Questões de Concurso Público Câmara de Igarassu - PE 2019 para Secretário(a) de Plenário
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225867
Português
Texto associado
O texto a seguir serve de base para a resposta da questão.
A FADIGA DA INFORMAÇÃO (Fragmento)
Há uma nova doença no mundo: a fadiga da
informação. Antes mesmo da Internet, o problema já
era sério, tantos e tão velozes eram os meios de
informação existentes, trafegando nas asas da
eletrônica, da informação, dos satélites. A Internet
levou o processo ao apogeu, criando a espécie dos
internautas e estourando os limites da capacidade
humana de assimilar os conhecimentos e os
acontecimentos desse mundo. Pois os instrumentos
de comunicação se multiplicam, mas o potencial de
captação humana – do ponto de vista físico, mental e
psicológico – continua restrito. Então, diante do
bombardeio crescente de informações, a reação de
muitos tende a tornar-se doentia: ficam estressados,
perturbam-se e perdem a eficiência no trabalho.
Já não se trata de imaginar como esse fenômeno
possa ocorrer. Na verdade, a síndrome da fadiga da
informação está em plena evidência, conforme
pesquisa recente nos Estados Unidos, na Inglaterra e
em outros países, junto a 1300 executivos. Entre os
sintomas da doença apontam-se a paralisia da
capacidade analítica, o aumento das ansiedades e
das dúvidas, a inclinação para decisões equivocadas
e até levianas.
(MARZAGÃO, Augusto. In: DIMENSTEIN, Gilberto. Aprendiz do
futuro: cidadania hoje e amanhã. São Paulo: Editora Ática, 1999.)
A partir da leitura do texto, pode-se afirmar que sua
principal ideia é:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
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SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225868
Português
Texto associado
O texto a seguir serve de base para a resposta da questão.
A FADIGA DA INFORMAÇÃO (Fragmento)
Há uma nova doença no mundo: a fadiga da
informação. Antes mesmo da Internet, o problema já
era sério, tantos e tão velozes eram os meios de
informação existentes, trafegando nas asas da
eletrônica, da informação, dos satélites. A Internet
levou o processo ao apogeu, criando a espécie dos
internautas e estourando os limites da capacidade
humana de assimilar os conhecimentos e os
acontecimentos desse mundo. Pois os instrumentos
de comunicação se multiplicam, mas o potencial de
captação humana – do ponto de vista físico, mental e
psicológico – continua restrito. Então, diante do
bombardeio crescente de informações, a reação de
muitos tende a tornar-se doentia: ficam estressados,
perturbam-se e perdem a eficiência no trabalho.
Já não se trata de imaginar como esse fenômeno
possa ocorrer. Na verdade, a síndrome da fadiga da
informação está em plena evidência, conforme
pesquisa recente nos Estados Unidos, na Inglaterra e
em outros países, junto a 1300 executivos. Entre os
sintomas da doença apontam-se a paralisia da
capacidade analítica, o aumento das ansiedades e
das dúvidas, a inclinação para decisões equivocadas
e até levianas.
(MARZAGÃO, Augusto. In: DIMENSTEIN, Gilberto. Aprendiz do
futuro: cidadania hoje e amanhã. São Paulo: Editora Ática, 1999.)
“Já não se trata de imaginar como esse fenômeno
possa ocorrer.” O termo em destaque estabelece uma
relação de coesão com qual dos termos destacados
abaixo?
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
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Q2225869
Português
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
AS CARIDADES ODIOSAS
Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade?
Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia. Voltei-me e vi que se
tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a
um menino que a sujeira e o sangue interno davam
um tom quente de pele. O menino estava de pé no
degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do
que suas palavras meio engolidas, informavam-me de
sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi
vagamente um pedido, antes de compreender o seu
sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava,
ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me
ceifara os pensamentos.
- Um doce, moça, compre um doce para mim.
Acordei finalmente. O que estivera pensando antes de
encontrar o menino? O fato é que o pedido deste
pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que
podia servir para qualquer pergunta, assim como uma
grande chuva pode matar a sede de quem queria uns
goles de água.
