Questões de Concurso Público Prefeitura de Várzea Grande - MT 2018 para Profissional de Nível Superior completo do SUS - Psicólogo
Foram encontradas 40 questões
No Brasil, a Reforma Sanitária e a Reforma Psiquiátrica tornaram-se lutas para garantia do direito à saúde dos seus cidadãos. Deste modo, percebem-se como indissociáveis as ações, tanto da Atenção Básica quanto da Saúde Mental, sendo assim, com o objetivo de ampliar a abrangência das ações da Atenção Básica, foram criados os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF). Considerando a inserção do Psicólogo nessa equipe que atua de maneira integrada e oferece apoio aos profissionais da Atenção Básica, analise as ações.
I - Discussão de casos, atendimento conjunto ou não, interconsulta, construção conjunta de projetos terapêuticos.
II - Educação permanente, intervenções no território e na saúde de grupos populacionais e da coletividade.
III - Direção das atividades realizadas em equipe, escuta ativa e acolhedora, como porta de entrada do usuário.
IV - Ações intersetoriais, ações de prevenção e promoção da saúde, discussão do processo de trabalho das equipes.
São ações do Psicólogo na equipe:
Os CAPS têm como proposta o desenvolvimento de várias atividades, tais como em grupos, individuais, outras são destinadas às famílias e outras comunitárias, sendo assim, quando o usuário é atendido em um desses dispositivos de saúde mental, tem acesso a vários recursos terapêuticos. No que diz respeito à Psicologia, uma das vertentes teóricas que pode ser utilizada para atuar neste campo de trabalho é a Abordagem Centrada na Pessoa. Sobre esse referencial teórico, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Pessoas possuem dentro de si vastos recursos para a autocompreensão e para modificação de seus autoconceitos, de suas atitudes e de seu comportamento autônomo. Esses recursos podem ser ativados se houver um clima permeado por atitudes psicológicas facilitadoras.
( ) Ratificando a relevância das atitudes facilitadoras, há grande número de resultados de pesquisas que demonstram que, quando essas condições facilitadoras estão presentes, ocorrem mudanças efetivas na personalidade e no comportamento. Essas pesquisas vêm sendo realizadas desde 1949.
( ) Em cada organismo, não importa em que nível, há um fluxo subjacente de movimento em direção à realização construtiva das possibilidades que lhe são inerentes. Há também nos seres humanos uma tendência natural a um desenvolvimento mais completo e mais complexo.
( ) Pouco importa que o estímulo venha de dentro ou de fora, pouco importa que o ambiente seja favorável ou desfavorável. Em qualquer dessas condições, os comportamentos de um organismo estarão voltados para a sua manutenção, seu crescimento e sua reprodução.
Assinale a sequência correta.
O Conselho Federal de Psicologia publicou, em julho de 2016, a Nota Técnica Parâmetros para atuação das e dos profissionais de Psicologia no âmbito Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Sobre as Orientações Gerais ao profissional Psicólogo, analise as assertivas.
I - A atuação profissional da Psicóloga e do Psicólogo no SUAS deve se sustentar no princípio da garantia de direitos, fundante da Política de Assistência Social. Para isso, baseará sua prática nos campos teóricos e metodológicos que contemplam a visão crítica da realidade social, a sua historicidade, as lutas políticas e as relações de poder.
II - A Psicologia Social, em suas diversas abordagens, é privilegiada em possibilitar o entendimento crítico que o profissional deve ter ao construir seu fazer, a partir das diferentes metodologias ou campos teóricos com os quais dialoga, para contemplar a construção do trabalho coerente com os direitos, as demandas e as necessidades sociais do público usuário/sujeito de direitos dessa política.
III - Com apoio em metodologia de trabalho interdisciplinar e intersetorial, a atuação da Psicóloga e do Psicólogo no SUAS compreende a construção de abordagens ética, técnico-científica, reflexiva, preventiva e participativa, com a centralidade na garantia de direitos, visando ao desenvolvimento de potencialidades e da heteronomia dos sujeitos.
