Questões de Concurso Público Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ 2016 para Professor - Anos Iniciais

Foram encontradas 5 questões

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Q662185
Geografia Cartografia , Escalas ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662185 Geografia
Lana Cavalcanti é uma autora brasileira dedicada à formação de educadores em Geografia. Ela costuma afirmar que, nas séries iniciais do ensino fundamental, é importante desenvolver no aluno habilidades que o torne capaz de fazer sua própria “leitura da espacialidade do real” (CAVALCANTI, 2013: 146). O processo de construção dessa habilidade deve levar em conta que:
Alternativas
Q662186
Geografia Cartografia , Projeções e Representações ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662186 Geografia
É bastante importante trabalhar no cotidiano escolar a habilidade corporal da lateralidade, juntos aos alunos, como forma de buscar pontos de referência e, assim, orientar-se espacialmente. Os pontos cardeais, por exemplo, foram criados a partir do movimento aparente do sol ao longo do dia. Tendo este fenômeno como base, o aluno deverá posicionar-se em pé e abrindo os braços numa área bastante aberta e ensolarada. Ele encontrará a direção oeste:
Alternativas
Q662187
Geografia Urbanização , Urbanização brasileira ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662187 Geografia

Observe a sequência de imagens a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: http://portalgeo.rio.rj.gov.br/EOUrbana/PracaXV_txt.htm (acesso 19/03/2016)

Antes de levar os alunos para um passeio pedagógico pela cidade, é importante promover uma atividade em sala de aula, a fim de prepará-los e motivá-los para o processo de observação da paisagem. A leitura das imagens acima constitui uma proposta que, do ponto de vista do ensino da Geografia, permite ao aluno:

Alternativas
Q662188
Geografia Globalização ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662188 Geografia
Rafael Straforini afirma que no “lugar de convivência da criança (a realidade concreta) há o todo, ou seja, o global e vice-versa” (STRAFORINI, 2008: 22), ou seja, “esse lugar tem que ser entendido como o ponto de encontro de lógicas locais e globais, próximas e longínquas” (STRAFORINI, 2008: 23), onde a totalidade do mundo se faz sentir. Nas séries iniciais, essa forma de trabalhar o lugar deve levar em conta:
Alternativas
Q662189
Geografia Agropecuária , Industrialização ,
Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q662189 Geografia
O estudo do universo das profissões contribui para que o aluno reconheça os diferentes papéis que um indivíduo pode exercer na sociedade. Espacialmente, verifica-se que o agrário e o urbano são complementares no sistema socioeconômico vigente. Embora não haja, atualmente, uma fronteira totalmente definida entre os dois, em função da modernização dos processos produtivos e das relações de trabalho, as atividades econômicas presentes nesses dois espaços, ainda, podem ser setorizadas para fins estatísticos e de compreensão da economia de um país. Dentre as diversas atividades econômicas existentes, pode-se inferir que o agricultor e o operário de uma indústria, participam, respectivamente, dos setores:
Alternativas
Respostas
1: B
2: D
3: A
4: D
5: C
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