Questões de Concurso Público Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ 2016 para Professor - Anos Iniciais

Foram encontradas 15 questões

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Q662165
Matemática Aritmética e Problemas , Sistema de Unidade de Medidas ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662165 Matemática
Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas), uma pessoa precisa de, no mínimo, 110 litros de água por dia para viver com dignidade. Essa quantidade de água, em m³, equivale a:
Alternativas
Q662166
Matemática Aritmética e Problemas , Frações e Números Decimais ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662166 Matemática
Em uma caixa existem n balas e, em relação a essa quantidade, sabe-se que 1/6 são balas de leite, 2/3 são balas de mel e as 7 restantes são de hortelã. A soma dos algarismos do número n é igual a:
Alternativas
Q662167
Matemática Aritmética e Problemas , Números Primos e Divisibilidade ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662167 Matemática
Meu avô nasceu em fevereiro e sua idade atual, em anos, é igual à soma de todos os divisores positivos de 40. O ano de nascimento de meu avô é:
Alternativas
Q662168
Matemática Geometria Espacial , Prismas ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662168 Matemática
Um sólido com a forma de um prisma possui 7 faces. Então, este sólido possui um total de vértices igual a:
Alternativas
Q662169
Matemática Funções , Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662169 Matemática

Observe a tabela abaixo que possui dados sobre a quantidade de alunos de duas turmas: A e B.

Turma

Quantidade de meninas

Quantidade de meninos

A

x

X + 5

B

2x

2x - 10

Sabe-se que a diferença entre o número total de alunos da turma B e o número total de alunos da turma A é igual a 7.

Dessa forma, a turma B possui um total de alunos igual a:

Alternativas
Q662170
Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662170 Matemática

Observe as expressões a seguir:

8 x 8 + 13 = 77

8 x 88 + 13 = 717

8 x 888 + 13 = 7117

8 x 8888 + 13 = 71117

Admita que o padrão observado nos resultados destas expressões se mantenha indefinidamente. A soma dos algarismos do resultado da expressão 8 x 888.888.888 + 13 corresponde a:

Alternativas
Q662171
Matemática Aritmética e Problemas , Porcentagem ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662171 Matemática
Numa cidade a passagem de ônibus aumentou, no mês de janeiro, 20% em relação ao valor correspondente do mês de dezembro, passando a custar R$ 3,60. O valor, em reais, dessa passagem no mês de dezembro era igual a:
Alternativas
Q662172
Matemática Aritmética e Problemas , Razão e Proporção; e Números Proporcionais ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662172 Matemática
Admita que 203 bolinhas de gude sejam guardadas em 2 potes e que as quantidades de bolinhas nos potes sejam diretamente proporcionais a 3 e 4. Se o pote com mais bolinhas possui uma quantidade igual a n, a soma dos algarismos do número n é igual a:
Alternativas
Q662173
Matemática Geometria Plana , Áreas e Perímetros ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662173 Matemática

Na malha quadriculada abaixo, o retângulo ABCD é formado por 50 quadrados congruentes. Ligando-se vértices de alguns desses quadrados, formamos o triângulo PQR e o quadrilátero STUV.


Imagem associada para resolução da questão


Se tomarmos como unidade de área o triângulo PQR, a área do quadrilátero STUV corresponde a:

Alternativas
Q662174
Matemática Geometria Espacial , Cone ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662174 Matemática

Um chapéu de festa infantil tem a forma de um cone circular reto, conforme a figura a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

A figura que representa uma planificação da superfície lateral desse cone está, corretamente, indicada na seguinte alternativa:

Alternativas
Q662175
Matemática Aritmética e Problemas , Frações e Números Decimais ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662175 Matemática
Um aluno, ao calcular 3/5 de 10/9 do número 60, obteve o resultado correto igual ao número n. O valor de n é igual a:
Alternativas
Q662176
Matemática Estatística ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662176 Matemática

A tabela, a seguir, mostra a quantidade de meninas e meninos que participaram de um determinado evento esportivo:

Meninos

Meninas

36

12

O gráfico de setor que melhor representa essa tabela está indicado na seguinte opção:

Alternativas
Q662177
Matemática Aritmética e Problemas , Regra de Três ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662177 Matemática
Em certa escola, 8 professores confeccionaram as bandeiras da festa junina do ano de 2015, em 6 horas de trabalho. No ano de 2016, há 12 professores para confeccionar a mesma quantidade de bandeiras. Se for mantido o mesmo ritmo de trabalho do ano anterior, o tempo necessário para fazer todas as bandeiras será de:
Alternativas
Q662178
Matemática Análise Combinatória em Matemática ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662178 Matemática
Uma escola está promovendo um concurso de redação entre os alunos de duas turmas, A e B, de uma mesma série. Como prêmio para os melhores, uma medalha será dada para apenas um aluno de cada turma. Se a turma A possui 12 alunos e a B, 16 alunos, e todos participam da competição, o número máximo de maneiras distintas que as duas medalhas podem ser entregues equivale a:
Alternativas
Q662179
Matemática Geometria Plana , Áreas e Perímetros ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662179 Matemática
Imagine que um terreno quadrado tenha perímetro igual a 6 hm. A área desse terreno, em hm², corresponde a:
Alternativas
Respostas
1: B
2: C
3: C
4: B
5: B
6: C
7: D
8: A
9: D
10: A
11: B
12: D
13: D
14: B
15: A
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