IV - Aos profissionais de Psicologia atuantes no SUAS cabe a realização de intervenções crítico-reflexivas para com/junto às condições de vida do sujeito de direitos e suas famílias, face ao contexto social em que estão inseridos, bem como favorecer a análise crítica das condições de vida do sujeito de direitos, sujeitos do processo de atendimento, face ao contexto social mais amplo.
Está correto o que se afirma em
O gráfico seguinte mostra a série histórica dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) no Brasil , entre 1998 e 2015, conforme consta no Relatório de Saúde Mental no SUS (Gestão 2011-2015).
Nessa escala crescente de implantação, os CAPS surgiram para atender às pessoas que sofrem com transtornos mentais severos e persistentes, em um dado território, com o objetivo de substituir o modelo hospitalocêntrico. Sobre tipos de atendimentos desse serviço substitutivo em saúde mental, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Não Intensivo: oferecido quando a pessoa não precisa de suporte contínuo da equipe para viver em seu território e realizar suas atividades na família e/ou no trabalho, sendo atendida todos os dias durante o mês, com acompanhamento em atendimento domiciliar. ( ) Semi-intensivo: nessa modalidade de atendimento, o usuário pode ser atendido até 12 dias no mês. Essa modalidade é oferecida quando o sofrimento e a desestruturação psíquica da pessoa diminuíram, melhorando as possibilidades de relacionamento, mas a pessoa ainda necessita de atenção direta da equipe para se estruturar e recuperar sua autonomia. Esse atendimento pode ser domiciliar, se necessário. ( ) Intensivo: trata-se de atendimento diário, oferecido quando a pessoa se encontra com grave sofrimento psíquico, em situação de crise ou dificuldades intensas no convívio social e familiar, precisando de atenção contínua. Esse atendimento pode ser domiciliar, se necessário. ( ) Super-intensivo: permanência diurna e noturna com hospitalização especializada e uso de medicamentos para redução dos sintomas da doença e que frequentemente não favorece a melhora do paciente por provocar o isolamento social e a perda de laços afetivos. Assinale a sequência correta.
A prática do Psicólogo Organizacional envolve uma diversidade de atividades nas organizações segundo autores clássicos da área. Acerca de ramos ou subespecialidades dessa prática, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Psicologia de Pessoal
2 - Comportamento Organizacional
3 - Aconselhamento de Carreira e Vocacional
4 - Desenvolvimento Organizacional
( ) Esse ramo preocupa-se com a integração da pessoa com o trabalho, visando à satisfação do trabalhador. O aconselhamento é utilizado para ajudar a pessoa a escolher atividades compatíveis com suas habilidades e interesses.
( ) A organização determina e é determinada pelos indivíduos e pelos grupos. O Psicólogo nesse ramo estuda a formação e o funcionamento dos grupos, os estilos de liderança, o comprometimento com os objetivos da organização, os padrões de comunicação, entre outros assuntos.
( ) Nesse ramo busca-se a eficiência da organização por meio do diagnóstico de seus problemas e o planejamento de mudanças. Envolve modificações no sistema psicossocial, no sistema técnico e nos procedimentos de trabalho.
( ) É o ramo mais tradicional da área. O Psicólogo concentra-se nos aspectos das diferenças individuais, determinando os requisitos do trabalho, realizando seleção, avaliando o desempenho e treinando o pessoal.
Assinale a sequência correta.
Sobre os Princípios Fundamentais do Código de Ética profissional do Psicólogo, analise as afirmativas.
I - O Psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
II - O Psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
III - O Psicólogo considerará as relações de poder nos contextos em que atua e os impactos dessas relações sobre as suas atividades profissionais, posicionando-se de forma crítica e em consonância com os demais princípios deste Código.
IV - O Psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhecimento e de prática.