Sem olhar pra os lados, por pudor talvez, sem querer
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente
algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão
e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar:
um doce para o menino.
De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança,
queria que a cena, humilhante para mim terminasse
logo. Perguntei-lhe: que doce você...
Antes de terminar, o menino disse apontando
depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate
por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.
- Que outro você quer? Perguntei ao menino escuro.
Este, que mexendo as mãos e a boca ainda esperava
com ansiedade pelo primeiro, interrompeu-se, olhoume um instante e disse com delicadeza insuportável,
mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele
poupava a minha bondade.
- Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para
frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de
ovo. Recebeu um doce em cada mão, levantando as
duas acima da cabeça, com medo talvez de apertálos. Mesmo os doces estavam tão acima do menino
escuro. E foi sem olhar para mim que ele, mais do
que foi embora, fugiu. A caixeira olhava tudo:
- Afinal uma alma caridosa apareceu. Esse menino
estava nesta porta há mais de uma hora, puxando
todas as pessoas que passavam, mas ninguém quis
dar.
Fui embora, com rosto corado de vergonha. De
vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos
pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um
sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha.
Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar
com mais força. Eu tivera a oportunidade de... e para
isso fora necessário um menino magro e escuro... E
para isso fora necessário que outros não lhe tivessem
dado doces.
E as pessoas que tomavam sorvete? Agora, o que eu
queria saber com autocrueldade era o seguinte:
temera que os outros me vissem ou que os outros
não me vissem? O fato é que, quando atravessei a
rua, o que teria sido piedade já se estrangulara sob
outros sentimentos. E, agora, sozinha, meus
pensamentos voltavam lentamente a ser os
anteriores, só que inúteis. (...)
(LISPECTOR, Clarice. As
caridades odiosas. In: A descoberta do mundo. Rio de Janeiro.
Nova Fronteira, 1984. p.380-3.)
“Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia.” A partir desse trecho do
texto, assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
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SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225870
Português
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
AS CARIDADES ODIOSAS
Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade?
Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia. Voltei-me e vi que se
tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a
um menino que a sujeira e o sangue interno davam
um tom quente de pele. O menino estava de pé no
degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do
que suas palavras meio engolidas, informavam-me de
sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi
vagamente um pedido, antes de compreender o seu
sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava,
ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me
ceifara os pensamentos.
- Um doce, moça, compre um doce para mim.
Acordei finalmente. O que estivera pensando antes de
encontrar o menino? O fato é que o pedido deste
pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que
podia servir para qualquer pergunta, assim como uma
grande chuva pode matar a sede de quem queria uns
goles de água.
Sem olhar pra os lados, por pudor talvez, sem querer
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente
algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão
e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar:
um doce para o menino.
De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança,
queria que a cena, humilhante para mim terminasse
logo. Perguntei-lhe: que doce você...
Antes de terminar, o menino disse apontando
depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate
por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.
- Que outro você quer? Perguntei ao menino escuro.
Este, que mexendo as mãos e a boca ainda esperava
com ansiedade pelo primeiro, interrompeu-se, olhoume um instante e disse com delicadeza insuportável,
mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele
poupava a minha bondade.
- Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para
frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de
ovo. Recebeu um doce em cada mão, levantando as
duas acima da cabeça, com medo talvez de apertálos. Mesmo os doces estavam tão acima do menino
escuro. E foi sem olhar para mim que ele, mais do
que foi embora, fugiu. A caixeira olhava tudo:
- Afinal uma alma caridosa apareceu. Esse menino
estava nesta porta há mais de uma hora, puxando
todas as pessoas que passavam, mas ninguém quis
dar.
Fui embora, com rosto corado de vergonha. De
vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos
pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um
sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha.
Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar
com mais força. Eu tivera a oportunidade de... e para
isso fora necessário um menino magro e escuro... E
para isso fora necessário que outros não lhe tivessem
dado doces.
