Questões de Concurso Público Prefeitura de Arapiraca - AL 2018 para Professor de Português

Foram encontradas 30 questões

Q1722287 Português

Atenção: A questão refere-se ao texto que segue:


Humor é coisa séria!


MEDEIROS, Martha. RevistaVersar.

(Disponível: https://www.revistaversar.com.br/index.php/2017/11/24/martha-medeiros-humor-e-coisa-seria)

A partir do texto “Humor é coisa séria”, aponte a opção que NÃO traduz a tese defendida pelo autor:
Alternativas
Q1722288 Português

Atenção: A questão refere-se ao texto que segue:


Humor é coisa séria!


MEDEIROS, Martha. RevistaVersar.

(Disponível: https://www.revistaversar.com.br/index.php/2017/11/24/martha-medeiros-humor-e-coisa-seria)

Marque a opção que apresenta um termo equivalente à construção “vá lá” (linha 8), levando em consideração seu uso no texto:
Alternativas
Q1722289 Português

Atenção: A questão refere-se ao texto que segue:


Humor é coisa séria!


MEDEIROS, Martha. RevistaVersar.

(Disponível: https://www.revistaversar.com.br/index.php/2017/11/24/martha-medeiros-humor-e-coisa-seria)

Em Língua Portuguesa, paralelismo linguístico corresponderia às relações de equivalência entre pontos de uma mesma sequência textual, tal como pode ser demonstrado no fragmento “seja através da paródia, da sátira, da imitação, da ironia, do exagero, do besteirol” (linhas 22 e 23), por meio da repetição da preposição de nos sintagmas destacados. Indique a opção em que o mesmo procedimento ocorre:
Alternativas
Q1722290 Português

Atenção: A questão refere-se ao texto que segue:


Humor é coisa séria!


MEDEIROS, Martha. RevistaVersar.

(Disponível: https://www.revistaversar.com.br/index.php/2017/11/24/martha-medeiros-humor-e-coisa-seria)

Sem prejuízo das ideias do texto, as palavras “bobajada” (linha 10) e “subtexto”(linha 13) poderiam ser substituídas, respectivamente, por:
Alternativas
Q1722291 Português
Na linguagem cotidiana, algumas palavras podem ser utilizadas em muitos contextos, por exemplo, o verbo “fazer”, que em muitas situações poderia ser substituído por termos mais específicos, como: “realizar”, “elaborar”, “produzir”. No texto, a autora emprega o verbo “ter” no seguinte trecho “Até mesmo aquilo que é engraçado sem querer (...) tem uma espontaneidade que quebra o protocolo.” Em relação ao uso da referida forma verbal, considere as três substituições indicadas abaixo:
I- “obtém uma espontaneidade que quebra o protocolo.” II- “gera uma espontaneidade que quebra o protocolo.” III- “provoca uma espontaneidade que quebra o protocolo.”

A substituição, com equivalência de sentido, é CORRETA em:
Alternativas
Q1722292 Português
Assinale a alternativa que explicita a sequência de sinais de pontuação correspondente à confissão do amor do eu-lírico por Helena, com base no poema anônimo abaixo:
Se consultar a razão digo que amo Beatriz Não Helena cuja bondade ser humano não teria Não aspiro à mão de Laura que não tem pouca beldade (Texto adaptado)
Alternativas
Q1722294 Português

Marque a opção que evidencia a relação de sentido presente na propaganda abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: http://www.postogol.com.br/abasteca-20-litros-e-ganhe-uma-ducha/

Alternativas
Q1722295 Português

Atenção: considere a charge abaixo para responder a questão:


Fonte: http://www.jornalnh.com.br/_conteudo/2015/01/noticias/regiao/119937-humor-e-redacao-do-enem-em-destaque-nas-charges-de-tacho-esinovaldo.html

Pode-se verificar que a charge de Sinovaldo e o texto “Humor é coisa séria” de Martha Medeiros materializam um dos parâmetros da textualidade, a saber: a intertextualidade. Ambos os textos enfatizam a relação existente entre humor e limite. Levando em consideração os dois textos, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1722296 Português

Atenção: considere a charge abaixo para responder a questão:


Fonte: http://www.jornalnh.com.br/_conteudo/2015/01/noticias/regiao/119937-humor-e-redacao-do-enem-em-destaque-nas-charges-de-tacho-esinovaldo.html

