Questões de Concurso Público UFERSA 2021 para Assistente Social - Grupo I
Foram encontradas 50 questões
Q1843796
Serviço Social
A educação, enquanto política social, se configura como um espaço de atuação do/a assistente
social, em suas diferentes modalidades de ensino. No que tange às universidades federais e às
instituições federais de ensino técnico de nível médio, estas desenvolvem a Política Nacional da
Assistência Estudantil (PNAES) (Decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010), que tem como objetivo:
Q1843797
Serviço Social
A atuação dos/das assistentes sociais na política de educação está estreitamente vinculada à
ampliação das condições de acesso e de permanência, sobretudo, da classe trabalhadora, nos
distintos níveis e modalidades. O fazer profissional é pautado em um conjunto de competências
específicas (explicitado no Subsídios para a atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação/
CFESS) que se expressam em ações que devem articular as diversas dimensões da atuação
profissional. Marque abaixo a alternativa que versa sobre essas dimensões.
Q1843798
Serviço Social
A reserva de vagas estabelecida pela Lei de Cotas (Lei nº 12.711/2012, de 29 de agosto de 2012)
para as universidades federais e as instituições federais de ensino técnico de nível médio foi
indubitavelmente um avanço no que diz respeito à inclusão. A referida lei é o reconhecimento de
uma dívida histórica que o Brasil tem para com a população negra e indígena. Mesmo sendo uma
lei recente, ela sofreu alteração pela Lei nº 13.409/2016, de 28 de dezembro de 2016. Assinale a
modificação dada por essa lei.
Q1843799
Serviço Social
A Lei nº 8.662/1993, de 7 de junho de 1993, dispõe sobre a profissão de assistente social, explana e
normatiza o exercício profissional. Ela destaca em seu Art. 4º as competências do profissional. Assinale
a alternativa que traz as atribuições referentes à profissão.
Q1843800
Serviço Social
A década de 1990 foi um marco para o Serviço Social, pois houve a aprovação da Lei de Regulamentação
da Profissão (Lei nº 8.662/1993, de 7 de junho de 1993) que, a partir de um acúmulo e amadurecimento,
explana de forma clara as atribuições privativas do assistente social (Art. 5). Marque a alternativa
abaixo que destaca essas atribuições.
Q1843801
Serviço Social
O Congresso da Virada, realizado em 1979, inaugurou publicamente a direção social da profissão no
projeto de intenção de ruptura com o conservadorismo. Vale salientar que, para isso, foi necessária
uma nova perspectiva, alicerçada no pensamento crítico, o que culminou na:
Q1843802
Serviço Social
O Movimento de Renovação do Serviço Social ocorrido de 1965 a 1975, no Brasil, foi pautado por
peculiaridades diversas, dentre elas, a busca incessante por uma teoria que desse conta da realidade e
sua complexidade. Além desse aspecto, o referido movimento trouxe também para a profissão outras
questões que balizaram a busca pela ruptura com o tradicionalismo até então dominante no seio do
Serviço Social. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta essas demais características.
Q1843803
Serviço Social
Conforme o CFESS Manifesta – Produção que dá visibilidade aos posicionamentos do Conselho Federal
de Serviço Social sobre diversos temas e fatos da sociedade brasileira e internacional, sobre o trabalho
de assistentes sociais na relação com as políticas sociais e com a conjuntura – ao falar sobre os impactos
do coronavírus no trabalho do/a assistente social, Brasília (23 de março de 2020), diz: “a maior parte da
categoria de assistentes sociais trabalha em contato direto com a população, nos equipamentos públicos
que, em situações de emergência em que estamos vivendo, precisam continuar em funcionamento
para atender as demandas dos/as usuários/as” (Disponível em http://www.cfess.org.br/arquivos/2020Cf
essManifestaEdEspecialCoronavirus.pdf. Acesso em: 16 set. 2021). Diante desse contexto, a Comissão de
Orientação e fiscalização (COFI/CFESS) elaborou orientações para os/as profissionais que não podem
ou não estão em isolamento social. Marque a alternativa que está em consonância com essa instrução.