E as pessoas que tomavam sorvete? Agora, o que eu
queria saber com autocrueldade era o seguinte:
temera que os outros me vissem ou que os outros
não me vissem? O fato é que, quando atravessei a
rua, o que teria sido piedade já se estrangulara sob
outros sentimentos. E, agora, sozinha, meus
pensamentos voltavam lentamente a ser os
anteriores, só que inúteis. (...)
(LISPECTOR, Clarice. As
caridades odiosas. In: A descoberta do mundo. Rio de Janeiro.
Nova Fronteira, 1984. p.380-3.)
Não se pode afirmar, sobre a criança que interpelou a
narradora:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
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SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
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SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225871
Português
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
AS CARIDADES ODIOSAS
Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade?
Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia. Voltei-me e vi que se
tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a
um menino que a sujeira e o sangue interno davam
um tom quente de pele. O menino estava de pé no
degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do
que suas palavras meio engolidas, informavam-me de
sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi
vagamente um pedido, antes de compreender o seu
sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava,
ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me
ceifara os pensamentos.
- Um doce, moça, compre um doce para mim.
Acordei finalmente. O que estivera pensando antes de
encontrar o menino? O fato é que o pedido deste
pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que
podia servir para qualquer pergunta, assim como uma
grande chuva pode matar a sede de quem queria uns
goles de água.
Sem olhar pra os lados, por pudor talvez, sem querer
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente
algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão
e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar:
um doce para o menino.
De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança,
queria que a cena, humilhante para mim terminasse
logo. Perguntei-lhe: que doce você...
Antes de terminar, o menino disse apontando
depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate
por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.
- Que outro você quer? Perguntei ao menino escuro.
Este, que mexendo as mãos e a boca ainda esperava
com ansiedade pelo primeiro, interrompeu-se, olhoume um instante e disse com delicadeza insuportável,
mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele
poupava a minha bondade.
- Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para
frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de
ovo. Recebeu um doce em cada mão, levantando as
duas acima da cabeça, com medo talvez de apertálos. Mesmo os doces estavam tão acima do menino
escuro. E foi sem olhar para mim que ele, mais do
que foi embora, fugiu. A caixeira olhava tudo:
- Afinal uma alma caridosa apareceu. Esse menino
estava nesta porta há mais de uma hora, puxando
todas as pessoas que passavam, mas ninguém quis
dar.
Fui embora, com rosto corado de vergonha. De
vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos
pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um
sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha.
Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar
com mais força. Eu tivera a oportunidade de... e para
isso fora necessário um menino magro e escuro... E
para isso fora necessário que outros não lhe tivessem
dado doces.
E as pessoas que tomavam sorvete? Agora, o que eu
queria saber com autocrueldade era o seguinte:
temera que os outros me vissem ou que os outros
não me vissem? O fato é que, quando atravessei a
rua, o que teria sido piedade já se estrangulara sob
outros sentimentos. E, agora, sozinha, meus
pensamentos voltavam lentamente a ser os
anteriores, só que inúteis. (...)
(LISPECTOR, Clarice. As
caridades odiosas. In: A descoberta do mundo. Rio de Janeiro.
Nova Fronteira, 1984. p.380-3.)
Acerca da transitividade verbal, observe este trecho
do texto: “Por um instante perplexa, eu me recompus
logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.” Os trechos em itálico estabelecem, entre si,
uma determinada relação de dependência sintática.
Assinale a alternativa abaixo que estabelece um tipo
de relação sintática igual ao que se vê nas palavras
destacadas:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
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SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225872
Português
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
AS CARIDADES ODIOSAS
Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade?
Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia. Voltei-me e vi que se
tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a
um menino que a sujeira e o sangue interno davam
um tom quente de pele. O menino estava de pé no
degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do
que suas palavras meio engolidas, informavam-me de
sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi
vagamente um pedido, antes de compreender o seu
sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava,
ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me
ceifara os pensamentos.
- Um doce, moça, compre um doce para mim.
Acordei finalmente. O que estivera pensando antes de
encontrar o menino? O fato é que o pedido deste
pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que
podia servir para qualquer pergunta, assim como uma
grande chuva pode matar a sede de quem queria uns
goles de água.
