Questões SEDUC-CE 2016 para Professor - Filosofia

Q713129

Ano: 2016 Banca: SEDUC - CE Órgão: SEDUC-CE Provas: SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Sociologia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Matemática | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Química | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Espanhola | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Inglesa | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Geografia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Física | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Filosofia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - História | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Educação Física | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Biologia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Arte - Educação |

Q713129 Português

Texto associado

Nesse texto, defende-se a tese de que

A

a avaliação colabora para justificar o comportamento dos estudantes.

B

a avaliação é mais ampla que a medição de competências e habilidades desenvolvidas.

C

a escola cria juízos de valor que são disseminados pelos professores e estudantes.

D

os professores devem considerar o conhecimento que o estudante adquiriu durante um período.

E

os juízos de valor são um bom começo para a revisão das práticas adotadas pelos professores.

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Q713130

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Q713130 Português

Texto associado

De acordo com esse texto, é necessário investigar como a avaliação escolar observa

A

a atribuição de notas aos estudantes nas provas de aferição de conhecimentos.

B

a construção de juízos de valor por parte dos discentes e educadores.

C

as competências e habilidades desenvolvidas pelos estudantes.

D

o desenvolvimento comportamental de cada estudante individualmente.

E

os aspectos formais e informais envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.

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Q713131

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Q713131 Português

Texto associado

No trecho “...que um estudante exibe ao final de um determinado período...” (linha 2), a palavra em destaque refere-se

A

a competências e habilidades.

B

a determinado período.

C

à noção de avaliação.

D

a um estudante.

E

ao processo de aprendizagem.

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Q713132

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Q713132 Português

Texto associado

Sobre a acentuação gráfica de algumas palavras do texto, podemos afirmar corretamente:

A

As palavras “competências”, “próprios” e “vários” não são acentuadas pela mesma regra.

B

As palavras “substituídos”, “incluídos” e “juízos” obedecem à mesma regra de acentuação.

C

As palavras “pública” e “prática” recebem acento por serem paroxítonas terminadas em a.

D

As formas verbais “está” e “é” são acentuadas por obedecerem à mesma regra de acentuação.

E

As palavras “além” e “também” são acentuadas, mas obedecem a regras diferentes.

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Q713133

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Q713133 Português

Texto associado

Assim como avaliação e subordinação, grafam-se, corretamente com Ç, as palavras:

A

aparição e submição.

B

opreção e permição.

C

pretenção e disperção.

D

retenção e exceção.

E

apreenção e compreenção.

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Q713134

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Q713134 Português

Texto associado

O verbo induzir (linha12) significa

A

distorcer.

B

negar.

C

seduzir.

D

formular.

E

impulsionar.

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Q713135

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Q713135 Português

Texto associado

Do mesmo modo que ocorre o emprego da crase no trecho: “... a noção de avaliação é reduzida à medição de competências e habilidades”, está correto o emprego da crase em:

A

Somos levados à avaliar nossos alunos rotineiramente.

B

Ao elaborar uma prova, à nota não deve ser o principal juízo de valor.

C

Na escola, à aprendizagem do aluno deve ser vista forma ampla.

D

Devemos defender à formação coerente do estudante.

E

Avaliamos bem à medida que interagimos com nossos alunos.

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Q713136

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Q713136 Português

Texto associado

Na oração: “... o estudante estuda apenas para ter uma nota”, o termo grifado é

A

adjetivo.

B

advérbio.

C

substantivo.

D

preposição.

E

pronome.

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Q713137

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Q713137 Português

Texto associado

No trecho “... avaliamos muito mais do que pensamos avaliar.” (linhas 23-24), o verbo em destaque refere-se ao sujeito oculto determinado pelo pronome “Nós”. Nesse mesmo trecho, se o sujeito fosse substituído por “eles”, a forma verbal destacada passaria a ser

A

avalia

B

avaliam

C

avaliara

D

avaliaras

E

avaliaria

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Q713138

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Q713138 Português

Texto associado

A respeito da sintaxe dos elementos da oração, assinale a opção correta.

A

Na oração “Isso acontece porque a sala de aula isolou-se ...”, o pronome demonstrativo grifado exerce a função de sujeito da oração.

B

No trecho “...avaliamos muito mais do que pensamos”..., temos a ocorrência de predicado nominal.

C

No trecho “Dessa forma, ao conceituarmos a avaliação escolar...”, o termo grifado funciona como objeto indireto da forma verbal.

