasias, impulsos ou comportamentos. B. O indivíduo colocou em prática esses impulsos sexuais com a pessoa que não consentiu, ou os impulsos ou as fantasias sexuais causam sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo do funcionamento social, profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.”