No âmbito das políticas públicas de Saúde Coletiva, estudos sobre o subespaço da Avaliação têm indicado seu
contínuo distanciamento e relativa autonomia em relação
a outros subespaços, como o Planejamento, adquirindo
especificidades teóricas e metodológicas. Tendo em vista
as propostas do Planejamento em Saúde Coletiva das últimas décadas, no Brasil, considera-se que essa relativa
autonomia da Avaliação possa
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A implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), criada em 2004, passou
por um processo de análise, realizado em 2017, por meio
de oficinas regionais em todo o Brasil. Um ponto de consenso, para todos os estados, foi
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