Questões de Concurso Público SEDF 2022 para Professor de Educação Básica - Geografia, Edital nº 31
Foram encontradas 41 questões
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975583
Geografia
Texto associado
O saber agir sobre o lugar de vivência é importante
para que o aluno conheça a realidade e possa comparar
diferentes situações, dando significado ao discurso
geográfico; isso seria a concretização da educação geográfica,
do mesmo modo que ocorre com a matemática, a física e
outras áreas do conhecimento escolar.
S. M. V. Castellar. Educação geográfica: a psicogenética e o conhecimento
escolar. In: Cadernos Cedes, Campinas, v. 25, n.o
66, 2005
(com adaptações).
Considerando o tema do texto acima e assuntos correlatos,
julgue o item.
É importante que o professor de geografia considere a cultura geográfica de seus alunos, pois estes, em sua prática cotidiana, produzem conhecimentos geográficos.
É importante que o professor de geografia considere a cultura geográfica de seus alunos, pois estes, em sua prática cotidiana, produzem conhecimentos geográficos.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975584
Geografia
Texto associado
O saber agir sobre o lugar de vivência é importante
para que o aluno conheça a realidade e possa comparar
diferentes situações, dando significado ao discurso
geográfico; isso seria a concretização da educação geográfica,
do mesmo modo que ocorre com a matemática, a física e
outras áreas do conhecimento escolar.
S. M. V. Castellar. Educação geográfica: a psicogenética e o conhecimento
escolar. In: Cadernos Cedes, Campinas, v. 25, n.o
66, 2005
(com adaptações).
Considerando o tema do texto acima e assuntos correlatos, julgue o item.
O professor de geografia deve contribuir para difundir a percepção de que a paisagem é a unidade visível do território, com sua identidade visual, mas não é como uma pintura: ela carrega características sociais, culturais e naturais, mostrando, simultaneamente, o passado e o presente.
O professor de geografia deve contribuir para difundir a percepção de que a paisagem é a unidade visível do território, com sua identidade visual, mas não é como uma pintura: ela carrega características sociais, culturais e naturais, mostrando, simultaneamente, o passado e o presente.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975586
Geografia
Texto associado
O saber agir sobre o lugar de vivência é importante
para que o aluno conheça a realidade e possa comparar
diferentes situações, dando significado ao discurso
geográfico; isso seria a concretização da educação geográfica,
do mesmo modo que ocorre com a matemática, a física e
outras áreas do conhecimento escolar.
S. M. V. Castellar. Educação geográfica: a psicogenética e o conhecimento
escolar. In: Cadernos Cedes, Campinas, v. 25, n.o
66, 2005
(com adaptações).
Considerando o tema do texto acima e assuntos correlatos, julgue o item.
Lugar é um conceito geográfico de importância apenas relativa, que o professor de geografia pode desconsiderar em sua práxis docente, na medida em que é desconectado das experiências e aspirações dos alunos.
Lugar é um conceito geográfico de importância apenas relativa, que o professor de geografia pode desconsiderar em sua práxis docente, na medida em que é desconectado das experiências e aspirações dos alunos.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975587
Geografia
Texto associado
Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide
denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor
amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da
senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição
da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e
analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como
no interior da cada região, com destaque a aspectos
fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia,
propriedade, religião, organização social e poder.
Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).
Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais
presentes no território brasileiro, julgue o item.
Os contrastes regionais que se percebem no Brasil atualmente são consequência, entre outros fatores, de decisões governamentais de interesse das elites políticas e econômicas ao longo da história.
Os contrastes regionais que se percebem no Brasil atualmente são consequência, entre outros fatores, de decisões governamentais de interesse das elites políticas e econômicas ao longo da história.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975589
Geografia
Texto associado
Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide
denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor
amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da
senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição
da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e
analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como
no interior da cada região, com destaque a aspectos
fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia,
propriedade, religião, organização social e poder.
Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).
Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.
