No colonialismo, o equivalente a um saber psicológico era
exercido exclusivamente pelo projeto jesuítico de educação às
populações indígenas. Seu objetivo era:
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O emprego da Psicologia Clínica tradicional, no trabalho de
atendimento a crianças e adolescentes com queixas escolares,
tem sido amplamente criticado, porque essa abordagem:
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“As percepções compartilhadas que os colaboradores
desenvolvem por meio das suas relações com as práticas, as
políticas e os procedimentos da organização, tanto informais
quanto formais” (Siqueira, 2008 p. 32) é o conceito de:
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As ações voltadas para a melhora da atividade das pessoas,
objetivando construir talentos com habilidades e conhecimentos
necessários a ocupação dos seus cargos atuais ou para construir
competências individuais, são conhecidas por:
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