D

Na oração “... a noção de avaliação é reduzida à medição”, o predicado grifado é verbo-nominal.

E

Na oração “Esses juízos de valores vão conformando imagens e representações entre professores e estudantes”, a expressão grifada tem a função de sujeito composto.

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Q713139

Ano: 2016 Banca: SEDUC - CE Órgão: SEDUC-CE Provas: SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Sociologia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Matemática | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Química | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Espanhola | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Inglesa | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Geografia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Física | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Filosofia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - História | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Educação Física | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Biologia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Arte - Educação |

Q713139 Raciocínio Lógico

Dada a proposição: “Pedro é professor de Matemática e Clara não é professora de Artes”, a negação desta proposição é:

A

Pedro é professor de Matemática ou Clara não é professora de Artes.

B

Pedro não é professor de Matemática ou Clara é professora de Artes.

C

Se Pedro não é professor de Matemática então Clara é professora de Artes.

D

Se Clara não é professora de Artes então Pedro é professor de Matemática.

E

Pedro não é professor de Matemática se, e somente se, Clara é professora de Artes.

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Q713141

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Q713141 Raciocínio Lógico

Em um teste composto por cinco questões, numeradas de 1 a 5, foram apresentadas as seguintes instruções: • Se resolver a questão 1, não resolva a questão 2. • Se resolver a questão 3, não resolva a questão 4. • Se não resolver a questão 2, não resolva a questão 3.

Segundo essas instruções, qual é a quantidade máxima de questões que podem ser resolvidas?

A

Uma.

B

Duas.

C

Três.

D

Quatro.

E

Cinco.

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Q713144

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Q713144 Raciocínio Lógico

Maria, ao chegar a um restaurante self-service para almoçar, encontrou as seguintes opções a sua disposição: • 3 tipos de carnes; • 5 tipos de saladas; • 2 tipos de sobremesas.
De quantas maneiras diferentes Maria pode fazer a escolha de sua preferência?

A

6

B

10

C

15

D

30

E

60

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Q713145

Ano: 2016 Banca: SEDUC - CE Órgão: SEDUC-CE Provas: SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Sociologia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Matemática | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Química | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Espanhola | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Inglesa | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Geografia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Física | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Filosofia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - História | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Educação Física | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Biologia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Arte - Educação |

Q713145 Raciocínio Lógico

Assinale a alternativa que nega a seguinte proposição:

Algum professor que trabalha na escola não é efetivo.

A

Todo professor que trabalha na escola é efetivo.

B

Nenhum professor que trabalha na escola é efetivo.

C

Qualquer professor que trabalha na escola não é efetivo.

D

Algum professor que não trabalha na escola não é efetivo.

E

Todo professor que trabalha na escola não é efetivo.

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Q713147

Ano: 2016 Banca: SEDUC - CE Órgão: SEDUC-CE Provas: SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Sociologia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Matemática | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Química | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Espanhola | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Língua Inglesa | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Geografia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Física | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Filosofia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - História | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Educação Física | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Biologia | SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Arte - Educação |

Q713147 Raciocínio Lógico

Quantos anagramas (permuta de letras) tem a palavra ESCOLA?

A

120

B

5040

C

360

D

1440

E

720

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Q916955

Ano: 2016 Banca: SEDUC - CE Órgão: SEDUC-CE Prova: SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Filosofia |

Q916955 Filosofia

Leia o texto abaixo.

“De fato, deve haver alguma realidade natural (uma só ou mais de uma), da qual derivam todas as outras coisas, enquanto ela continua a existir sem mudança. Todavia, esses filósofos não são unânimes quanto ao número e à espécie desse princípio. Tales, iniciador desse tipo de filosofia, diz que o princípio é a água (por isso afirma também que a terra flutua sobre a água), certamente, tirando esta convicção da constatação de que o alimento de todas as coisas é úmido, e da constatação de que até o calor se gera do úmido e vive no úmido”.

Aristóteles, Metafísica.

Segundo o texto, Tales é o “iniciador desse tipo de filosofia”, pois ele

A

inaugura a filosofia pré-socrática, cujos pensadores colocam a água como o princípio de tudo.

B

funda a filosofia naturalista grega, ao estabelecer a água como arché de todas as coisas.

C

unifica as contradições pré-socráticas acerca do número e espécie do princípio de toda a realidade.

D

cria a filosofia da natureza fundada na lógica, no método e no estudo da experiência sensível.