Segundo estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) para 2022, a região Sudeste possui mais de 50% da população nacional, apesar do declínio de suas taxas de natalidade, refletido nos últimos censos demográficos.
Segundo estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) para 2022, a região Sudeste possui mais de 50% da população nacional, apesar do declínio de suas taxas de natalidade, refletido nos últimos censos demográficos.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975590
Geografia
Texto associado
Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide
denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor
amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da
senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição
da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e
analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como
no interior da cada região, com destaque a aspectos
fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia,
propriedade, religião, organização social e poder.
Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).
Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.
Pedro Pinchas Geiger, considerando a divisão oficial do IBGE inadequada para a análise geográfica do Brasil, propôs, nos anos 1960, a divisão do País em complexos regionais, tomando como base os contrastes étnicos e sociais que as diversas áreas do território apresentavam.
Pedro Pinchas Geiger, considerando a divisão oficial do IBGE inadequada para a análise geográfica do Brasil, propôs, nos anos 1960, a divisão do País em complexos regionais, tomando como base os contrastes étnicos e sociais que as diversas áreas do território apresentavam.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975591
Geografia
Texto associado
Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide
denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor
amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da
senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição
da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e
analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como
no interior da cada região, com destaque a aspectos
fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia,
propriedade, religião, organização social e poder.
Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).
Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.
No último censo demográfico realizado pelo IBGE, o de 2010, constatou-se que a densidade demográfica dos estados brasileiros se coadunava com a população absoluta: São Paulo e Rio de Janeiro lideravam em ambos os quesitos.
No último censo demográfico realizado pelo IBGE, o de 2010, constatou-se que a densidade demográfica dos estados brasileiros se coadunava com a população absoluta: São Paulo e Rio de Janeiro lideravam em ambos os quesitos.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975592
Geografia
Texto associado
Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide
denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor
amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da
senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição
da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e
analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como
no interior da cada região, com destaque a aspectos
fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia,
propriedade, religião, organização social e poder.
Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).
Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.
A população brasileira é majoritariamente urbana, sendo as regiões Sudeste e Centro-Oeste as mais urbanizadas, segundo o último censo realizado pelo IBGE.
A população brasileira é majoritariamente urbana, sendo as regiões Sudeste e Centro-Oeste as mais urbanizadas, segundo o último censo realizado pelo IBGE.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975594
Geografia
A respeito da evolução do capitalismo ao longo da história e de temas correlatos, julgue o item.
Enquanto liberais, como Adam Smith, louvaram o capitalismo como uma forma de produção que geraria o desenvolvimento e tornaria o trabalhador livre, Karl Marx apontava os laços de exploração e de dominação que permaneciam, na forma da mais valia e da alienação.
Enquanto liberais, como Adam Smith, louvaram o capitalismo como uma forma de produção que geraria o desenvolvimento e tornaria o trabalhador livre, Karl Marx apontava os laços de exploração e de dominação que permaneciam, na forma da mais valia e da alienação.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975595
Geografia
A respeito da evolução do capitalismo ao longo da história e de temas correlatos, julgue o item.
Segundo Milton Santos, os países subdesenvolvidos, entendidos como países pobres, chegaram a essa situação não por acaso, mas como parte de um planejamento estratégico, levado a efeito por agentes impositores, em diferentes períodos históricos e diferentes espaços.
Segundo Milton Santos, os países subdesenvolvidos, entendidos como países pobres, chegaram a essa situação não por acaso, mas como parte de um planejamento estratégico, levado a efeito por agentes impositores, em diferentes períodos históricos e diferentes espaços.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975596
Geografia
A respeito da evolução do capitalismo ao longo da história e de temas correlatos, julgue o item.
Os acordos de Bretton Woods, em 1944, representaram uma tentativa de gerir a economia global do pós-guerra, criando o padrão-ouro, o Fundo Monetário Internacional e instituições de caráter político, como a Organização das Nações Unidas (ONU).