Sem olhar pra os lados, por pudor talvez, sem querer
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente
algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão
e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar:
um doce para o menino.
De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança,
queria que a cena, humilhante para mim terminasse
logo. Perguntei-lhe: que doce você...
Antes de terminar, o menino disse apontando
depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate
por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.
- Que outro você quer? Perguntei ao menino escuro.
Este, que mexendo as mãos e a boca ainda esperava
com ansiedade pelo primeiro, interrompeu-se, olhoume um instante e disse com delicadeza insuportável,
mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele
poupava a minha bondade.
- Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para
frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de
ovo. Recebeu um doce em cada mão, levantando as
duas acima da cabeça, com medo talvez de apertálos. Mesmo os doces estavam tão acima do menino
escuro. E foi sem olhar para mim que ele, mais do
que foi embora, fugiu. A caixeira olhava tudo:
- Afinal uma alma caridosa apareceu. Esse menino
estava nesta porta há mais de uma hora, puxando
todas as pessoas que passavam, mas ninguém quis
dar.
Fui embora, com rosto corado de vergonha. De
vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos
pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um
sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha.
Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar
com mais força. Eu tivera a oportunidade de... e para
isso fora necessário um menino magro e escuro... E
para isso fora necessário que outros não lhe tivessem
dado doces.
E as pessoas que tomavam sorvete? Agora, o que eu
queria saber com autocrueldade era o seguinte:
temera que os outros me vissem ou que os outros
não me vissem? O fato é que, quando atravessei a
rua, o que teria sido piedade já se estrangulara sob
outros sentimentos. E, agora, sozinha, meus
pensamentos voltavam lentamente a ser os
anteriores, só que inúteis. (...)
(LISPECTOR, Clarice. As
caridades odiosas. In: A descoberta do mundo. Rio de Janeiro.
Nova Fronteira, 1984. p.380-3.)
Além de indicar diminutivo, o sufixo (inho/-zinho) é
usado, pelos falantes da Língua Portuguesa, com
outros significados. Das alternativas abaixo, indique a
que apresenta uma explicação adequada para o uso
desse sufixo.
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
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SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225873
Português
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
AS CARIDADES ODIOSAS
Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade?
Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia. Voltei-me e vi que se
tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a
um menino que a sujeira e o sangue interno davam
um tom quente de pele. O menino estava de pé no
degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do
que suas palavras meio engolidas, informavam-me de
sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi
vagamente um pedido, antes de compreender o seu
sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava,
ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me
ceifara os pensamentos.
- Um doce, moça, compre um doce para mim.
Acordei finalmente. O que estivera pensando antes de
encontrar o menino? O fato é que o pedido deste
pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que
podia servir para qualquer pergunta, assim como uma
grande chuva pode matar a sede de quem queria uns
goles de água.
Sem olhar pra os lados, por pudor talvez, sem querer
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente
algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão
e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar:
um doce para o menino.
De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança,
queria que a cena, humilhante para mim terminasse
logo. Perguntei-lhe: que doce você...
Antes de terminar, o menino disse apontando
depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate
por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.
- Que outro você quer? Perguntei ao menino escuro.
Este, que mexendo as mãos e a boca ainda esperava
com ansiedade pelo primeiro, interrompeu-se, olhoume um instante e disse com delicadeza insuportável,
mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele
poupava a minha bondade.
- Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para
frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de
ovo. Recebeu um doce em cada mão, levantando as
duas acima da cabeça, com medo talvez de apertálos. Mesmo os doces estavam tão acima do menino
escuro. E foi sem olhar para mim que ele, mais do
que foi embora, fugiu. A caixeira olhava tudo:
- Afinal uma alma caridosa apareceu. Esse menino
estava nesta porta há mais de uma hora, puxando
todas as pessoas que passavam, mas ninguém quis
dar.
Fui embora, com rosto corado de vergonha. De
vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos
pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um
sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha.
Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar
com mais força. Eu tivera a oportunidade de... e para
isso fora necessário um menino magro e escuro... E
para isso fora necessário que outros não lhe tivessem
dado doces.
