Questões de Concurso Público CRA-PA 2019 para Tecnólogo em Recursos Humanos

Foram encontradas 120 questões

Q1104326 Psicologia
Julgue os itens de 81 a 85, relativos à diversidade, à higiene, à segurança e à qualidade de vida no trabalho.
A diversidade no ambiente organizacional é definida pelas características pessoais e sociais que diferenciam os grupos sociais aos quais os indivíduos pertencem, sendo ela concebida a partir da identidade social (sexo, raça, religião etc.).
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Q1104327 Psicologia
Julgue os itens de 81 a 85, relativos à diversidade, à higiene, à segurança e à qualidade de vida no trabalho.
O objetivo do processo de segurança no trabalho é a prevenção e a eliminação de acidentes no trabalho.
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Q1104328 Psicologia
Julgue os itens de 81 a 85, relativos à diversidade, à higiene, à segurança e à qualidade de vida no trabalho.
Uma escada quebrada ou em más condições de uso, uma pilha de material em desequilíbrio, um ferro pontiagudo em direção à passagem e a falta de equipamento de proteção individual (EPI) são exemplos de ato inseguro.
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Q1104329 Psicologia
Julgue os itens de 81 a 85, relativos à diversidade, à higiene, à segurança e à qualidade de vida no trabalho.
Os principais itens do programa de higiene do trabalho estão relacionados a ambiente físico de trabalho, a ambiente psicológico de trabalho e à aplicação de princípios de ergonomia.
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Q1104330 Psicologia
Julgue os itens de 81 a 85, relativos à diversidade, à higiene, à segurança e à qualidade de vida no trabalho.
Os autores de referência em QVT, largamente citados na literatura científica, são Walton (1973) e Hackman e Oldham (1975). Para Walton, a QVT depende estreitamente do equilíbrio entre trabalho e outras esferas da vida, do papel social da organização e da importância de se conciliar produtividade com QVT.
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Q1104331 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

A habilidade pode ser compreendida como a estrutura de informações ou proposições armazenadas na memória do indivíduo que influenciam seu julgamento.
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Q1104332 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

O conhecimento do indivíduo pode ser definido como uma predisposição em relação à adoção de um curso de ação e ao domínio de sentimentos, crenças e valores.
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Q1104333 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

As competências essenciais geram valor distintivo, percebido pelos clientes, e são difíceis de ser imitadas pela concorrência.
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Q1104334 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

Na fase do diagnóstico das competências humanas, é preciso refletir a respeito do que a organização espera do planejamento.
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Q1104335 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

Na definição de indicadores de desempenho organizacional, é preciso entender e descrever as principais funções ou macroprocessos organizacionais.
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Q1104336 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

Na etapa do diagnóstico das competências humanas, para cada objetivo estratégico, deve‐se pensar quais competências são necessárias para atingi‐los.
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Q1104337 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

A análise documental, as entrevistas e os questionários são documentos analisados para definir os indicadores de desempenho organizacional.
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Q1104338 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

A descrição de uma competência organizacional deve expressar uma capacidade da organização ou de suas unidades produtivas.
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Q1104339 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

A aprendizagem no nível da organização tem a ver com as questões de abertura, escuta, repetição constante e adaptabilidade.
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Q1104340 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

Segundo Nonaka e Takeuchi, a socialização é um dos modos de conversão do conhecimento. Significa que, nessa modalidade, o conhecimento das pessoas passa por um processo de explicitação.
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Q1104341 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

Buscar vantagem competitiva sobre os concorrentes, pela formação contínua e sistêmica de colaboradores quanto aos objetivos e às estratégias empresariais, pode ser um motivo de as empresas investirem em ações de desenvolvimento de pessoas.
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Q1104342 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

O modelo de avaliação de treinamento de Kirkpatrick possui quatro etapas: avaliação de contexto; avaliação de insumo; avaliação de processo; e avaliação de produto.
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Q1104343 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

O treinamento constitui um processo de longo prazo e o desenvolvimento de curto prazo, buscando uma alteração na trajetória de carreira.
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Q1104344 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

O coaching é um tipo de orientação oferecida, em geral, a jovens empregados por profissionais com ampla vivência no trabalho (sênior). Em geral, o coach tem as respostas que faltam ao aprendiz.
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Q1104345 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

O desempenho no trabalho está associado a ações empreendidas para consecução de resultados e designa um atributo pessoal.
Alternativas
Respostas
81: C
82: C
83: E
84: C
85: C
86: E
87: E
88: C
89: E
90: E
91: C
92: E
93: C
94: C
95: E
96: C
97: E
98: E
99: E
100: E