Questões de Concurso Público SEDF 2018 para Professor Substituto - Língua Portuguesa
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São dissílabas as palavras “impõe” e “outro”, ao passo que “realidade” tem quatro sílabas.
Considerando o tema tratado no texto e a função da linguagem nele predominante, julgue os seguintes itens.
Comparando‐se a forma padrão “registrar” com a grafia
não padrão “registrá”, verifica‐se que não há alteração
da posição da sílaba tônica da palavra, que permanece
oxítona, estando a acentuação gráfica de “registrá” de
acordo com o que prescreve a regra.
Predomina no texto a função metalinguística, visto que o foco da mensagem é o próprio código linguístico.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O sujeito da primeira oração do texto é oracional.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
As vírgulas após “planeta” (linha 2) e “Terra” (linha 3)
separam orações substantivas que, coordenadas em
enumeração, completam o sentido do verbo “afirmar”
(linha 2).
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O período iniciado por “Tais equívocos” (linha 4) é
composto por coordenação, tendo a segunda oração
sentido adversativo.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A partícula “se” (linha 6) é índice de indeterminação do
sujeito.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Em “não há línguas simples e línguas complexas” (linhas
7 e 8) e “há muito tempo” (linha 16), o verbo ‘haver’,
impessoal, é empregado com o sentido de existir, sendo
ambas as orações sem sujeito.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
No período “Uma análise de qualquer aspecto de
qualquer das línguas consideradas primitivas revelará
que as razões que levam a esse tipo de juízo não passam
de preconceito e(ou) de ignorância.” (linhas de 9 a 12), o
vocábulo “que” introduz, na primeira ocorrência, uma
oração subordinada substantiva e, na segunda, uma
oração subordinada adjetiva.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto
caso as formas verbais “levam” (linha 11) e “passam”
(linha 12) estivessem flexionadas na terceira pessoa do
singular, dada a previsão gramatical de concordância
com o vocábulo “que” (linha 11), em “que levam”, cuja
função é a de sujeito das orações expressas pelas
referidas formas verbais.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Não haveria prejuízo para a correção gramatical ou para
a coerência das ideias do texto caso a oração “há muito
tempo” (linha 16) fosse deslocada, com as vírgulas que a
isolam, para imediatamente depois do termo
“interessada” (linha 15), dada a função adverbial da
referida oração.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Os vocábulos “muito” (linha 16) e “pouco” (linha 18)
estão empregados no texto com função adverbial.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A acentuação gráfica em “têm” (linha 20) constitui
marca gramatical, sem implicações acústicas, para
assinalar que a forma verbal está conjugada na terceira
pessoa do plural.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O autor do texto emprega uma expressão
metafórica – “essa revolução copernicana” (linha
21) – para destacar o avanço científico que representou,
no domínio linguístico, a constatação de que não há
línguas primitivas.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
No texto, que se caracteriza como
dissertativo‐argumentativo, o autor opõe‐se ao
preconceito linguístico, sustentando a ideia de que todas
as línguas têm o mesmo valor.
Na criação do neologismo “teadorar”, o poeta acopla, por prefixação, a forma pronominal átona “te”, com função de complemento, ao verbo “adorar”, valendo‐se de um processo morfossintático para dar novo significado à palavra original.
As criações lexicais contemporâneas blogueiro, deletar, hackear e internetês são formadas pelo mesmo processo derivacional que originou a palavra “teadorar”, ou seja, todas são formadas por prefixação.
Corrigir as desigualdades é um passo fundamental para que se construa uma sociedade mais justa, o que implica rever as arbitrariedades seculares, estruturais e cumulativas que têm mantido os privilégios de um grupo em detrimento da difusão de direitos fundamentais para a totalidade da população.
No próximo item, é apresentado fragmentos de texto adaptados do sítio da Internet www.cartacapital.com.br. Julgue‐o no que se refere à correção gramatical e à coesão e coerência das ideias.
Discriminação, por exemplo, é sinônimo de separação e
procuram estabelecer diferenças entre as pessoas,
sendo que um componente básico das políticas de
segregação, que visam à afastar e isolar minorias raciais,
sexuais ou religiosas, impossibilitando que participem da
vida social de forma integral e em igualdade de
condições.
Na poesia lírica de Gregório de Matos, vigoram elementos cultistas e conceptistas próprios do Barroco espanhol, como os jogos de palavras e a antítese, enquanto, na forma satírica, predominam a denúncia, a ironia e a caricatura da vida brasileira da época.
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