E

funda a filosofia da natureza, baseada na eterna mudança, ao observar as várias formas e funções que a água pode ter.

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Q916956

Ano: 2016 Banca: SEDUC - CE Órgão: SEDUC-CE Prova: SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Filosofia |

Q916956 Filosofia

O materialismo histórico dialético, proposto por Karl Marx e Engels, denuncia a exploração do proletariado pelos donos dos meios de produção, utilizando os conceitos de mais-valia absoluta e mais-valia relativa. Constitui uma das variáveis utilizadas para diferenciar esses dois conceitos:

A

a comercialização.

B

a qualificação.

C

o conhecimento.

D

o governo.

E

o tempo.

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Q916957

Ano: 2016 Banca: SEDUC - CE Órgão: SEDUC-CE Prova: SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Filosofia |

Q916957 Filosofia

Leia o texto abaixo.

Se alguém me diz por que razão um objeto é belo, e afirma que é porque tem cor ou forma, ou devido a qualquer coisa do gênero – afasto-me sem discutir, pois todos esses argumentos me causam unicamente perturbação. Quanto a mim, estou firmemente convencido, de um modo simples e natural, e talvez até ingênuo, que o que faz belo um objeto é a existência daquele belo em si, de qualquer modo que se faça a sua comunicação com este. O modo por que essa participação se efetua, não o examino neste momento; afirmo, apenas, que tudo o que é belo é belo em virtude do Belo em si”.

Platão, Fédon.

Na obra filosófica de Platão, a convicção de Sócrates presente no texto representa

A

a crença na anterioridade lógica dos valores estéticos em relação à ciência.

B

a comprovação do monadismo platônico que unifica o corpo e a alma, mundo sensível e mundo inteligível.

C

a crítica ao naturalismo, fundado na experiência sensível, e a fundamentação da metafísica platônica, fundada nas ideias (logoi).

D

a influência da noção de beleza para os gregos, nas ideias postas em toda filosofia platônica.

E

a defesa da superioridade ontológica do Belo em relação às demais causas da realidade.

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Q916958

Ano: 2016 Banca: SEDUC - CE Órgão: SEDUC-CE Prova: SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Filosofia |

Q916958 Filosofia

Leia o texto abaixo.

“Tudo o que recebi, até presentemente, como o mais verdadeiro e seguro, aprendi-o dos sentidos ou pelos sentidos: ora, experimentei algumas vezes que esses sentidos eram enganosos, e é de prudência nunca se fiar inteiramente em quem já nos enganou”.

Descartes, Meditações.

Podemos assegurar que, de acordo com o racionalismo cartesiano, essa passagem trata

A

do processo de edificação sistemática de incertezas que comprovam o quão falha é a razão para Descartes.

B

da insuficiência do processo de dúvida como método de busca da verdade.

C

de como, para Descartes, os sentidos são o caminho pelo qual chegamos à verdade, apesar de algumas vezes provocarem enganos.

D

do primeiro passo da dúvida metódica, em que a menor suspeita de engano leva Descartes a desconfiar plenamente nos sentidos.

E

da instauração radical da dúvida a tudo o que é possível conhecer, seja pelos sentidos ou pela razão, como último estágio do racionalismo de Descartes.

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Q916959

Ano: 2016 Banca: SEDUC - CE Órgão: SEDUC-CE Prova: SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Filosofia |

Q916959 Filosofia

Leia o fragmento abaixo.
"Conhece-te a Ti mesmo e conhecerás todo o universo e os deuses, porque se o que procuras não achares primeiro dentro de ti mesmo, não acharás em lugar algum" [...]. Disponível em: <http://www.elivieira.com/2010/10/ti-mesmo-e-conheceras-todo-o-universo-e.html>. Acesso em: 28 set. 2015. Fragmento.
Esse fragmento ilustra a máxima de maior difusão do pensamento filosófico desenvolvido por Sócrates, no século V a.C., na Grécia. Sócrates teve o primeiro contato com essa máxima, que busca conhecer a verdade, através do autoconhecimento

A

na ágora de Atenas, local destinado às discussões políticas.

B

no pórtico do templo de Apolo, localizado na região de Delfos.

C

nos diálogos que são fundamentados na dialética, escritos por Platão.

D

nos diálogos que Sócrates teve com Teeteto, conforme narra Platão.

E

nos estudos históricos sobre a virtude, propostos por Aristóteles.

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Questões de Concurso Público SEDUC-CE 2016 para Professor - Filosofia

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