Em uma aula de fundamentos de futebol, a professora orienta
a aluna a realizar uma sequênciade domínio da bola, condução
e passe. Na realização do exercício, a aluna segue a proposta
e realiza, sequencialmente, domínio de peito, condução com a
parte externa do pé e passe de “cavadinha”. Segundo Borges
e Rechenchosky (2017), uma alternativa de passe para a aluna
seria: