Questões de Concurso Público Prefeitura de Maripá - PR 2024 para Fonoaudiólogo (Ambos).

Em relação à aquisição dos fatores linguísticos, que desempenham um papel crucial no desenvolvimento da linguagem verbal, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Aspectos Pragmáticos. (2) Aspectos Semânticos. (3) Aspectos Gramaticais.

( ) Estão relacionados ao conteúdo, à formulação de ideias através de palavras. ( ) Diz respeito à motivação ou intenção para a comunicação, demonstrando sua função regulatória e social. ( ) Se referem aos aspectos formais da linguagem, como sintaxe, morfologia e fonologia.

O ato da deglutição depende de um complexo mecanismo neuromotor para garantir o efetivo transporte do bolo alimentar. Sobre a função da epiglote na deglutição, assinalar a alternativa CORRETA.

Em relação ao aleitamento natural, crescimento e desenvolvimento das funções estomatognáticas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A sucção no peito é um importante estímulo para o crescimento ósseo e o desenvolvimento das funções orais. No nascimento, a criança apresenta uma retrusão mandibular patológica que, com a amamentação natural, em alguns casos, vai sendo corrigida, promovendo o correto posicionamento mandibular e a instalação da oclusão decídua normal, bem como o início da remodelação das articulações temporomandibulares, que nesta fase são planas. ( ) Aproximadamente, no sétimo mês de vida, a sucção deixa de ser um ato reflexo. A maturação dos movimentos dos lábios e da língua se manifesta na medida em que a sucção vai sendo substituída por outras formas de alimentação, compatíveis com o desenvolvimento.

Considerando a atuação do fonoaudiólogo no contexto educacional, identificar as ações que são de sua competência, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Propor estratégias para aprimorar o processo de alfabetização e letramento, evidenciando as conexões entre os aspectos da linguagem, audição, fala, leitura e escrita. ( ) Capacitar professores sobre técnicas para identificação e intervenção nos transtornos da comunicação, especialmente em comunidades com frágil acesso aos serviços de saúde.

Em relação à reabilitação vestibular, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Para a manobra de Brandt-Daroff, o paciente deverá adotar a posição sentada com a cabeça virada a 45° para o lado da queixa. A partir dessa posição o paciente deverá ser deslocado para a posição de cabeça pendente para fora da maca e, então, aguardamos de 3 a 4min para o aparecimento de sinais e/ou de sintomas vestibulares. Nesse caso, é importante a visualização de quaisquer movimentos oculares e/ou presença de vertigem, para que o diagnóstico seja definido. ( ) Para a manobra de Dix e Hallpike, o paciente deverá estar sentado numa maca e, a partir desta posição, o examinador deverá trazer o paciente em decúbito lateral direito, com a cabeça virada 45° para cima e mantê-la por 30s aproximadamente. Depois, deverá retorná-lo à posição inicial e então deslocá-lo para o lado esquerdo, mantendo a inclinação da cabeça voltada para a maca. Essa manobra deve ser rápida e abrupta.