Questões de Concurso Público CRP - MA - 22ª Região 2021 para Auxiliar de Serviços Gerais

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Q1847002
Raciocínio Lógico Diagramas de Venn (Conjuntos) ,
Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRP - MA - 22ª Região Prova: Quadrix - 2021 - CRP - MA - 22ª Região - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q1847002 Raciocínio Lógico
    Um professor atribuiu a cada aluno de sua turma uma letra do alfabeto e montou 2 conjuntos, o primeiro contendo as letras referentes aos alunos que estavam presentes na aula em que aplicou uma avaliação, dado por Q1 = {A,B,C,D,E,F,G}, e o segundo contendo as letras referentes aos alunos que enviaram essa avaliação para o e-mail do professor, dado por Q2 = {A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N}.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
Se, para receber nota, o aluno precisasse estar presente na aula ou enviar a avaliação para o e-mail do professor, o conjunto dos alunos que não receberão nota seria Q1 − Q2.
Alternativas
Q1847003
Raciocínio Lógico Diagramas de Venn (Conjuntos) ,
Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRP - MA - 22ª Região Prova: Quadrix - 2021 - CRP - MA - 22ª Região - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q1847003 Raciocínio Lógico
    Um professor atribuiu a cada aluno de sua turma uma letra do alfabeto e montou 2 conjuntos, o primeiro contendo as letras referentes aos alunos que estavam presentes na aula em que aplicou uma avaliação, dado por Q1 = {A,B,C,D,E,F,G}, e o segundo contendo as letras referentes aos alunos que enviaram essa avaliação para o e-mail do professor, dado por Q2 = {A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N}.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
O conjunto dos alunos que enviaram a avaliação pode ser obtido de Q1 ∪ Q2.  
Alternativas
Q1847004
Raciocínio Lógico Diagramas de Venn (Conjuntos) ,
Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRP - MA - 22ª Região Prova: Quadrix - 2021 - CRP - MA - 22ª Região - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q1847004 Raciocínio Lógico
    Um professor atribuiu a cada aluno de sua turma uma letra do alfabeto e montou 2 conjuntos, o primeiro contendo as letras referentes aos alunos que estavam presentes na aula em que aplicou uma avaliação, dado por Q1 = {A,B,C,D,E,F,G}, e o segundo contendo as letras referentes aos alunos que enviaram essa avaliação para o e-mail do professor, dado por Q2 = {A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N}.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
O conjunto Q1 – Q2 é o conjunto vazio. 
Alternativas
Q1847005
Raciocínio Lógico Diagramas de Venn (Conjuntos) ,
Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRP - MA - 22ª Região Prova: Quadrix - 2021 - CRP - MA - 22ª Região - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q1847005 Raciocínio Lógico
    Um professor atribuiu a cada aluno de sua turma uma letra do alfabeto e montou 2 conjuntos, o primeiro contendo as letras referentes aos alunos que estavam presentes na aula em que aplicou uma avaliação, dado por Q1 = {A,B,C,D,E,F,G}, e o segundo contendo as letras referentes aos alunos que enviaram essa avaliação para o e-mail do professor, dado por Q2 = {A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N}.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
O conjunto dos alunos que estavam presentes na aula pode ser obtido de Q1 ∩ Q2.  
Alternativas
Q1847006
Raciocínio Lógico Diagramas de Venn (Conjuntos) ,
Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRP - MA - 22ª Região Prova: Quadrix - 2021 - CRP - MA - 22ª Região - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q1847006 Raciocínio Lógico
    Um professor atribuiu a cada aluno de sua turma uma letra do alfabeto e montou 2 conjuntos, o primeiro contendo as letras referentes aos alunos que estavam presentes na aula em que aplicou uma avaliação, dado por Q1 = {A,B,C,D,E,F,G}, e o segundo contendo as letras referentes aos alunos que enviaram essa avaliação para o e-mail do professor, dado por Q2 = {A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N}.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
[( Q1 ∪ Q2 ) – (Q1 ∩ Q2)] – Q2= Q1 – (Q1 ∩ Q2). 
Alternativas
Respostas
1: E
2: C
3: C
4: C
5: C
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