Está correto o que se afirma em
O desenvolvimento humano, entendido na atualidade de acordo com a perspectiva da Ciência do Desenvolvimento, focaliza a ontogênese dos processos evolutivos, enfatizando as chamadas ‘trajetórias no ciclo de vida’ dos indivíduos, sendo os mesmos compreendidos como seres biológicos inseridos em determinados tempos e espaços, o que implica em mudanças biológicas, temporais, culturais e sociais. Dentro do contexto dessa proposta, é preciso considerar os conceitos de constância e mudança. Sobre esses conceitos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) É possível falar em mudança nas trajetórias no ciclo de vida quando os indivíduos não apresentam um padrão cognitivo, afetivo e comportamental.
( ) O conceito de continuidade indica regularidade de padrões de desenvolvimento dos indivíduos, tanto em termos de estrutura como em termos de processos.
( ) As continuidades trazem a possibilidade de compreensão dos padrões relacionais e comportamentais que se apresentam em novos contextos, mostrando as alterações que os indivíduos propõem em cada novo ambiente.
( ) As mudanças nas ‘trajetórias no ciclo de vida’ indicam as acomodações cognitivas e comportamentais que são concomitantes com mudanças em outros sistemas orgânicos ou ambientais, demarcados em um tempo.
Assinale a sequência correta.
Dentro dos estudos em Psicologia do Desenvolvimento Moral, é possível compreender a existência de duas posições: o universalismo e o relativismo no julgamento moral. Sobre estudiosos dessa temática, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Piaget e Kohlberg
2 - Turiel
3 - Shweder
4 - Ecksensberger
( ) Mostra que, em pesquisas transculturais, as dimensões apontadas por Piaget no desenvolvimento moral são as mais investigadas: a compreensão das regras dos jogos, a diminuição da crença na justiça imanente e a mudança de responsabilidade objetiva para responsabilidade subjetiva.
( ) Acredita que o desenvolvimento moral não obedece a uma rígida evolução de um nível ao outro, de forma crescente em moralidade. Ele propõe três domínios de desenvolvimento desde a infância: o pessoal, o convencional e o moral.
( ) Supõe a universalidade da sequência de estágios que culminam com a noção de justiça. Nessa perspectiva o indivíduo constrói o conhecimento de forma ativa, sendo possível para ele atingir os níveis mais altos de julgamento moral.
( ) Aponta que, em estudos que comparam aspectos convencionais e morais em culturas diferentes, a própria cultura tem um valor explicativo mais efetivo para as ações, do que o desenvolvimento de estágios morais.
Assinale a sequência correta.
De acordo com a literatura em Psicologia e Psicopatologia, é possível afirmar que as psicopatologias na infância e na adolescência apresentam singularidades e requerem considerações distintas quanto à sua evolução, à sua classificação e ao seu tratamento. Em relação a esse assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Estudos brasileiros e internacionais apontam que 30% a 45% das crianças e adolescentes apresentam, em algum momento do seu desenvolvimento, algum comprometimento considerado clínico ou desviante e necessitam de acompanhamento especializado.
( ) É possível considerar, por meio de estudos retrospectivos e preditivos, que o aparecimento e a ausência de tratamento adequado aos quadros clínicos em saúde mental infantil e adolescente são potenciais preditores de problemas na vida adulta.
( ) No Brasil, por meio do Sistema Único de Saúde, é possível realizar diagnóstico, tratamento e acompanhamento de crianças e adolescentes com comprometimentos em sua saúde mental por meio dos Centros de Referência em Assistência Social.
( ) Os dois modelos diagnósticos mais utilizados em pesquisas em saúde mental na infância e na adolescência são: Avaliação Baseada em Diagnóstico e Avaliação Empiricamente Baseada.
Assinale a sequência correta.
Dados da Organização Mundial de Saúde (OMS), publicados no início do século XXI, apontam a depressão como a doença que mais causa incapacitação não fatal, e há a estimativa de que, em 2030, essa seja a doença que ocupará o primeiro lugar entre as doenças com maior carga global. A depressão também está entre os transtornos mais comuns em idosos. Sobre esse assunto, analise as assertivas.
I - A depressão é uma condição patológica incapacitante. O paciente tem sérios prejuízos durante o estado depressivo e a condição crônica da depressão predispõe o indivíduo a experimentar constante preocupação e expectativas ruins, podendo necessitar de tratamento em serviços de atenção terciária.