Os acordos de Bretton Woods, em 1944, representaram uma tentativa de gerir a economia global do pós-guerra, criando o padrão-ouro, o Fundo Monetário Internacional e instituições de caráter político, como a Organização das Nações Unidas (ONU).
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975600
Geografia
Texto associado
Cabe à área de ciências humanas e sociais aplicadas
promover a expansão das fronteiras escolares, partindo da
situação da escola em seu território e atuando junto às redes
de saberes e comunidades epistêmicas que perfazem o
cotidiano dos estudantes.
Internet: <https://www.educacao.df.gov.br> (com adaptações).
Essa é a grande contribuição da geografia aos alunos
da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial,
estimulando o raciocínio geográfico para representar e
interpretar o mundo em permanente transformação e
relacionando componentes da sociedade e da natureza.
Internet: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando os assuntos dos textos apresentados, julgue o item.
Uma das finalidades da geografia escolar é superar as dicotomias epistemológicas entre as áreas física e humana da ciência geográfica, propiciando ao aluno a compreensão das diferentes conexões entre os elementos do meio geográfico.
Uma das finalidades da geografia escolar é superar as dicotomias epistemológicas entre as áreas física e humana da ciência geográfica, propiciando ao aluno a compreensão das diferentes conexões entre os elementos do meio geográfico.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975602
Geografia
Texto associado
Cabe à área de ciências humanas e sociais aplicadas
promover a expansão das fronteiras escolares, partindo da
situação da escola em seu território e atuando junto às redes
de saberes e comunidades epistêmicas que perfazem o
cotidiano dos estudantes.
Internet: <https://www.educacao.df.gov.br> (com adaptações).
Essa é a grande contribuição da geografia aos alunos
da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial,
estimulando o raciocínio geográfico para representar e
interpretar o mundo em permanente transformação e
relacionando componentes da sociedade e da natureza.
Internet: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando os assuntos dos textos apresentados, julgue o item.
Para a geografia do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular considera como uma questão de menor importância a apropriação, pelo aluno, dos conceitos geográficos, focando quase exclusivamente no desenvolvimento do senso crítico sobre a realidade que cerca esse aluno.
Para a geografia do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular considera como uma questão de menor importância a apropriação, pelo aluno, dos conceitos geográficos, focando quase exclusivamente no desenvolvimento do senso crítico sobre a realidade que cerca esse aluno.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975603
Geografia
Texto associado
Cabe à área de ciências humanas e sociais aplicadas
promover a expansão das fronteiras escolares, partindo da
situação da escola em seu território e atuando junto às redes
de saberes e comunidades epistêmicas que perfazem o
cotidiano dos estudantes.
Internet: <https://www.educacao.df.gov.br> (com adaptações).
Essa é a grande contribuição da geografia aos alunos
da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial,
estimulando o raciocínio geográfico para representar e
interpretar o mundo em permanente transformação e
relacionando componentes da sociedade e da natureza.
Internet: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando os assuntos dos textos apresentados, julgue o item.
Na geografia do Ensino Fundamental, em razão da ainda reduzida maturidade intelectual e emocional do aluno, não deve ser estimulado o uso do conhecimento geográfico para exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
Na geografia do Ensino Fundamental, em razão da ainda reduzida maturidade intelectual e emocional do aluno, não deve ser estimulado o uso do conhecimento geográfico para exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975604
Geografia
No que se refere à evolução do pensamento geográfico ao
longo do tempo e às suas implicações no ensino da geografia
na atualidade, julgue o item.
No século XIX, na Prússia, Alexander von Humboldt e Karl Ritter foram os responsáveis pelos primeiros processos de sistematização da geografia, enquanto Friedrich Ratzel tornou-se o principal expoente da institucionalização da ciência na França, criando o que se denominaria possibilismo geográfico.
No século XIX, na Prússia, Alexander von Humboldt e Karl Ritter foram os responsáveis pelos primeiros processos de sistematização da geografia, enquanto Friedrich Ratzel tornou-se o principal expoente da institucionalização da ciência na França, criando o que se denominaria possibilismo geográfico.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975605
Geografia
No que se refere à evolução do pensamento geográfico ao longo do tempo e às suas implicações no ensino da geografia na atualidade, julgue o item.