E as pessoas que tomavam sorvete? Agora, o que eu
queria saber com autocrueldade era o seguinte:
temera que os outros me vissem ou que os outros
não me vissem? O fato é que, quando atravessei a
rua, o que teria sido piedade já se estrangulara sob
outros sentimentos. E, agora, sozinha, meus
pensamentos voltavam lentamente a ser os
anteriores, só que inúteis. (...)
(LISPECTOR, Clarice. As
caridades odiosas. In: A descoberta do mundo. Rio de Janeiro.
Nova Fronteira, 1984. p.380-3.)
No texto, As Caridades Odiosas, predomina a função
emotiva da linguagem, porque:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225874
Português
Texto associado
O texto a seguir será base para responder à questão.
“(...) O problema do preconceito disseminado na
sociedade em relação às falas dialetais deve ser
enfrentado, na escola, como parte do objetivo
educacional mais amplo de educação para o respeito
à diferença. Para isso, e também para poder ensinar
Língua Portuguesa, a escola precisa livrar-se de
alguns mitos: o de que existe uma única forma 'certa'
de falar — a que se parece com a escrita — e o de
que a escrita é o espelho da fala — e, sendo assim,
seria preciso 'consertar' a fala do aluno para evitar
que ele escreva errado. Essas duas crenças
produziram uma prática de mutilação cultural que,
além de desvalorizar a forma de falar do aluno,
tratando sua comunidade como se fosse formada por
incapazes, denota desconhecimento de que a escrita
de uma língua não corresponde inteiramente a
nenhum de seus dialetos, por mais prestígio que um
deles tenha em um dado momento histórico. (BAGNO,
Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. São
Paulo: Edições Loyola, 1999.)
Da leitura do texto, pode-se inferir:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225875
Português
Texto associado
O texto a seguir será base para responder à questão.
“(...) O problema do preconceito disseminado na
sociedade em relação às falas dialetais deve ser
enfrentado, na escola, como parte do objetivo
educacional mais amplo de educação para o respeito
à diferença. Para isso, e também para poder ensinar
Língua Portuguesa, a escola precisa livrar-se de
alguns mitos: o de que existe uma única forma 'certa'
de falar — a que se parece com a escrita — e o de
que a escrita é o espelho da fala — e, sendo assim,
seria preciso 'consertar' a fala do aluno para evitar
que ele escreva errado. Essas duas crenças
produziram uma prática de mutilação cultural que,
além de desvalorizar a forma de falar do aluno,
tratando sua comunidade como se fosse formada por
incapazes, denota desconhecimento de que a escrita
de uma língua não corresponde inteiramente a
nenhum de seus dialetos, por mais prestígio que um
deles tenha em um dado momento histórico. (BAGNO,
Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. São
Paulo: Edições Loyola, 1999.)
As duas crenças citadas no texto dizem respeito:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
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SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225876
Português
Observe o aviso abaixo:
(https://encryptedtbn0.gstatic.com/image?q=tbn:ANd9GcR01IA1SH 6UcGfP5LXfpZ6YB23YCa9elbLNd9RNPFtK0cuJB. Acesso em 29/07/19)
Com base no período composto por subordinação, o aviso contido no texto, será correto afirmar que:
(https://encryptedtbn0.gstatic.com/image?q=tbn:ANd9GcR01IA1SH 6UcGfP5LXfpZ6YB23YCa9elbLNd9RNPFtK0cuJB. Acesso em 29/07/19)
Com base no período composto por subordinação, o aviso contido no texto, será correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225877
Português
Das alternativas abaixo, a única que apresenta uma
oração coordenada que expressa adição é:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
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Q2225878
Português
Em Língua Portuguesa, toda palavra variável, quando
associada a um substantivo, deve ser flexionada para
se adaptar a ele. A esse fenômeno, dá-se o nome de
concordância nominal. Em que alternativa abaixo as
regras dessa concordância foram devidamente
seguidas?
