Questões de Concurso Público SEDF 2017 para Professor - Língua Portuguesa
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A partir do texto acima, julgue o item a seguir.
Por sua característica dialógica e por seu conteúdo, o
excerto de texto poderia compor uma carta pessoal.
A partir do texto acima, julgue o item a seguir.
Sendo o trecho “Que às vezes se extasia como diante de
fogos de artifício” (linhas 6 e 7) uma oração subordinada
adjetiva, é correto afirmar que a autora subverte as
regras de pontuação prescritas pela gramática ao isolar,
com ponto final, tal trecho do termo ao qual ele se
subordina.
A partir do texto acima, julgue o item a seguir.
A palavra “só”, em “Sou só” (linha 7), é formada a partir
da palavra primitiva somente, por um processo
denominado abreviação.
A partir do texto acima, julgue o item a seguir.
No quarto período do primeiro parágrafo, há elipse do
complemento da forma verbal “usar”.
A partir do texto acima, julgue o item a seguir.
A referência ao interlocutor é feita pela narradora por
meio tanto de elementos com marcas morfológicas de
segunda quanto de terceira pessoa, evidenciando a
concordância com duas formas de referência à segunda
pessoa do discurso no português do Brasil: tu e você.
A partir do texto acima, julgue o item a seguir.
O trecho “E a dor, silêncio” (linha 8) é uma frase
composta pela coordenação de dois substantivos.
A partir do texto acima, julgue o item a seguir.
No trecho apresentado, fica evidente a postura
combativa adotada na prosa de Clarice Lispector,
enquadrada como literatura feminista, uma vez que
nesse trecho o homem é apresentado como um inimigo,
um entrave à liberdade da narradora.
A partir do texto acima, julgue o item a seguir.
Clarice Lispector é considerada uma autora da terceira
geração modernista, que surge no contexto
pós-ditadura do Estado Novo no Brasil.
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, assim como às funções da linguagem e à tipologia textual, julgue o item subsequente.
A palavra “língua”, empregada diversas vezes no texto, é
um exemplo de palavra polissêmica.
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, assim como às funções da linguagem e à tipologia textual, julgue o item subsequente.
A palavra “inata” (linha 18) foi empregada no texto como
antônimo de nata.
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, assim como às funções da linguagem e à tipologia textual, julgue o item subsequente.
A palavra “inata” (linha 18) exerce, na oração em que
ocorre, a função de predicativo do objeto.
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, assim como às funções da linguagem e à tipologia textual, julgue o item subsequente.
O vocábulo “que” (linha 20) introduz uma oração
subordinada no período em que ocorre.
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, assim como às funções da linguagem e à tipologia textual, julgue o item subsequente.
No texto, o sentido da palavra “todo” em “todo membro
da espécie humana” (linha 20) equivale a cada.
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, assim como às funções da linguagem e à tipologia textual, julgue o item subsequente.
Predomina no texto a função referencial da linguagem, o
que é evidenciado pelo emprego preponderante de
palavras em sentido denotativo.
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, assim como às funções da linguagem e à tipologia textual, julgue o item subsequente.
Do trecho apresentado, infere-se que o texto
O que é Gramática? classifica-se como
dissertativo-argumentativo.
Em todas as suas ocorrências no texto, o pronome “lhe” exerce a função de complemento indireto da forma verbal que acompanha.
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima e à
literatura brasileira, julgue o item a seguir.
Na linha 4, o pronome “ela” está empregado entre
vírgulas porque exerce a função de aposto.
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima e à
literatura brasileira, julgue o item a seguir.
Nas formas verbais “abençoou” (linha 9) e “desabotoou”
(linha 25), observa-se um hiato, de modo que cada uma
das letras ‘o’ dessas palavras pertence a uma sílaba
distinta dessas palavras.
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima e à literatura brasileira, julgue o item a seguir.
O verbo “encabrestar” (linha 22) foi empregado no texto
em sentido figurado.
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima e à literatura brasileira, julgue o item a seguir.
O emprego do sinal indicativo de crase em “à sua vista”
(linha 17) deve-se à regência da forma verbal “despia”
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