Questões de Concurso para Saúde

Q815151

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815151 Enfermagem

A realização da limpeza da unidade requer conhecimentos básicos de assepsia e uso de técnica adequada. Sobre a técnica de limpeza de unidade de paciente, assinale a alternativa correta.

A

Deve-se sempre executar a limpeza com luvas de procedimento.

B

Deve-se realizar a limpeza das superfícies com movimentos curtos e em sentidos alternados.

C

Deve-se seguir do local mais contaminado para o mais limpo.

D

Deve-se colocar sempre a superfície já limpa sobre outra superfície a ser limpa.

E

Toda limpeza de unidade de paciente deve obrigatoriamente ser realizada pela zeladoria.

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Q815150

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815150 Enfermagem

Os artigos utilizados nos serviços de saúde são classificados em três categorias, conforme o grau de risco de provocar infecção nos pacientes. Sobre esta classificação, assinale a alternativa correta.

A

Artigos críticos: dependendo do grau de contaminação podem ser submetidos à limpeza ou desinfecção de baixo ou médio nível.

B

Instrumental cirúrgico, agulhas, cateteres intravasculares e dispositivos a eles conectados, como equipos de solução e torneirinhas, são materiais não críticos.

C

Em materiais semi-críticos, a esterilização não é obrigatória, porém desejável; há indicação de, no mínimo, desinfecção de alto nível.

D

Equipamentos de anestesia e endoscópios são materiais não críticos.

E

Artigos como comadre, papagaio e termômetros têm indicação de esterilização.

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Q815149

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815149 Enfermagem

Uma das tarefas do profissional de enfermagem é o registro, no prontuário do paciente, de todas as observações e assistência prestada ao paciente – ato conhecido como anotação de enfermagem. Sobre a anotação de enfermagem, é correto afirmar que

A

recomenda-se que o registro das informações seja organizado de modo a reproduzir a ordem cronológica dos fatos.

B

os dados devem ser sempre registrados a lápis para que haja possibilidade de alterá-los no decorrer do plantão.

C

por ser um importante instrumento de comunicação para a equipe, as informações devem ser rebuscadas e detalhadas ao extremo, ainda que dêem margem a interpretações dúbias.

D

é dispensada a aposição do número de inscrição do Conselho Regional de Enfermagem do técnico que realiza a anotação, sendo este dado obrigatório apenas ao enfermeiro.

E

deve-se sempre finalizar a anotação com o termo geral: segue em observação.

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Q815148

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815148 Enfermagem

No hospital, concentram-se os hospedeiros mais susceptíveis e os microrganismos mais resistentes. Sobre as infecções hospitalares, é correto afirmar que

A

a contaminação de pacientes durante a realização de um procedimento ou por intermédio de artigos hospitalares pode provocar infecções que geralmente são brandas e de fácil tratamento.

B

ao dar entrada no hospital o paciente já pode estar com uma infecção comunitária que em geral são causadas por cepas multirresistentes e são de difícil manejo clínico.

C

os procedimentos diagnósticos e terapêuticos invasivos – como diálise peritonial, hemodiálise, inserção de cateteres e drenos, uso de drogas imunossupressoras – não são fatores que contribuem para a ocorrência de infecção.

D

estudos recentes têm demonstrado que a lavagem das mãos não influenciam na ocorrência de infecções cruzadas, não sendo portanto relevante para a ocorrência de infecção hospitalar

E

o volume e a diversidade de antibióticos utilizados provocam alterações importantes nos microrganismos, dando origem a cepas multirresistentes.

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Q815147

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815147 Direito Sanitário

Assinale a alternativa que NÃO está relacionada ao acesso universal e igualitário à assistência farmacêutica.

A

Estar o usuário assistido por ações e serviços de saúde do SUS.

B

Ter o medicamento sido prescrito por profissional de saúde no exercício regular de suas funções no SUS.

C

Estar a prescrição em conformidade com a RENAME e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas ou com a relação específica complementar estadual, distrital ou municipal de medicamentos

D

Ter a dispensação ocorrido em unidades indicadas pela direção do SUS.

E

Ter o ressarcimento das despesas com o atendimento e com medicamentos utilizados por profissional de saúde na rede privada.

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Q815145

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815145 Direito Sanitário

O que é o Conselho de Saúde?

A

É o órgão colegiado, deliberativo e permanente do Sistema Único de Saúde (SUS) em cada esfera de governo.

B

É o conselho que determina a seleção e a padronização de medicamentos indicados para atendimento de doenças ou de agravos no âmbito do SUS.

C

O conselho de saúde determina o conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais.

D

O conselho de saúde viabiliza as ações e serviços de saúde voltados para o atendimento das populações indígenas, em todo o território nacional, coletiva ou individualmente

E

É o conjunto de sistemas nacionais de informação de interesse para a saúde, gerenciado por órgãos do Governo Federal.

