Questões de Concurso Público Prefeitura de Macieira - SC 2024 para Professor de Língua Portuguesa - PSS
Foram encontradas 10 questões
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |
Q3133796
Português
Os gêneros textuais são indispensáveis para o
funcionamento eficiente da comunicação, pois ajudam a
organizar o conteúdo de acordo com a finalidade e o
contexto em que a linguagem é usada.
Nesse sentido, gêneros textuais podem ser descritos como:
Nesse sentido, gêneros textuais podem ser descritos como:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |
Q3133797
Português
A tipologia textual é uma ferramenta útil para identificar o
propósito de um texto, facilitando sua interpretação e
compreensão. Os textos podem ser classificados em
diferentes tipos textuais, que muitas vezes estão
presentes em combinação em um único texto, mas que
têm características predominantes.
Consoante a essa ideia, é CORRETO afirmar que a tipologia textual se refere:
Consoante a essa ideia, é CORRETO afirmar que a tipologia textual se refere:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |
Q3133801
Português
A intertextualidade na leitura e produção textual na
escola é um conceito fundamental que se refere à
relação entre textos, ou seja, a maneira como um texto
faz referência, dialoga ou se conecta com outros textos.
Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:
I.Ao reconhecer as conexões entre textos, os alunos aprendem a ler de maneira mais crítica e ativa. Eles começam a perceber que nenhum texto é neutro ou isolado, mas sim parte de uma rede de significados mais ampla.
II.A intertextualidade ajuda a ampliar o repertório cultural dos alunos, pois incentiva a leitura e a referência a textos clássicos, contemporâneos, populares e acadêmicos. Essa prática enriquece a experiência de leitura e permite que os alunos compreendam melhor os contextos históricos, sociais e culturais em que os textos foram produzidos.
III.Na produção textual, a intertextualidade permite que os alunos experimentem novas formas de escrita, apropriando-se de ideias e transformando-as de maneira criativa. Isso incentiva a inovação e a reflexão crítica sobre os textos.
IV.A intertextualidade também contribui para que os alunos entendam como os diferentes gêneros textuais se relacionam e como as convenções de um gênero podem ser incorporadas ou subvertidas em outro.
Está CORRETO o que se afirma em:
Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:
I.Ao reconhecer as conexões entre textos, os alunos aprendem a ler de maneira mais crítica e ativa. Eles começam a perceber que nenhum texto é neutro ou isolado, mas sim parte de uma rede de significados mais ampla.
II.A intertextualidade ajuda a ampliar o repertório cultural dos alunos, pois incentiva a leitura e a referência a textos clássicos, contemporâneos, populares e acadêmicos. Essa prática enriquece a experiência de leitura e permite que os alunos compreendam melhor os contextos históricos, sociais e culturais em que os textos foram produzidos.
III.Na produção textual, a intertextualidade permite que os alunos experimentem novas formas de escrita, apropriando-se de ideias e transformando-as de maneira criativa. Isso incentiva a inovação e a reflexão crítica sobre os textos.
IV.A intertextualidade também contribui para que os alunos entendam como os diferentes gêneros textuais se relacionam e como as convenções de um gênero podem ser incorporadas ou subvertidas em outro.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |
Q3133809
Português
Leia o trecho abaixo e, com base nas funções da
linguagem, identifique qual é a função predominante.
"Compre já o novo modelo de smartphone X! Ele vem com uma câmera de altíssima resolução, bateria de longa duração e design moderno. Aproveite a promoção de lançamento e seja o primeiro a ter essa inovação em suas mãos!"
Com base no trecho, a função predominante da linguagem é:
"Compre já o novo modelo de smartphone X! Ele vem com uma câmera de altíssima resolução, bateria de longa duração e design moderno. Aproveite a promoção de lançamento e seja o primeiro a ter essa inovação em suas mãos!"
Com base no trecho, a função predominante da linguagem é:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |
Q3133810
Português
Leia o trecho abaixo e, com base no uso dos pronomes
demonstrativos:
"A empresa anunciou a nova política de benefícios para os funcionários no início do mês. ESSE anúncio gerou grande repercussão entre os colaboradores, que agora terão melhores condições de trabalho."
Com base no trecho, pode-se afirmar que o uso do pronome demontrativo ESSE está:
"A empresa anunciou a nova política de benefícios para os funcionários no início do mês. ESSE anúncio gerou grande repercussão entre os colaboradores, que agora terão melhores condições de trabalho."
Com base no trecho, pode-se afirmar que o uso do pronome demontrativo ESSE está:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |
Q3133813
Português
Analise as características abaixo:
• aponta os principais atributos e aspectos de algo;
•realiza um retrato verbal sobre algo;
• valoriza os detalhes, os pormenores e as minúcias;
•utiliza muitos adjetivos para detalhar o objeto descrito;
• usa verbos de ligação (ser, estar, parecer) para demostrar o objeto descrito;
• presença de verbos no pretérito imperfeito e no presente do indicativo para descrever cenas;
•recorre às metáforas e comparações que permitem uma melhor imagem mental do que está sendo descrito.
As características apresentadas referem-se ao tipo de texto:
• aponta os principais atributos e aspectos de algo;
•realiza um retrato verbal sobre algo;
• valoriza os detalhes, os pormenores e as minúcias;
•utiliza muitos adjetivos para detalhar o objeto descrito;
• usa verbos de ligação (ser, estar, parecer) para demostrar o objeto descrito;
• presença de verbos no pretérito imperfeito e no presente do indicativo para descrever cenas;
•recorre às metáforas e comparações que permitem uma melhor imagem mental do que está sendo descrito.
As características apresentadas referem-se ao tipo de texto:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |
Q3133814
Português
"O Tsuchinshan-ATLAS só será visível da Terra durante
o resto de outubro, porque no próximo mês
desaparecerá , e não voltará a passar pela vizinhança do
Sistema Solar durante 80 mil anos."
O vocábulo destacado no trecho é formado pelo mesmo processo de formação de:
O vocábulo destacado no trecho é formado pelo mesmo processo de formação de:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |
Q3133815
Português
Identifique a alternativa em que o vocábulo destacado
foi empregado no sentido figurado.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |
Q3133816
Português
"Na segunda quinzena do mês, o cometa se moverá no
céu próximo à estrela Arcturus, uma das mais brilhantes
do céu noturno, e ao planeta Vênus."
No trecho acima a vírgula foi usada, respectivamente, para:
No trecho acima a vírgula foi usada, respectivamente, para:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |
Q3133817
Português
No que diz respeito aos conceitos de discurso, analise as
assertivas a seguir:
I.No discurso indireto há utilização do travessão, pois geralmente as orações são subordinadas, ou seja, dependem de outras orações, o que pode ser marcado através da conjunção "que" (verbo + que).
II.No discurso direto, o narrador dá uma pausa na sua narração e passa a citar fielmente a fala do personagem.
III.No discurso indireto, o narrador da história interfere na fala do personagem preferindo suas palavras. Assim, não encontramos as próprias palavras da personagem.
IV.O discurso indireto é narrado em primeira pessoa.
É correto o que se afirma em:
I.No discurso indireto há utilização do travessão, pois geralmente as orações são subordinadas, ou seja, dependem de outras orações, o que pode ser marcado através da conjunção "que" (verbo + que).
II.No discurso direto, o narrador dá uma pausa na sua narração e passa a citar fielmente a fala do personagem.
III.No discurso indireto, o narrador da história interfere na fala do personagem preferindo suas palavras. Assim, não encontramos as próprias palavras da personagem.
IV.O discurso indireto é narrado em primeira pessoa.
É correto o que se afirma em: