Questões de Concurso Público CRP-PR 2019 para Auxiliar Administrativo Financeiro

Em relação às ideias do texto, julgue o item.

O texto tem caráter eminentemente narrativo.

Em relação às ideias do texto, julgue o item.

O foco do texto é a acessibilidade aos transportes públicos coletivos.

Em relação às ideias do texto, julgue o item.

Depreende‐se do texto que a pessoa que possui algum tipo de deficiência se reveste de maior autonomia, além de ter realizado o seu direito à igualdade, quando a acessibilidade é efetiva.

Em relação às ideias do texto, julgue o item.

Deduz‐se do texto que a acessibilidade é um direito que deve ser exercido apenas por pessoas com deficiência, independentemente de autorização legal ou constitucional.

Em relação às ideias do texto, julgue o item.

Do texto se infere que o objetivo da acessibilidade é proporcionar às pessoas, especialmente àquelas que têm sua mobilidade reduzida ou dificuldade de comunicação, ganho de autonomia e mobilidade, para que elas possam usufruir dos espaços e das relações com mais segurança, confiança e comodidade.

Em relação às ideias do texto, julgue o item.

Depreende‐se do texto que há um princípio, relacionado ao tratamento isonômico, que deve ser seguido no tratamento das pessoas com deficiência.

No que se refere aos aspectos linguísticos e gramaticais do texto, julgue o item .

Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto, a expressão “do dia a dia” (linha 1) pode ser substituída por cotidianas.

No que se refere aos aspectos linguísticos e gramaticais do texto, julgue o item .

Feitas as devidas adaptações de letras iniciais e de pontuação, a expressão “Em pleno século XXI” (linha 7) pode ser deslocada para depois de “foco” (linha 8), sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos originais do texto.

No que se refere aos aspectos linguísticos e gramaticais do texto, julgue o item .

Na linha 14, a supressão de “a” em “chama a atenção” mantém a correção gramatical e o nível de formalidade do texto.

No que se refere aos aspectos linguísticos e gramaticais do texto, julgue o item .

A oração “pede para que o idoso permaneça no seu lugar” (linhas 17 e 18) pode ser reescrita, sem prejuízo para a correção gramatical, como pede para o idoso manter‐se nele.

No que se refere aos aspectos linguísticos e gramaticais do texto, julgue o item .

No texto, o vocábulo “‐lo”, em “cedê‐lo” (linha 19) tanto pode se referir a “lugar” (linha 18) quanto a “assento” (linha 17).

No que se refere aos aspectos linguísticos e gramaticais do texto, julgue o item .

O segmento “Outro exemplo” (linha 20) relaciona‐se, no texto, ao trecho “Quando se aborda a acessibilidade nos transportes públicos coletivos” (linhas 13 e 14), que é o primeiro exemplo citado.

No que se refere aos aspectos linguísticos e gramaticais do texto, julgue o item .

No texto, o elemento “o” (linha 36) retoma o segmento “falta de sensibilidade e empatia” (linha 34).

No que se refere aos aspectos linguísticos e gramaticais do texto, julgue o item .

No último parágrafo do texto, mantém a correção gramatical e os sentidos originais do texto a substituição da forma verbal “Observa‐se” (linha 38) por Foi observado.