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Q1842514

Português Pontuação , Uso da Vírgula ,

Ano: 2021 Banca: CESGRANRIO Órgão: Caixa Provas: CESGRANRIO - 2021 - Caixa - Técnico Bancário Novo | CESGRANRIO - 2021 - Caixa - Técnico Bancário Novo - Tecnologia da Informação |

Q1842514 Português

Texto associado

Relacionamento com o dinheiro

BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação

Financeira – Gestão de Finanças Pessoais. Brasília: BCB,

2013. p. 12. Adaptado.

As vírgulas estão plenamente empregadas de acordo com o padrão formal da língua escrita em:

Alternativas

Há algumas décadas, se alguém falasse, em educação financeira, causaria um certo estranhamento.

Relacionar-se bem com o dinheiro de acordo com os especialistas, é uma forma de levar uma vida mais saudável, sem percalços.

É preciso criar uma cultura de discutir, na família, na escola, com os amigos, sobre como usar melhor os recursos financeiros.

A educação financeira, apesar de não resolver o problema da falta de dinheiro pode auxiliar, com um controle maior, de seu gasto.

Não gastar em demasia, não acumular dívidas, refletir sobre seus ganhos, e gastos, poupar são estratégias para gerir melhor suas finanças.

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Q1842513

Português Interpretação de Textos , Sintaxe , Análise sintática , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Q1842513 Português

Texto associado

Relacionamento com o dinheiro

BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação

Financeira – Gestão de Finanças Pessoais. Brasília: BCB,

2013. p. 12. Adaptado.

No trecho do parágrafo 3 “As empresas, não compreendendo a importância de ter seus funcionários alfabetizados financeiramente, também não investem nessa área”, a oração destacada tem valor semântico de

Alternativas

causa

proporção

alternância

comparação

consequência

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Q1842512

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1842512 Português

Texto associado

Relacionamento com o dinheiro

BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação

Financeira – Gestão de Finanças Pessoais. Brasília: BCB,

2013. p. 12. Adaptado.

Sendo a clareza um requisito básico da escrita, a seguinte frase NÃO apresenta ambiguidade, estando apta a figurar em um texto oficial:

Alternativas

A empresa que investe em seus funcionários cuida de seu equilíbrio financeiro.

O economista discutiu com o presidente da empresa, em sua sala, a melhor forma de gerir os negócios.

O nível de educação financeira da população, que cresceu muito nos últimos anos, é o tema da próxima palestra.

O diretor da escola comunicou ao professor que ele ofereceria um curso de educação financeira para a comunidade escolar.

Depois de ler o edital e seu anexo, o gestor solicitou a alteração deste.

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Q1842511

Português Sintaxe , Análise sintática ,

Q1842511 Português

Texto associado

Relacionamento com o dinheiro

BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação

Financeira – Gestão de Finanças Pessoais. Brasília: BCB,

2013. p. 12. Adaptado.

O paralelismo sintático é uma das convenções estabelecidas para a escrita oficial. A frase cuja organização sintática está plenamente de acordo com essa convenção é:

Alternativas

É muito salutar que as pessoas se programem em relação à saúde e financeiramente.

O mundo financeiro, hoje, facilita o acesso ao crédito e leva ao endividamento progressivo.

Nossa vida financeira é saudável quando possibilita equilíbrio, segurança e que realizemos nossos sonhos.

A educação financeira orienta-nos na revisão de gastos excessivos e que comprometem nosso orçamento.

Os especialistas aconselham as escolas a promoverem momentos de discussão sobre educação financeira com os pais dos alunos e que ofereçam aulas sobre o tema para os alunos.

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Q1842510

Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,

Q1842510 Português

Texto associado

Relacionamento com o dinheiro

BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação

Financeira – Gestão de Finanças Pessoais. Brasília: BCB,

2013. p. 12. Adaptado.

Considerando-se a organização composicional do texto lido, compreende-se que ele se classifica como

Alternativas

argumentativo, pois defende a ideia de que é importante saber lidar com o dinheiro.

narrativo, pois relata o episódio de uma conversa sobre gestão financeira entre amigos.

descritivo, pois reproduz uma cena de elaboração de orçamento no cotidiano de uma família.

expositivo, pois apresenta informações objetivas sobre conceitos da área de educação financeira.

injuntivo, pois instrui acerca da elaboração de orçamentos para uma vida financeira mais saudável.

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