Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Leopoldina - ES 2024 para Psicólogo Educacional

Os transtornos do neurodesenvolvimento são condições que surgem precocemente, normalmente antes da idade escolar, e se caracterizam por déficits que impactam os funcionamentos pessoal, social, acadêmico ou profissional. Um exemplo é o transtorno específico da aprendizagem. Em relação a esse transtorno, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Surge nos primeiros anos escolares, sendo caracterizado por dificuldades duradouras e significativas nas habilidades acadêmicas fundamentais de leitura, escrita e matemática.

( ) Pode ocorrer em indivíduos com altas habilidades intelectuais, manifestando-se quando as exigências de aprendizagem ou avaliações (como testes cronometrados) criam obstáculos que a inteligência ou estratégias compensatórias não conseguem superar.

( ) O desempenho nas habilidades acadêmicas comprometidas fica dentro da média esperada para a idade e atinge um nível satisfatório com um breve reforço escolar.

Em 2019, foi aprovada a Lei nº 13.935, que garante a atuação de psicólogos e assistentes sociais nas redes públicas de educação básica. A Nota Técnica CFP nº 8/2023 orienta psicólogos escolares sobre a prática profissional em situações de violência no ambiente escolar, destacando ações preventivas recomendadas pelo Conselho Federal de Psicologia. Com base em algumas das recomendações, analisar os itens.

I. Conhecer as políticas educacionais, as características e as dinâmicas da área em que a escola está situada e sempre trabalhar em colaboração com a comunidade escolar.

II. Dedicar-se integralmente ao campo, unindo as práticas da psicologia clínica às da psicologia escolar.

III. Entender que a função do psicólogo escolar é fundamental para o desenvolvimento humano, a prevenção e a compreensão dos contextos sociais que afetam a aprendizagem e o crescimento.

IV. Atuar sempre em rede com o objetivo de proteger crianças e jovens.


Está CORRETO o que se afirma:

Sobre o atendimento e o apoio aos estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), analisar os itens.

I. É importante que se descubra um meio ou uma técnica que possibilite estabelecer uma comunicação com o estudante.
II. O estudante com TEA pode ter dificuldade em lidar com mudanças, por menores que sejam. Por isso, é importante manter a organização e a rotina.
III. As limitações que o transtorno pode provocar devem ser respeitadas.


Está CORRETO o que se afirma: 

Considerando-se as regras para a elaboração de documentos escritos produzidos por psicólogos no exercício profissional, analisar os itens.

I. O documento escrito resultante da prestação de serviços psicológicos deve considerar a natureza dinâmica, definitiva e cristalizada do fenômeno psicológico.

II. Ao elaborar um documento em que seja necessário referenciar material teórico-técnico, as referências devem ser colocadas, preferencialmente, em nota de rodapé, observando a especificidade do documento produzido.

III. Toda e qualquer modalidade de documento deverá ter todas as laudas numeradas, rubricadas da primeira até a penúltima lauda, e a assinatura da(o) psicóloga(o) na última página.


Está CORRETO o que se afirma:

Sobre o transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) e o transtorno opositor desafiador (TOD), relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) TDAH. (2) TOD.


( ) Transtorno neurobiológico com causas de combinação de vários fatores, incluindo aspectos genéticos e ambientais.

( ) Esse transtorno se caracteriza por comportamentos inadequados, impulsivos e hiperativos, associados a dificuldades em manter a atenção e a concentração.

( ) Caracteriza-se por comportamentos desafiadores, irresponsáveis, agressivos, com dificuldades para assumir erros e responsabilidades, presença de humor irritável e índole vingativa.