Questões de Concurso Público Prefeitura de Osasco - SP 2019 para Professor de Desenvolvimento Infantil I

Foram encontradas 15 questões

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Q2206490
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206490 Matemática
Em uma escola, o número de alunos dos períodos vespertino e noturno são, respectivamente, iguais a 3/4 e 2/5 do número de alunos do período matutino. Se o período vespertino tem 70 alunos a mais que o período noturno, então o número de alunos do período matutino dessa escola é igual a
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Q2206491
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206491 Matemática
Para a composição de determinado trabalho manual com as crianças da classe, uma professora vai dividir totalmente 5,6 m de fita vermelha e 6,4 m de fita azul em pedaços de comprimentos iguais, sendo esse comprimento o maior possível. Se cada trabalho utilizar um pedaço de fita vermelha e um pedaço de fita azul, o número máximo de trabalhos que podem ser feitos será igual a
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Q2206492
Matemática Aritmética e Problemas , Porcentagem ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206492 Matemática
Certo dia, a professora de uma classe de educação infantil constatou que 80% dos alunos da classe já haviam completado 3 anos, dos quais 40% eram meninos. Se nesse dia o número de meninas com 3 anos completos era 12, então o número total de alunos dessa classe, nesse dia, era igual a
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Q2206493
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206493 Matemática
Todas as 216 provas de um simulado foram corrigidas por três professores, Gabriel, Hélio e Ítalo, cada um deles corrigindo uma quantidade de provas diretamente proporcional aos números 3, 4 e 5, respectivamente. O número de provas corrigidas pelo professor Hélio foi igual a
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Q2206494
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206494 Matemática
Em uma indústria, 6 máquinas iguais, de mesmo rendimento, funcionando de forma simultânea e ininterrupta, produzem 400 dúzias de certo parafuso em 10 minutos. Desse modo, o número de unidades desse parafuso produzidas por 3 das mesmas máquinas, funcionando simultânea e ininterruptamente durante 15 minutos, será igual a
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Q2206495
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206495 Matemática
A massa de um material didático M é x gramas. Se a essa massa adicionarmos a sua terça parte e mais 100 gramas, obteremos o dobro da massa de M. A massa do material didático M é
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Q2206496
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206496 Matemática
A prefeitura de certo município realizou concursos públicos para provimento dos cargos A, de nível superior, e B, de nível médio, cujas respectivas taxas de inscrição foram iguais a R$ 80,00 e R$ 50,00. Sabe-se que, para ambos os cargos, o número total de candidatos inscritos foi 560 e que o valor total arrecadado com as taxas de inscrição foi igual a R$ 35.200,00. A diferença entre o número de candidatos inscritos para o cargo B e para o cargo A foi igual a
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Q2206497
Matemática Aritmética e Problemas , Médias ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206497 Matemática
Denise, Elaine e Fernanda são professoras especializadas em desenvolvimento infantil. Sabe-se que Denise é a que tem mais idade e que Elaine e Fernanda têm, respectivamente, 7 anos e 2 anos a menos que Denise. Hoje, a média aritmética das idades das três é 24 anos. Desse modo, hoje, Elaine tem
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Q2206498
Matemática Geometria Espacial , Prismas ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206498 Matemática
Considere um reservatório inicialmente vazio, com formato de paralelepípedo reto retângulo, com as dimensões internas indicadas na figura.
Imagem associada para resolução da questão


Sabe-se que uma torneira, aberta durante 6 horas ininterruptas, despejou, de forma constante, 0,05 m3 de água a cada 5 minutos nesse reservatório, preenchendo-o totalmente, sem transbordar. A altura desse reservatório, indicada por h na figura, é igual a
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Q2206499
Matemática Análise de Tabelas e Gráficos ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206499 Matemática
A tabela mostra alguns dados sobre o desempenho de Juliano em cada uma das 5 fases de certo jogo eletrônico.
Imagem associada para resolução da questão

Sabe-se que, a cada fase, a pontuação é sempre crescente e que, em cada fase, a partir da terceira, o jogador recebe um número de pontos igual à soma do número de pontos recebidos nas duas fases imediatamente anteriores.
De acordo com os dados apresentados, o número de pontos obtidos por Juliano na 5ª fase, e que foi substituído por z na tabela, é igual a
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Q2206500
Matemática Geometria Plana , Triângulos ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206500 Matemática
De um triângulo ABC, sabe-se que o ângulo  mede 30º e que a medida do ângulo Imagem associada para resolução da questão supera a medida do ângulo Imagem associada para resolução da questão  em 60º. Desse modo, é correto afirmar que a medida do maior ângulo desse triângulo é
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Q2206501
Matemática Análise de Tabelas e Gráficos ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206501 Matemática
A tabela relaciona alguns dados sobre os vestibulares para determinado curso em uma universidade, realizados em 2017 e 2018.
Imagem associada para resolução da questão


Se em 2018 o número de candidatos por vaga teve uma redução de 15% em relação ao número de candidatos por vaga de 2017, então o número de vagas oferecidas para esse curso, em 2018, foi igual a
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Q2206502
Matemática Geometria Plana ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206502 Matemática
De uma folha retangular, com área original de 432 cm2 , foi recortada uma região com a forma de um triângulo retângulo, identificada por T na figura.
Imagem associada para resolução da questão


Após o recorte da região T, o perímetro da folha passou a ser igual a
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Q2206503
Matemática Raciocínio Lógico ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206503 Matemática
Em um teste de aptidão física, Júlia correu tanto quanto Maya e menos do que Aline. Laura correu tanto quanto Aline. Logo,
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Q2206504
Matemática Análise de Tabelas e Gráficos ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil I |
Q2206504 Matemática
O gráfico mostra a distribuição percentual, por turma, das crianças de uma unidade de Educação Infantil I.
Imagem associada para resolução da questão


Se a média aritmética do número de crianças por turma é igual a 15, então o número de alunos da turma A é
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Respostas
1: C
2: E
3: A
4: B
5: D
6: B
7: D
8: E
9: D
10: E
11: B
12: C
13: C
14: B
15: A
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