II - É possível que a depressão apareça associada a doenças crônicas e outros transtornos psiquiátricos. Em idosos isso pode ser ainda mais proeminente, considerando-se que as doenças somáticas crônicas são mais frequentes e as queixas mais intensificadas, o que torna os sintomas depressivos menos aparentes.
III - Estudos mostram que a depressão pode vir acompanhada frequentemente do transtorno distímico, o qual, na maior parte dos casos, tem início na meia-idade ou velhice, trazendo sintomas como euforia, antecipação, medo e isolamento social.
IV - O tratamento dos quadros depressivos dos idosos precisa contemplar a diversidade de fatores envolvidos no transtorno, privilegiando a combinação entre psicoterapia e farmacoterapia. Há indicações científicas de que essas terapias, isoladamente, não são eficazes para a remissão dos quadros depressivos no envelhecimento.
Estão corretas as assertivas
Com base em estudos em Psicologia Educacional e Psicologia Escolar, é possível apresentar a síntese de alguns conceitos, sem esgotar sua complexa dinâmica de conceituação e suas transformações ao longo da história. A respeito de conceitos específicos relacionados a essa área, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Educação
2 - Psicologia Educacional
3 - Psicologia Escolar
4 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
( ) Inicialmente responsável por processos de avaliação individual, com fortes influências de modelos científicos biológicos e físicos.
( ) Responsável pelas análises e práticas do processo de escolarização, objetivando o conhecimento e transformação da escola e das relações ali estabelecidas.
( ) Responsável pela possibilidade de extensão do conceito de Educação Básica, enfatizando a obrigatoriedade do Estado na oferta e qualidade das práticas educativas.
( ) Responsável pela manutenção, perpetuação, evolução e transformação das sociedades por meio de práticas sociais humanizadoras intencionais.
Assinale a sequência correta.
O Conselho Federal de Psicologia, por meio da Resolução n.º 006/2007 (que possui revisões e alterações por meio da Resolução n.º 007/2016 a partir do Artigo 18), instituiu o Código de Processamento Disciplinar para a profissão de Psicólogo. Sobre esse código, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Código de Processamento Disciplinar apresenta as quatro modalidades de processos disciplinares aos quais o Profissional Psicólogo está submetido: ordinário, funcional, conduta e ético.
( ) A Resolução n.º 007/2016 traz para o Código de Processamento Disciplinar a alteração em procedimentos referentes aos processos funcionais, criando, entre outros, o dispositivo das Câmaras de Mediação para aturem nesses processos de forma colegiada e representativa.
( ) Os Processos Disciplinares Ordinários apuram infringências ligadas a Resoluções de natureza administrativa considerando: gravidade da falta, especial gravidade da falta relativa ao exercício profissional, individualidade da pena e caráter primário ou não do infrator.
( ) Os Processos Disciplinares Éticos referem-se às apurações quanto às faltas e infrações ao Código de Ética do Profissional Psicólogo e seguem as determinações do Título IV da Resolução n.º 007/2016 do Conselho Federal de Psicologia.
Assinale a sequência correta.
Sobre a origem e o desenvolvimento da área da Avaliação e Psicodiagnóstico em Psicologia, analise as afirmativas.
I - Em sua evolução, o Psicodiagnóstico e a Avaliação Psicológica receberam as seguintes denominações: mental testing, psychological testing, psychodiagnostic e psychological assessment.
II - Ainda são frequentes as críticas aos procedimentos em Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico, indicando que eles salientam aspectos de vulnerabilidade, como transtornos de personalidade e déficits cognitivos.
III - Os principais autores na área confluem para a delimitação do campo da Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico como um processo científico qualificado, a ser realizado apenas pelo Psicólogo.
IV - A Avaliação Psicológica e o Psicodiagnóstico circunscrevem um campo profissional e é necessário ao Psicólogo que nele atua ater-se às técnicas aplicadas e avaliadas, valorizando sua prática científica.
Estão corretas as afirmativas
Conheça nossos planos