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
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|
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Q2225879
Português
Nas alternativas a seguir, todos os verbos estão
devidamente flexionados, exceto:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
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Q2225880
Português
Observe o texto a seguir:
“‘Fiquei sabendo que o Adalberto deu entrevistas dizendo que, por enquanto, não existia nada disso, e eu já disse que sequelas não existem. Divergências, não devia haver. Existem certas coisas que você não concorda, que discorda mais veementemente em um ambiente de trabalho. Como resolvemos? Pelo diálogo franco com a diretoria.”
(https://veja.abril.com.br/esporte/a-prova-de-fofoca-leao-citacovardia-e-avisa-nada-me-segura-aqui/. Acesso em 31/07/19)
Com base na norma-padrão da Língua Portuguesa, está correto o que se afirma em:
“‘Fiquei sabendo que o Adalberto deu entrevistas dizendo que, por enquanto, não existia nada disso, e eu já disse que sequelas não existem. Divergências, não devia haver. Existem certas coisas que você não concorda, que discorda mais veementemente em um ambiente de trabalho. Como resolvemos? Pelo diálogo franco com a diretoria.”
(https://veja.abril.com.br/esporte/a-prova-de-fofoca-leao-citacovardia-e-avisa-nada-me-segura-aqui/. Acesso em 31/07/19)
Com base na norma-padrão da Língua Portuguesa, está correto o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
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Q2225881
Português
Acerca das regras ortográficas vigentes na Língua
Portuguesa, indique a alternativa em que todos os
vocábulos estão grafados corretamente:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
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Q2225882
Direito Administrativo
Nas palavras da autora Odete Medauar (2014; pag.148): “A Administração deve zelar pela legalidade de seus atos e condutas e pela adequação dos mesmos ao interesse público. Se a Administração verificar que atos e medidas contêm ilegalidade, poderá anulá-los por si própria; se concluir no sentido da inoportunidade e inconveniência, poderá revogálos”. No texto, a que Princípio administrativo a autora se refere?
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
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Q2225883
Direito Administrativo
Define-se Licitação Pública como o conjunto de
procedimentos administrativos destinado à seleção da
melhor proposta dentre as apresentadas por aqueles
que desejam contratar com a administração. Regra
geral, os serviços, as obras, as compras e locações
da administração são, necessariamente, precedidas
de licitação. Desta forma, o governo deve comprar e
contratar serviços seguindo estritas regras previstas
na Lei de Licitações e Contratos. Contudo, a
Administração também cuidou de quebrar a rigidez do
processo licitatório para casos especiais e assim, por
permissão legal, efetuar a compra de materiais, bens
e serviços ou mesmo a contratação de obras
dispensando a licitação. Também criou situações de
inexigibilidade quando houver impossibilidade jurídica
de competição entre os diversos contratantes.
Assinale abaixo a alternativa na qual não está
contemplada uma hipótese de dispensa de licitação:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
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Q2225884
Direito Administrativo
A doutrina aponta cinco espécies de atos
administrativos: atos normativos; atos ordinatórios;
atos negociais; atos enunciativos e atos punitivos.
Assinale abaixo a única alternativa em que a definição
corresponde à espécie de ato:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
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Q2225885
Direito Administrativo
Em termos genéricos, o contrato é definido como uma
relação jurídica bilateral formada pela expressão de
vontade das partes, as quais se obrigam, de maneira
recíproca, às prestações propostas no acordo. Em
consequência, vedada será qualquer alteração ou
extinção do acordo firmado de maneira unilateral. Na
administração púbica, encontramos diferenças nesta
definição. Carvalho Filho (2010, p. 183) escreve que
“o princípio da igualdade entre as partes, que importa a regra da imutabilidade dos contratos, deve passo ao
da desigualdade, ao predomínio da vontade da
Administração sobre a do outro contratante”. Sobre a
possibilidade da Administração colocar-se em posição
de supremacia, assinale a resposta incorreta:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
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Q2225886
Direito Administrativo
Para Hely Lopes Meirelles (2009, p.201), uma
licitação pode ser REVOGADA. O Art. 49 da Lei
8.666/93 trata sobre o tema. Assinale abaixo a
alternativa que não contenha uma afirmação
verdadeira sobre a revogação:
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