No âmbito da linguagem, nem sempre uma comunicação se estabelece por meio do código linguístico: em muitos situações, são os elementos não-verbais que contribuem para a significação do texto. Na charge – gênero que, por natureza, tende a ser misto –, são especificamente os elementos não-verbais que produzem sentido. Dentre esses elementos, um em especial, motiva a fala da personagem demitida. Aponte-o.
Alternativas
Q1722297 Português

Atenção: considere a charge abaixo para responder a questão:


Fonte: http://www.jornalnh.com.br/_conteudo/2015/01/noticias/regiao/119937-humor-e-redacao-do-enem-em-destaque-nas-charges-de-tacho-esinovaldo.html

Em se tratando de linguagem, Pereira et al (2016) definem que um “vocábulo é polissêmico quando apresenta extensões de sentido, ou seja, vários sentidos derivados ou conotativos, reconhecidos nos contextos distintos em que ele se encontra.” A palavra “humor”, por exemplo, tanto pode se referir a um estado de ânimo quanto pode estar associada à comicidade. Indique o elemento linguístico que especifica o sentido da palavra “humor” na charge:

Alternativas
Q1722298 Português
Assinale a opção que apresenta as mesmas regras de acentuação das palavras “táxi”, “imóvel”, “anéis” e “ária”, respectivamente:
Alternativas
Q1722299 Português
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas das frases, no que tange à concordância nominal:
I- _________ estão várias orientações referentes à prova. II- São problemas _________ para um dia. III- Várias observações pertinentes ao assunto vão _________.
Alternativas
Q1722300 Português
Em Língua Portuguesa, a possibilidade de antepor ou pospor os adjetivos aos substantivos pode trazer implicações de sentido para o entendimento das frases. Assinale a opção em que o deslocamento do adjetivo NÃO provoque mudanças de sentido significativas:
Alternativas
Q1722301 Português

A tirinha abaixo exemplifica a figura de linguagem conhecida como:

Imagem associada para resolução da questão

Disponível de Internet.

Alternativas
Q1726767 Português

Atenção: considere o texto abaixo para responder a questão.



No texto de Veríssimo, o “suspeito” encontrado em um ponto de ônibus acaba sendo liberado pelo delegado após se valer de estratégia argumentativa pautada em um item lexical. Considere as seguintes falas do “suspeito”:
I – “E se eu me declarar culpado, o senhor vai me considerar inocente?” (linha 24) II – “Porque eles estavam em atitude suspeita, como o delegado acaba de dizer.” (linha 34) III – “Suspeitei da atitude deles e tentei fugir!” (linhas 37 e 38)
Assinale a(s) opção(ões) que demonstre(m) a mudança de perspectiva argumentativa do “suspeito”:
Alternativas
Q1726768 Português

Atenção: considere o texto abaixo para responder a questão.



O texto apresentado, no que tange à sua tipologia, pode ser caracterizado como predominantemente narrativo. Nesse sentido, há uma série de elementos linguísticos nele presentes que contribuem para essa caracterização. De acordo com o texto, julgue verdadeira ou falsa cada assertiva listada abaixo e, em seguida, aponte a opção CORRETA, levando em consideração a ordem em que elas aparecem.
I- As formas verbais no pretérito perfeito/imperfeito enfatizam a (in)completude das ações no desenvolvimento da narrativa. II- Elementos como “quando” e “agora” auxiliam no processo de ancoragem do texto no eixo do tempo. III- A presença do discurso direto explicita a interação entre as personagens.
Alternativas
Q1726769 Português

Atenção: considere o texto abaixo para responder a questão.



No período “Ele obviamente escolheu uma parada de ônibus para fingir que esperava o ônibus sem despertar suspeita.” (linhas 16 e 17), a terceira oração pode ser classificada hierarquicamente, em relação à anterior e à posterior, respectivamente, como:
Alternativas
Q1726770 Português

Atenção: considere o texto abaixo para responder a questão.



No período “Suspeitei da atitude deles e tentei fugir!”, o conectivo “e” estabelece concomitantemente as relações lógico-argumentativas de:
Alternativas
Q1726771 Português

Atenção: considere o texto abaixo para responder a questão.



No campo da linguagem, a pressuposição se refere às ideias não veiculadas pelo texto de modo explícito, mas que são recuperáveis por meio de determinadas palavras e expressões do próprio texto. Em relação ao pressuposto do fragmento “O cidadão pode ir embora” (linha 41) , é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Respostas
1: B
2: E
3: C
4: C
5: E
6: A
7: A
8: D
9: C
10: E
11: A
12: A
13: D
14: D
15: C
16: E
17: B
18: C
19: B
20: E