Questões de Concurso Público SEDF 2022 para Professor de Educação Básica - Química, Edital nº 31

Acerca da tipologia e dos sentidos do texto, julgue o item.

Infere-se da leitura do texto, caracterizado como dissertativo, que o seu autor é favorável à expansão “da produção cooperativa entre pares, não proprietária e à margem dos mercados”, mencionada no último parágrafo do texto. 

Acerca da tipologia e dos sentidos do texto, julgue o item.

Entende-se da leitura do texto que as novas formas cooperativas de produção de informação, conhecimento e cultura, cujo amadurecimento é possibilitado pela Internet, constituem exemplo de competência necessária à formação dos cidadãos do século XXI. 

Acerca da tipologia e dos sentidos do texto, julgue o item.

Sabendo-se que, no dicionário, uma das acepções da palavra “cornucópia” (linha 19) é “vaso em forma de chifre, com frutas e flores que dele extravasam profusamente”, conclui-se que seria coerente com as ideias do texto sua substituição por abundância. 

Acerca da tipologia e dos sentidos do texto, julgue o item.

De acordo com o primeiro parágrafo do texto, a cooperação destaca-se em importância entre as competências requeridas para a formação dos cidadãos do século XXI. 

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

À linha 1, a flexão da forma verbal “figuram” na terceira pessoa do plural justifica-se pela concordância verbal com o termo “competências”, que é o núcleo do sujeito da oração.

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Estaria mantida a correção gramatical do texto caso fosse inserida uma vírgula após o termo “trabalho” (linha 6), que constitui parte de um dos elementos de uma enumeração. 

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto caso o segmento “nos permite renegociar os” (linha 7) fosse reescrito como nos possibilita à renegociação dos. 

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Pelas relações coesivas do terceiro parágrafo do texto, entende-se que o referente do sujeito da oração “Em particular, está permitindo” (linha 10) é “A Internet” (linha 8). 

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Na linha 13, o vocábulo “voltada”, empregado com função adjetiva no primeiro período do quarto parágrafo, modifica o vocábulo “ruptura”, que é substantivo.

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Dadas as relações coesivas do penúltimo parágrafo do texto, é correto afirmar que o termo “seus” se refere a “software livre”. 

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

A oração “se serão moldados” (linha 28), cujo sujeito é indeterminado, expressa circunstância de condição.  

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.  

Estaria preservada a coerência das ideias do último período do texto se, na linha 31, o termo “provavelmente” fosse deslocado para imediatamente depois de “determinarão”. 

Considerando a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto. 
“embasando” (linha 4) por que fundamenta

Considerando a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto. 
“tornando-se” (linha 6) por se tornando

Considerando a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto. 
“no que concerne às” (linha 17) por à cerca das

Acerca das noções de vírus, do Google Sala de Aula e do Google Documentos, julgue o item. 

Os vírus de computador manifestam-se por meio de determinados arquivos, como, por exemplo, aqueles que possuem as extensões COM, EXE e SYS. Logo, os arquivos do Word (DOCX) não transmitem vírus.  

Acerca das noções de vírus, do Google Sala de Aula e do Google Documentos, julgue o item. 

A alteração do tamanho do arquivo no computador é uma das ações realizadas pelos vírus. 

Acerca das noções de vírus, do Google Sala de Aula e do Google Documentos, julgue o item. 

Por meio da plataforma Google Sala de Aula, os professores podem usar o mural da turma para postar avisos e também para dar um feedback direto em tempo real. 

Acerca das noções de vírus, do Google Sala de Aula e do Google Documentos, julgue o item. 

Ao acessar o Menu , do Google Sala de Aula, o professor poderá, por meio da seção Agenda, corrigir os trabalhos das suas turmas. 

Acerca das noções de vírus, do Google Sala de Aula e do Google Documentos, julgue o item. 

O Google Documentos permite que o usuário compartilhe seus arquivos com diversas pessoas, restringindo suas ações. Ele pode, por exemplo, determinar se elas podem ver ou editar os arquivos.