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VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Psicólogo
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Q1141205

Psicologia Grupos Operativos , Teorias e Técnicas Psicoterápicas ,

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Psicólogo |

Q1141205 Psicologia

O grupo de reflexão é uma modalidade específica de grupo operativo utilizada prioritariamente em programas educacionais porque

Alternativas

permite aliar ao propósito de informação o da formação, especialmente no que se refere à aquisição de atitudes internas.

é uma forma de psicoterapia analítica que, além de seguir as regras básicas dessa modalidade terapêutica, tem resultados mais eficazes.

possibilita uma modificação na conduta e na atitude de seus integrantes, independentemente de qualquer ação terapêutica.

estimula a racionalidade dos membros do grupo, com a finalidade de atingir modalidades mais criativas de produção intelectual.

uniformiza a percepção dos integrantes do grupo sobre os diferentes aspectos dos conteúdos abordados pela ação do grupo.

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Q1141206

Psicologia Avaliação Psicológica , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Ludoterapia , Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica ( assuntos)

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Psicólogo |

Q1141206 Psicologia

Durante a realização de uma observação lúdica em um processo psicodiagnóstico, conduzido segundo uma abordagem psicanalítica, é

Alternativas

fundamental interpretar os conteúdos trazidos pela criança, para diluir as suas defesas e permitir a livre expressão dos conflitos que motivaram o diagnóstico.

conveniente poupar a criança de um conhecimento sobre as demandas trazidas pelos pais para justificar sua avaliação, para que ela possa apresentar suas próprias queixas.

importante que o psicólogo não interfira, de forma alguma, no jogo elaborado e conduzido pela criança, mesmo diante de uma solicitação direta.

necessário que a criança brinque como desejar, sem que lhe sejam apresentados quaisquer tipos de regras ou informações sobre o espaço e o tempo disponíveis.

dispensável a utilização de uma caixa lúdica exclusiva para cada criança, uma vez que qualquer brinquedo oferece possibilidades lúdicas projetivas para o diagnóstico.

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Q1141207

Psicologia Abordagem Centrada na Pessoa , Teorias e Técnicas Psicoterápicas ,

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Psicólogo |

Q1141207 Psicologia

Para a abordagem Centrada na Pessoa de Carl Rogers, algumas condições são necessárias para a promoção do crescimento pessoal. Segundo o teórico, as pessoas se realizam quando são

Alternativas

capazes de expressar seus piores sentimentos sem reservas, e sem preocupação com o julgamento dos outros.

francas com seus próprios sentimentos e se mostram transparentes, abandonando as falsas aparências.

intolerantes diante de suas limitações, procurando superar seus temores e deficiências em busca da autorrealização.

preocupadas em relação às condições que podem fazer com que percam a estima das pessoas que lhes são próximas.

completamente espontâneas, demonstrando liberdade em relação às consequências advindas de suas atitudes.

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Q1141208

Psicologia Terapia Cognitivo Comportamental , Teorias e Técnicas Psicoterápicas ,

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Psicólogo |

Q1141208 Psicologia

Uma mulher com transtorno de pânico começou a sentir tonturas durante o início de um ataque de pânico. Nesse instante, ela verbalizou: “Vou desmaiar; posso ter um ataque cardíaco ou um derrame”. De acordo com os princípios da terapia cognitivo-comportamental, o erro cognitivo ilustrado nessa situação é a

Alternativas

inferência arbitrária.

supergeneralização.

personalização.

maximização.

abstração seletiva.

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Q1141209

Psicologia Anamnese , Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica ,

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Psicólogo |

Q1141209 Psicologia

Em relação à etapa devolutiva de um processo psicodiagnóstico, é importante destacar que

Alternativas

somente o solicitante do psicodiagnóstico, seja ele quem for, terá acesso a todos os dados levantados sobre a pessoa avaliada durante o processo de avaliação.

uma devolução voltada ao ambiente escolar precisa contemplar, necessariamente, todos os dados sobre o histórico de vida da família e da criança avaliada.

nem todas as informações resultantes do psicodiagnóstico devem ser comunicadas a todas as pessoas contempladas com a devolução dos dados do processo.

no caso de crianças, adolescentes ou adultos dependentes, as impressões diagnósticas e a proposta para intervenção só precisam ser apresentadas aos responsáveis.

as indicações terapêuticas e encaminhamentos feitos pelo profissional que realizou o psicodiagnóstico devem se limitar à área de atuação psicológica.

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8: B

9: D

10: C

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