Questões de Concurso Público UFV-MG 2022 para Analista de Tecnologia da Informação

Considere as afirmativas a seguir, relativas ao Modelo Entidade-Relacionamento:
I. Relacionamentos do tipo N:N correspondem a um tipo especial de relacionamento no qual as entidades que se relacionam pertencem ao mesmo conjunto de entidades.
II. Relacionamentos do tipo 1:N indicam que uma entidade em A está associada a várias entidades em B. Uma entidade em B, entretanto, deve estar associada, no máximo, a uma entidade em A.
III. Relacionamentos ternários são relacionamentos especiais do tipo 1:N, nos quais a cardinalidade máxima N é igual a 3.
Está CORRETO o que se afirma em:

O esquema Entidade-Relacionamento abaixo representa o relacionamento “participa” entre os conjuntos de entidades A e B:

Obs.: A representação de participação das entidades nos relacionamentos utiliza a notação no lado oposto ao conjunto de entidades ao qual se refere (SILBERCHATZ, 1999). Considere as seguintes afirmativas relativas ao esquema apresentado:

I. A participação de uma entidade de B neste relacionamento é obrigatória.

II. O relacionamento “participa” é do tipo N:N.

III. Uma entidade de B pode se relacionar com mais de uma entidade de A.

Está CORRETO o que se afirma, apenas, em:

Considere as relações Disciplina, Estudante e Historico e o comando SQL, a seguir:

SELECT e.MatriculaEstudante, e.NomeEstudante

FROM Estudante e

LEFT JOIN Historico h on h.MatriculaEstudante = e. MatriculaEstudante and h.CodigoDisciplina = ‘IA’

WHERE e.MatriculaEstudante > 0

AND (h.CodigoDisciplina is NULL or h.Nota < 60)

Com base nas informações acima, é CORRETO afirmar que o resultado da consulta SQL retorna os estudantes: 

Considere as relações Disciplina e Historico e os comandos SQL a seguir:

I. select d.CodigoDisciplina, d.NomeDisciplina, count(case when h.Nota >= 50 then 1 end) from Disciplina d inner join Historico h on h. CodigoDisciplina = d. CodigoDisciplina group by d.Cd_Disciplina, d.Nome_Disciplina

II. select d.CodigoDisciplina, d.NomeDisciplina, count(*) from Disciplina d inner join Historico h on h. CodigoDisciplina = d. CodigoDisciplina where h.Nota >= 50 group by d.Cd_Disciplina, d.Nome_Disciplina

III. select d.CodigoDisciplina, d.NomeDisciplina, count(h.Nota >= 50) from Disciplina d inner join Historico h on h. CodigoDisciplina = d. CodigoDisciplina where h.Nota >= 50 group by d.Cd_Disciplina, d.Nome_Disciplina

O(s) comando(s) SQL para listar o código da disciplina, o nome da disciplina e a quantidade de estudantes que cursaram a disciplina obtendo nota maior ou igual a 50, está/estão CORRETO(S), apenas, em:

Considere as relações Estudante e Historico e os comandos SQL a seguir:

I. UPDATE Estudante SET CidadeEstudante = ‘Viçosa’ WHERE CidadeEstudante <> ‘Viçosa’

II. UPDATE Historico SET Conceito = ‘C’ WHERE Nota >= 60 and Nota < 75

III. DELETE FROM Historico WHERE MatriculaEstudante in (SELECT MatriculaEstudante FROM Estudante WHERE CidadeEstudante = ‘Juiz de Fora’)

Assinale a afirmativa INCORRETA: 

Considere as afirmativas a seguir em relação à Engenharia de Software:
I. Requisitos funcionais são as declarações de serviços que o sistema deve fornecer e requisitos nãofuncionais referem-se às propriedades emergentes, bem como às restrições sobre tal sistema.
II. O estudo de viabilidade é uma atividade que integra o processo de engenharia de requisitos.
III. As políticas de rastreabilidade são fundamentais no gerenciamento de requisitos.
IV. Os requisitos do sistema não são afetados por fatores organizacionais.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em: 