Elisée Reclus e Piotr Kropotkin notabilizaram-se ao propor uma geografia libertária e anarquista, que se colocava contra as estruturas de poder, sendo marginalizados em sua época por não enaltecerem o Estado nacional.
Elisée Reclus e Piotr Kropotkin notabilizaram-se ao propor uma geografia libertária e anarquista, que se colocava contra as estruturas de poder, sendo marginalizados em sua época por não enaltecerem o Estado nacional.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975606
Geografia
No que se refere à evolução do pensamento geográfico ao longo do tempo e às suas implicações no ensino da geografia na atualidade, julgue o item.
As diversas correntes da chamada geografia crítica, embora díspares em vários aspectos, convergiam na oposição à realidade social injusta e desigual. Desse modo, a geografia, segundo Yves Lacoste, tornou-se uma prática social em relação à superfície terrestre.
As diversas correntes da chamada geografia crítica, embora díspares em vários aspectos, convergiam na oposição à realidade social injusta e desigual. Desse modo, a geografia, segundo Yves Lacoste, tornou-se uma prática social em relação à superfície terrestre.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975607
Geografia
No que se refere à evolução do pensamento geográfico ao longo do tempo e às suas implicações no ensino da geografia na atualidade, julgue o item.
O ensino da geografia que trabalhe com conteúdos estáticos, utilizando operações mnemônicas, e que tenha o professor como detentor e transmissor de conhecimentos não é mais admitido, embora ainda seja uma prática relativamente frequente no meio escolar brasileiro.
O ensino da geografia que trabalhe com conteúdos estáticos, utilizando operações mnemônicas, e que tenha o professor como detentor e transmissor de conhecimentos não é mais admitido, embora ainda seja uma prática relativamente frequente no meio escolar brasileiro.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975608
Geografia
Texto associado
Os antecedentes do Mercosul podem ser encontrados na criação, em 1960, da Associação Latino-Americana de Livre
Comércio (ALALC), que englobava os países da América do Sul (exceto as Guianas) e o México. A lógica protecionista do modelo
de industrialização pautado na substituição de importações, vigente na época, foi um dos principais motivos que levaram à
estagnação desse processo de integração.
Internet: <https://www.fgv.br> (com adaptações).
Tendo como referência o texto e a figura acima, julgue o item, a respeito de temas ligados ao comércio
mundial.
O texto faz menção a um modelo de industrialização característico de países como Brasil, México e Argentina, em que se buscava obter a capacidade de produzir internamente bens antes importados, o que se tornou um empecilho para o comércio externo regional.
O texto faz menção a um modelo de industrialização característico de países como Brasil, México e Argentina, em que se buscava obter a capacidade de produzir internamente bens antes importados, o que se tornou um empecilho para o comércio externo regional.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975609
Geografia
Texto associado
Os antecedentes do Mercosul podem ser encontrados na criação, em 1960, da Associação Latino-Americana de Livre
Comércio (ALALC), que englobava os países da América do Sul (exceto as Guianas) e o México. A lógica protecionista do modelo
de industrialização pautado na substituição de importações, vigente na época, foi um dos principais motivos que levaram à
estagnação desse processo de integração.
Internet: <https://www.fgv.br> (com adaptações).
Tendo como referência o texto e a figura acima, julgue o item, a respeito de temas ligados ao comércio mundial.
A redemocratização vivenciada pela América Latina nos anos 1980 é um fator político de alta relevância para a criação do Mercosul, pois contribuiu para distensionar as relações entre Brasil e Argentina e criar condições para a aproximação dos dois países até então rivais.
A redemocratização vivenciada pela América Latina nos anos 1980 é um fator político de alta relevância para a criação do Mercosul, pois contribuiu para distensionar as relações entre Brasil e Argentina e criar condições para a aproximação dos dois países até então rivais.
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