No Ensino Fundamental, mesmo depois dele, o processo de
ensino e aprendizagem dos aspectos ortográficos da língua
portuguesa, falada e escrita no Brasil, apesar do AOLP 1990,
envolve algumas dificuldades tanto para o docente quanto para
o discente, porquanto inexiste uma relação direta entre
fonemas e grafemas. Qual das circunstâncias seguintes NÃO
influencia nesse processo de articulação entre os sistemas
fonológico e ortográfico?