Questões de Concurso Público SEDF 2021 para Professor Substituto - Música
Foram encontradas 10 questões
Q1867670
Educação Artística
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Em relação à figura acima, julgue o item.
A melodia transcrita na figura corresponde a uma Bossa Nova muito conhecida, composta por Tom Jobim e Vinícius de
Moraes e gravada por João Gilberto.
Q1867672
Educação Artística
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A respeito da história da música ocidental de concerto e das práticas musicais populares e folclóricas, julgue o item.
A ópera é um dos gêneros musicais que mais caracterizam o período Barroco no século XVII, com uma relação muito estreita
com a chamada Camerata Fiorentina. Um dos principais compositores desse grupo foi Jacopo Peri.
Q1867673
Educação Artística
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A respeito da história da música ocidental de concerto e das práticas musicais populares e folclóricas, julgue o item.
A Bossa Nova é um gênero musical brasileiro, criado mais ou menos na década de 1950 e com forte influência do samba. O
samba, por sua vez, teve influências do maxixe, entre o final do século XIX e início do século XX. Entre os principais nomes
associados a esse momento de transição do maxixe para o samba, podem ser citados Donga e Sinhô.
Q1867675
Educação Artística
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A respeito da história da música ocidental de concerto e das práticas musicais populares e folclóricas, julgue o item.
Compositores como Steve Reich e Phillip Glass são nomes associados ao minimalismo musical da segunda metade do século
XX, cujas características musicais incluem técnicas de repetição, transformação motívica e manipulação da textura sonora.
Uma composição famosa de Steve Reich é chamada de clap music, executada somente com palmas e baseada em um único
padrão rítmico, que é defasado a cada oito repetições
Q1867676
Educação Artística
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A respeito da história da música ocidental de concerto e das práticas musicais populares e folclóricas, julgue o item.
O maracatu e o frevo são dois gêneros musicais associados à região Nordeste do País, mais especificamente ao estado da
Bahia, cuja popularidade nos carnavais do início do século XX levaram à criação do trio elétrico e da guitarra baiana, cujo
maior expoente no Brasil é o músico Armandinho. Atualmente, grupos de frevo se espalharam por todo o Brasil e uma de
suas músicas mais famosas se chama Vassourinhas.
Q1867687
Educação Artística
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Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a presença
do ensino de música na escola regular visa a desenvolver
a percepção, a experimentação, a reprodução, a
manipulação e a criação de materiais sonoros diversos,
dos mais próximos aos mais distantes da cultura musical
dos alunos. Esse processo lhes possibilita vivenciar a
música, relacionando-a à diversidade, e desenvolver
saberes musicais fundamentais para a sua participação
crítica e ativa na sociedade.
Q1867688
Educação Artística
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Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
Criada na década de 1990, a Associação Brasileira de
Educação Musical (ABEM) promove encontros para a
troca de conhecimentos sobre as mais variadas
temáticas da área. Contudo, isso não refletiu em
publicações especializadas. Os anais dos encontros
regionais e nacionais promovidos pela Associação, que
têm por objetivo disseminar as pesquisas nacionais
produzidas nos cursos de pós-graduação, ainda são a
principal fonte de pesquisa sobre metodologias,
materiais e estratégias de ensino (temas de interesse
primário dos professores de música), mas de difícil
acesso.
Q1867689
Educação Artística
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Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
Em 2017, houve uma decisão do Supremo Tribunal
Federal que permitiu o ensino religioso confessional em
escolas públicas. Isso significa que, em escolas que
tenham optado pelo ensino da religião católica, por
exemplo, os professores de música não poderão
trabalhar, em sala de aula, conteúdos relacionados à
música de outras religiões, tais como músicas indígenas
e músicas e matrizes africanas
Q1867690
Educação Artística
Texto associado
Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
O ensino de música por meio da música ou “fazendo
música” não despreza os significados delineados ou
extramusicais que a música traz consigo. Isso é tão
importante quanto entender e executar a música em si,
pois é o que conecta os indivíduos com suas identidades
culturais. Por isso, o professor não deve focar sua
atenção somente nos valores inerentes à música.
Q1867694
Educação Artística
Texto associado
Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
O ensino de teoria musical antes da prática ainda é a
melhor metodologia.
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