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Q815138

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815138 Legislação Federal

Assinale a alternativa que NÃO está relacionada à responsabilidade do Conselho Fiscal.

A

Opinar sobre o relatório anual da administração e demonstrações financeiras do exercício social.

B

Denunciar, por qualquer de seus membros, os erros, fraudes ou crimes que descobrirem e sugerir providências úteis.

C

Acompanhar a execução patrimonial, financeira e orçamentária, podendo examinar livros e quaisquer outros documentos e requisitar informações.

D

Fiscalizar, por qualquer de seus membros, os atos dos administradores e verificar o cumprimento dos seus deveres legais e estatutários.

E

Acompanhar e avaliar periodicamente o desempenho da EBSERH.

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Q815136

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815136 Raciocínio Lógico

A negação da proposição “Todo homem é forte” é

A

“nenhum homem é forte”.

B

“algum homem é forte”.

C

“nenhum homem é fraco”.

D

“algum homem não é forte”.

E

“todo homem é fraco”.

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Q815135

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815135 Raciocínio Lógico

Considere a sequência (SACO, SECO, SICO, SOCO, SUCO) e admita que a mesma lógica seja usada para (MARA, MERA, ? , MORA, MURA). A interrogação ocupa o lugar de onde poderia constar

A

MERO.

B

MURO.

C

MIRA.

D

MEIRA.

E

MARIA.

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Q815132

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815132 Português

Assinale a alternativa em que o termo destacado é um artigo.

A

“Isso vai te ajudar a pensar...”.

B

“... pedir a voluntários para refletir...”.

C

“... responder a algumas perguntas...”.

D

“... tendia a achar o molho mais apimentado...”.

E

“É como se a língua gringa removesse...”.

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Q815131

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815131 Português

Em “Esqueça o problema, nem que seja só por alguns poucos segundos.”, a oração destacada expressa

A

concessão.

B

comparação.

C

conformidade.

D

finalidade.

E

causa.

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Q815130

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815130 Português

Assinale a alternativa que apresenta a palavra grafada corretamente.

A

Ansiozo

B

Concluzão.

C

Racionalizar.

D

Voluntariozo.

E

Criteriozo.

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Q815128

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815128 Português

Em “... explica Jack Grinband, um dos autores do estudo.”, a vírgula foi utilizada para

A

isolar vocativo.

B

isolar aposto.

C

isolar advérbio antecipado.

D

isolar elementos repetidos.

E

indicar a supressão de uma palavra.

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Q815127

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815127 Português

Em “5 dicas da ciência para você tomar boas decisões”, a expressão destacada significa que as dicas foram embasadas

A

somente em experiências vividas.

B

apenas na observação das coisas.

C

somente no conhecimento empírico.

D

em teorias e métodos científicos.

E

somente em suposições.

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Q815126

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815126 Português

5 dicas da ciência para você tomar boas decisões Carol Castro
Quantas vezes você ficou em dúvida sobre o que fazer, tomou uma decisão, mas pouco depois acabou se arrependendo? Bem, talvez a ciência possa te ajudar. Dá só uma olhada nessas cinco dicas científicas para tomar decisões melhores. DISTANCIE-SE DO PROBLEMA Pense na situação como se ela estivesse acontecendo a amigo ou a um parente. Mas não ocorrendo com você. Isso vai te ajudar a pensar de forma mais racional. Foi o que pesquisadores da Universidade de Waterloo, no Canadá, concluíram ao pedir a voluntários para refletir sobre traição no namoro. A ideia era analisar o cenário caso isso acontecesse com eles ou com outro amigo. Em seguida, tiveram de responder a algumas perguntas – todas elas foram pensadas de acordo com critérios de pensamento coerente e racional: do tipo,reconhecer o limite do outro, considerar as perspectivas do parceiro, motivos que poderiam levar à traição, etc. E quando pensavam nos amigos, eles costumavam tomar decisões mais inteligentes, baseadas na razão e não apenas na emoção. Como fazer isso na prática? Segundo a pesquisa, basta conversar consigo mesmo como se o problema não fosse seu. PENSE EM OUTRO IDIOMA Em inglês, espanhol, tanto faz, desde que não seja seu idioma nativo. Segundo pesquisa americana, quando pensamos sobre algo usando uma língua estrangeira, o lado racional se sobrepõe ao emocional. É como se a língua gringa removesse a conexão emocional que talvez você pudesse ter ao pensar em português. TRABALHE SUA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Se você é do tipo que entende e lida bem com as emoções (as suas e as alheias), é mais provável que não deixe motivos irracionais que nada tem a ver com a situação influenciarem nas tomadas de decisões. É o que garante uma pesquisa realizada por cientistas da Universidade de Toronto. E isso envolve todos os tipos de emoções: da empolgação à ansiedade e estresse. “Pessoas emocionalmente inteligentes não excluem todas as emoções na hora de tomar decisões. Eles retiram só as emoções que não têm a ver com a decisão”, explica Stéphane Côté, autora da pesquisa. APAGUE A LUZ Ok, essa dica é bem estranha, mas vamos lá. Pesquisadores canadenses levaram voluntários para comer ou ler em ambientes diferentes. E quem esteve em salas bem iluminadas tendia a achar o molho mais apimentado, os personagens fictícios mais agressivos e as pessoas mais atraentes. É que ambientes iluminados parecem amplificar o lado emocional das pessoas – e, claro, influenciar nas impressões e decisões. DÊ UM TEMPO Esqueça o problema, nem que seja só por alguns poucos segundos. É o que garantem pesquisadores americanos. Segundo eles, na hora de tomar uma decisão, o cérebro reúne um monte de informações. Só que não consegue distinguir rapidamente o que é relevante ou não. Então, se houver algo contraditório, é possível que você não perceba e escolha o caminho errado. Mas quando você dá um tempo extra para que o cérebro consiga reunir outras informações e analisá-las melhor, os riscos diminuem. E nem precisa esperar tanto tempo assim: “adiar a decisão por, no mínimo, 50 milissegundos permite ao cérebro focar atenção nas informações mais relevantes e bloquear as distrações”, explica Jack Grinband, um dos autores do estudo. Adaptado de http://super.abril.com.br/blogs/cienciamaluca/5-dicas-daciencia-para-voce-tomar-boas-decisoes/
Em “A ideia era analisar o cenário caso isso acontecesse com eles ou com outro amigo.”, o termo destacado refere-se a

