Questões de Concurso
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Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEGESP-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEGESP-AL - Técnico Forense |
Q353659
Português
Com base no fragmento de texto acima, julgue os itens subsequentes.
Ainda que com pequenas mudanças de significado, a expressão “quando focamos” (l.9) poderia ser substituída por ao focarmos e se focássemos sem afetar a correção gramatical nem gerar necessidade de outras alterações no período.
Ainda que com pequenas mudanças de significado, a expressão “quando focamos” (l.9) poderia ser substituída por ao focarmos e se focássemos sem afetar a correção gramatical nem gerar necessidade de outras alterações no período.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEGESP-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEGESP-AL - Técnico Forense |
Q353658
Português
Com base no fragmento de texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se do texto a dispensabilidade de políticas públicas para coibir a violência entre os jovens, dado que a maior parte dos homicídios é cometida por pessoas de até 24 anos de idade.
Depreende-se do texto a dispensabilidade de políticas públicas para coibir a violência entre os jovens, dado que a maior parte dos homicídios é cometida por pessoas de até 24 anos de idade.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEGESP-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEGESP-AL - Técnico Forense |
Q353657
Português
Com relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.
O termo “onde” (l.28) poderia ser substituído, mantendo-se a correção gramatical e o sentido do período, por que.
O termo “onde” (l.28) poderia ser substituído, mantendo-se a correção gramatical e o sentido do período, por que.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEGESP-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEGESP-AL - Técnico Forense |
Q353656
Português
Com relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.
O termo “isso” (l.22) atua como elemento coesivo ao recuperar a ideia expressa no período anterior, que pode ser resumida na seguinte declaração: a educação pode colaborar para a redução dos índices de criminalidade.
O termo “isso” (l.22) atua como elemento coesivo ao recuperar a ideia expressa no período anterior, que pode ser resumida na seguinte declaração: a educação pode colaborar para a redução dos índices de criminalidade.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEGESP-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEGESP-AL - Técnico Forense |
Q353655
Português
Com relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.
O emprego da vírgula imediatamente após “Nessa etapa” (l.10) e “No segundo ensaio” (l.13) justifica-se pela mesma regra gramatical.
O emprego da vírgula imediatamente após “Nessa etapa” (l.10) e “No segundo ensaio” (l.13) justifica-se pela mesma regra gramatical.
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