Questões de Concurso Público CRO-AL 2025 para Analista de Recursos Humanos

Quanto ao comportamento organizacional, às relações indivíduo‑organização, à motivação, à liderança e ao desempenho, julgue o item seguinte. 

Quanto ao comportamento organizacional, às relações indivíduo‑organização, à motivação, à liderança e ao desempenho, julgue o item seguinte. 

De acordo com a teoria de campo de Kurt Lewin, o comportamento humano é determinado pelas experiências do passado e das suas expectativas do futuro.

Quanto ao comportamento organizacional, às relações indivíduo‑organização, à motivação, à liderança e ao desempenho, julgue o item seguinte. 

Segundo as teorias, algumas das ferramentas mais utilizadas pelas assessorias de comunicação as de liderança de White e Lippitt. Na liderança liberal, há uma delegação total das decisões do líder ao grupo, deixando‑o completamente sem controle. 

No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.

A avaliação de desempenho é um processo que serve para julgar ou estimar o valor, a excelência e as competências de uma pessoa ou equipe e, sobretudo, qual é a sua contribuição para o negócio da organização.

No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.

A avaliação de desempenho promovida por um órgão de gestão de pessoas possui, como vantagem, ampliar a liberdade e a flexibilidade das pessoas envolvidas no sistema de avaliação.

No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.

A avaliação de desempenho 360° é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado, ou seja, o gerente, os colegas e pares, subordinados, clientes internos e externos, fornecedores.

No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.

A avaliação para cima impede que o grupo promova negociações e intercâmbios com o gerente, exigindo novas abordagens em termos de liderança, motivação e comunicação que tornem as relações de trabalho mais livres e eficazes.

No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.

O método de escalas gráficas tem como vantagem impedir a ocorrência do “efeito halo”.

No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.

No método da escolha forçada, cada bloco é composto de duas, quatro ou mais frases, em que avaliador escolhe forçosamente apenas uma ou duas frases em cada bloco que mais se aplicam ao desempenho do avaliado, ou escolhe a frase que mais representa o desempenho do funcionário e a frase que mais se distancia dele.

No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.

O método dos incidentes críticos tem como desvantagem não se preocupar com os aspectos normais do desempenho do avaliado.

Quanto ao desenvolvimento e ao treinamento de pessoal, ao levantamento de necessidades, à programação, execução e avaliação, ao comportamento organizacional como expressão do indivíduo no trabalho, às diferenças individuais e de personalidade, aos perfis de liderança, à gestão de equipes, às disputas de poder e ao gerenciamento de conflitos, julgue o item seguinte. 
Desenvolver pessoas significa apenas dar‑lhes informação e apoio suficiente para que elas aprendam novos conhecimentos, habilidades e competências e que, também, se tornem mais eficientes no que fazem.

Quanto ao desenvolvimento e ao treinamento de pessoal, ao levantamento de necessidades, à programação, execução e avaliação, ao comportamento organizacional como expressão do indivíduo no trabalho, às diferenças individuais e de personalidade, aos perfis de liderança, à gestão de equipes, às disputas de poder e ao gerenciamento de conflitos, julgue o item seguinte. 

Enquanto o desenvolvimento é desenhado para melhorar a atividade das pessoas em contexto organizacional, o treinamento envolve aprendizagem que se estende além do cargo atual, e englobando a carreira pessoal.

Quanto ao desenvolvimento e ao treinamento de pessoal, ao levantamento de necessidades, à programação, execução e avaliação, ao comportamento organizacional como expressão do indivíduo no trabalho, às diferenças individuais e de personalidade, aos perfis de liderança, à gestão de equipes, às disputas de poder e ao gerenciamento de conflitos, julgue o item seguinte. 

O levantamento de necessidades de treinamento não deve envolver a análise de aspectos como a missão, a visão e os objetivos estratégicos da organização.

Quanto ao desenvolvimento e ao treinamento de pessoal, ao levantamento de necessidades, à programação, execução e avaliação, ao comportamento organizacional como expressão do indivíduo no trabalho, às diferenças individuais e de personalidade, aos perfis de liderança, à gestão de equipes, às disputas de poder e ao gerenciamento de conflitos, julgue o item seguinte. 

A execução do programa de treinamento no cargo pode envolver a rotação das pessoas de um cargo para outro, a fim de obter melhor compreensão da organização como um todo.

Quanto ao desenvolvimento e ao treinamento de pessoal, ao levantamento de necessidades, à programação, execução e avaliação, ao comportamento organizacional como expressão do indivíduo no trabalho, às diferenças individuais e de personalidade, aos perfis de liderança, à gestão de equipes, às disputas de poder e ao gerenciamento de conflitos, julgue o item seguinte. 

O primeiro nível de avaliação dos resultados do treinamento envolve a análise de seu impacto dentro da organização.

Quanto ao desenvolvimento e ao treinamento de pessoal, ao levantamento de necessidades, à programação, execução e avaliação, ao comportamento organizacional como expressão do indivíduo no trabalho, às diferenças individuais e de personalidade, aos perfis de liderança, à gestão de equipes, às disputas de poder e ao gerenciamento de conflitos, julgue o item seguinte. 

Entre os métodos de conversão de conhecimento, de Nonaka e Takeuchi, o da externalização permite a criação de novos conceitos explícitos e envolve a articulação do conhecimento tácito em explícito pelo uso de metáforas, analogias, conceitos, hipóteses e modelos.

No que diz respeito a planejamento estratégico e gestão avançada de recursos humanos, a alinhamento da gestão de pessoas e das políticas de recursos humanos, a estratégias de controle e de comprometimento, a gestão por competências e gestão participativa, julgue o item a seguir.

A cada determinada estratégia organizacional deve corresponder um planejamento estratégico de GP, que deve ser parte integrante do planejamento estratégico da organização.

No que diz respeito a planejamento estratégico e gestão avançada de recursos humanos, a alinhamento da gestão de pessoas e das políticas de recursos humanos, a estratégias de controle e de comprometimento, a gestão por competências e gestão participativa, julgue o item a seguir.

Quando o planejamento da GP é feito de forma isolada do planejamento estratégico da organização pelos especialistas, o planejamento da GP consegue se adequar com perfeição ao planejamento estratégico.

No que diz respeito a planejamento estratégico e gestão avançada de recursos humanos, a alinhamento da gestão de pessoas e das políticas de recursos humanos, a estratégias de controle e de comprometimento, a gestão por competências e gestão participativa, julgue o item a seguir.

Em função do gap existente entre as competências possuídas e as necessárias, a organização pode construir ou desenvolver as competências requeridas internamente, ou podem se adquirir as competências que ela não possui.

No que diz respeito a planejamento estratégico e gestão avançada de recursos humanos, a alinhamento da gestão de pessoas e das políticas de recursos humanos, a estratégias de controle e de comprometimento, a gestão por competências e gestão participativa, julgue o item a seguir.

Denomina‑se modelo com base em segmentos de cargos aquele que recebe os nomes de mapas de substituição ou organogramas de carreira para o planejamento de funcionários.