Q1843804
Serviço Social
O Projeto Ético Político (PEP) do Serviço Social se apresenta como um instrumento norteador que
deve balizar/fundamentar o ensino, a pesquisa, a extensão, bem como o fazer profissional dos/as
assistentes sociais nos diversos espaços ocupacionais. Sendo assim, pode-se dizer que o referido
projeto tem como compromisso central:
Q1843805
Serviço Social
De acordo com a Política Nacional do Estágio em Serviço Social, da Associação Brasileira de Ensino
e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), as discussões do estágio supervisionado se apresentam na
defesa do projeto de formação profissional, vinculado ao projeto ético-político do Serviço Social.
Desse modo, a materialização do estágio curricular verbaliza como princípio norteador da realização
do estágio em Serviço Social:
Q1843806
Serviço Social
Para se entender a política social, é fundamental apreender sua complexidade e contradição do
ordenamento da sociabilidade burguesa. Nesse caso, a partir de uma abordagem teórico-crítica no
âmbito do serviço social, as políticas sociais constituem-se para os assistentes sociais:
Q1843807
Serviço Social
O Serviço Social encerra os anos de 1980 e envereda pelos anos de 1990 desencadeando um balanço
crítico do denominado Movimento de Reconceitualização (1965-1975). No decorrer da transição
democrática, na esfera do Serviço Social, são realizados estudos para a compreensão do exercício
profissional com um aprofundamento dos conceitos:
Q1843808
Serviço Social
Conforme as Diretrizes Nacionais Curriculares para o curso de Serviço Social INEP (Resolução CNE/
CES nº 15/2002), o/a assistente social deverá ter como competências e habilidades um arcabouço de
conhecimentos que deverão ancorar o seu fazer profissional. Nesse sentido, analise as afirmações
abaixo destacadas e escolha a que versa sobre as habilidades específicas:
Q1843809
Serviço Social
Conforme a Lei nº 8.662/1993, de 7 de junho de 1993, que dispõe sobre a profissão de assistente
social, Art. 8º, compete ao Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), na qualidade de órgão
normativo de grau superior, o exercício das seguintes atribuições:
Q1843810
Serviço Social
O fazer profissional do/a assistente social é inevitavelmente polarizado pela trama de suas relações
e interesses sociais, participando tanto dos mecanismos de exploração e dominação quanto,
ao mesmo tempo e pela mesma ação, da resposta às necessidades de sobrevivência das classes
trabalhadoras e da reprodução do antagonismo dos interesses sociais (IAMAMOTO, 2006). Assinale
a alternativa que corresponde à citação acima:
Q1843811
Serviço Social
Iamamoto (2006), ao abordar a produção do conhecimento em serviço social, afirma que na década
de 1990 ocorreu uma diversificação temática no campo da pesquisa em serviço social, que passou
a realizar estudos sobre:
Q1843812
Serviço Social
De acordo com Cisne e Santos (2018), os chamados “estudos de gênero” surgem sob a influência
de feministas acadêmicas, no fim do século XX, destacadamente entre as décadas de 1970 e 1980.
Esses estudos contribuíram para:
Q1843813
Serviço Social
A Resolução CFESS nº 557/2009, de 15 de setembro de 2009, dispõe sobre a emissão de pareceres,
laudos e opiniões técnicas. Dessa forma, o documento destaca, em seu Art. 4°, que “ao atuar
em equipes multiprofissionais, o assistente social deverá garantir a especificidade de sua área
de atuação”. Nesse sentido, assinale a alternativa que orienta o/a assistente social no que diz
respeito a essa especificidade:
Q1843814
Serviço Social
No Brasil, em todas as esferas da vida social, as populações negra e indígena são as que mais aparecem em
desvantagem socioeconômica e de representação em espaços de poder e de decisão. Nesse contexto,
o Conselho Federal de Serviço Social CFESS) (na série assistente social no combate ao preconceito)
discorre sobre a implementação de políticas afirmativas. Estas se caracterizam como sendo:
Q1843815
Serviço Social
O Projeto Ético Político do Serviço Social está ancorado na percepção e defesa de uma nova
sociabilidade. Mesmo atuando no movimento contraditório das classes, é nítida e incontestável a
vinculação da profissão aos interesses da classe trabalhadora. Mesmo pautado nessa perspectiva
crítica, o referido projeto vivencia tensões calcadas na:
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