A

pensar de forma mais racional.

B

ficar em dúvida sobre o que fazer

C

acabar se arrependendo.

D

distanciar-se do problema.

E

traição no namoro.

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Q815125

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HE-UFPEL) |

Q815125 Português

Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO é um adjetivo.

A

“Ambientes iluminados.”

B

“Pesquisadores americanos.”

C

“Boas decisões.”

D

“Idioma nativo.”

E

“Língua estrangeira.”

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Q815122

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo (HE-UFPEL) |

Q815122 Administração Geral

Existe uma diferença em gerenciar pessoas e gerenciar com pessoas. Gerenciar com pessoas significa

A

ter as pessoas como sujeitos ativos da gerência.

B

que as pessoas são os objetos da gerência.

C

gerenciar de fora dos conflitos, observando além das pessoas.

D

que as pessoas são guiadas e controladas para alcançar os objetivos.

E

ter as pessoas como colaboradores externos à gerência.

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Q815121

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo (HE-UFPEL) |

Q815121 Gestão de Pessoas

O treinamento envolve as seguintes etapas: diagnóstico, desenho do programa de treinamento, aplicação ou implementação, avaliação e acompanhamento. A etapa “programa de treinamento” deve conter

A

o trabalho com as metas da empresa.

B

um diagnóstico que vise levantar as necessidades passadas, presentes ou futuras por intermédio de pesquisas internas, relacionadas à preparação profissional.

C

o planejamento das ações de treinamento, a partir do diagnóstico das necessidades. Este deve estar associado às necessidades estratégicas da organização. Envolve identificar o que fazer (metas); como (estratégias) e por que fazer (objetivos).

D

apenas recursos pedagógicos, didáticos e instrucionais que podem ser utilizados como apoio ao treinamento.

E

a implementação e a remuneração por competência.

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Q815120

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo (HE-UFPEL) |

Q815120 Administração Geral

Ser um líder implica em posicionamentos, tendo em vista um complexo sistema de relações interpessoais. O líder trabalha com o(s) seguinte(s) aspecto(s) na empresa:

A

grupos diferentes e conflitos organizacionais somente decorrentes das falhas na comunicação.

B

clientela múltipla, decisões impopulares e com a diversidade.

C

elaboração e implementação do planejamento estratégico.

D

dificuldades de aceitação de novos funcionários.

E

na resolução de problemas que envolve somente a diversidade (raça, sexo, idade, origens étnicas).

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Q815119

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo (HE-UFPEL) |

Q815119 Administração Geral

Na administração das organizações, existem três níveis distintos, entre eles está o nível estratégico. Esse nível corresponde

A

às operações das organizações, como compras, vendas e produção.

B

à integração interna da organização, relacionamento entre Recursos Humanos e Finanças.

C

ao sentido, direção da organização, adaptando-a ao seu meio ambiente. Envolve a Diretoria e Conselhos de Administração.

D

às técnicas de treinamento de pessoal.

E

ao estudo de possibilidades de maior produtividade e vendas.

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