Questões de Concurso Público Prefeitura de Fortaleza - CE 2022 para Professor Substituto - Pedagogia Bilíngue

A abordagem mais antiga é a Comunicação Total, que começa no século XVIII com o Abade L’Epée.

O Oralismo é produto do modelo clínico-terapêutico e foi institucionalizado no Congresso de Milão em 1880.

O Bilinguismo defende o uso da língua oral majoritária como L2 para surdos profundos e como L1 para surdos com perdas auditivas leve e moderada.

O Gestualismo é a abordagem que propõe o uso de gestos e mímicas como principal forma de comunicação entre surdos e ouvintes.

é um conjunto de representações dos ouvintes a partir do qual o surdo está obrigado a olhar-se e narrar-se como se fosse ouvinte.

são representações dos ouvintes que afetam apenas os profissionais da fonoaudiologia.

são representações que determinam onde os surdos devem estudar e o que os surdos devem fazer.

é um conjunto de representações no qual os surdos são vistos como sujeitos tão capazes quanto os ouvintes, especialmente para ouvir e falar. 

De acordo com o Decreto nº 5626/05, as pessoas surdas devem ter prioridade no ingresso em todos os cursos de nível superior de graduação para formação de professores.

O Plano Nacional de Educação (2014-2024) propõe em sua meta 4.7 garantir a oferta de educação bilíngue, em Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, aos(às) alunos(as) surdos e com deficiência auditiva de zero a dezessete anos, em escolas e classes bilíngues, mas preferencialmente em escolas inclusivas.

Em Fortaleza, a Resolução nº 001/2009 - Conselho Municipal de Educação de Fortaleza - afirma em seu Artigo 8º: “Nas turmas em que houver estudantes com deficiência ou transtorno do desenvolvimento global, o número de educandos deverá ser reduzido, considerando a seguinte composição: § 1º O número máximo de estudantes com deficiência, superdotação ou transtorno global do desenvolvimento poderá ser até 03 (três) estudantes por turma”.

Uma das estratégias da meta 1 do atual Plano Municipal de Educação de Fortaleza é garantir o ensino de Libras como disciplina obrigatória na educação básica e no ensino superior.