Considere as afirmativas a seguir:
I. Colaboração com o cliente e resposta rápida às mudanças estão entre os principais valores do manifesto ágil.
II. SCRUM é um framework para gerenciamento de projetos e pode ser adotado por empresas certificadas em modelos de melhoria de processo como o MPS-Br.
III. Um dos principais objetivos do processo GRE em uma empresa nível G do MPS-Br é que ela gerencie as mudanças nos requisitos do software.
IV. Os modelos de processo de desenvolvimento de software da abordagem interativa e incremental tendem a facilitar a adaptação às constantes mudanças nos requisitos do software.
Está CORRETO o que se afirma em:

Considere as afirmativas a seguir em relação à linguagem UML:
I. Os diagramas da linguagem possibilitam representar visões distintas do sistema.
II. “Cadastrar cliente”, “Registrar pagamento de fatura” e “Ser compatível com Linux” são requisitos funcionais de um sistema de gerenciamento de vendas e, portanto, podem ser representados como Casos de Uso.
III. O diagrama de sequência pode ser útil para representar a sequência de eventos em um cenário de caso de uso.
IV. As linhas horizontais em um diagrama de sequência representam o fluxo da informação que pode ocorrer entre atores, de atores para o sistema e do sistema para os atores.
Está CORRETO o que se afirma em: 

Considere as afirmativas a seguir, relativas ao Modelo Conceitual de um sistema modelado na linguagem UML:
I. O Modelo Conceitual deve descrever a informação que o sistema vai gerenciar. Trata-se de um artefato do domínio do problema, e não do domínio da solução.
II. Esse modelo não deve ser confundido com o modelo de dados, pois o modelo de dados enfatiza a representação e organização dos dados armazenados, já o modelo conceitual, a compreensão da informação.
III. Os conceitos nesse modelo são representados por Classes. As informações diretamente ligadas aos conceitos são chamadas de Atributos e o relacionamento entre classes são as Associações.
Está CORRETO o que se afirma em:

Analise as expressões lógicas. O símbolo % representa resto de divisão inteira:
I. falso ou ( 10 % 5 * 2 <> 5 * 2 + 1 )
II. não falso e ( 3 * 3 / 3 < 15 − 5 % 7)
III. p e (q ou r) quando p é verdade, q é falso e r é falso
IV. ((34 < 9) e (5 + u = 34)) ou ((5 = 15/3) e (8 > 12)), onde u = 29
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os resultados de tais expressões lógicas: 

Analise o Modelo Conceitual a seguir: 

Marque a alternativa que apresenta a CORRETA interpretação do modelo:

Considere as afirmativas a seguir com relação à orientação a objetos:
I. Abstração, Encapsulamento, Herança e Polimorfismo são pilares do paradigma de orientação a objetos.
II. Classe abstrata é uma classe que não é instanciada; apenas fornece um modelo para geração de outras classes.
III. Generalização é a técnica utilizada para esconder detalhes internos (atributos/métodos) de uma classe.
IV. Herança múltipla ocorre quando mais de um método é herdado.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em:

Considere as afirmativas a seguir sobre estrutura de dados:
I. Uma estrutura de dados heterogênea envolve a utilização de mais de um tipo básico de dado.
II. Uma lista encadeada pode ser definida como uma sequência de células em que cada célula contém um elemento e o endereço da célula seguinte.
III. Uma pilha é uma estrutura de dados baseada no princípio “First In First Out” (FIFO).
IV. Filas e pilhas são estruturas de dados lineares; o organograma de uma empresa pode ser representado por uma estrutura de árvore.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em:

Considere o algoritmo em pseudocódigo a seguir:

Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os valores impressos pelo algoritmo:

Considere o algoritmo em pseudocódigo a seguir: 

Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a sequência de valores impressos pelo algoritmo: