Questões de Concurso
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Acerca das teorias da educação infantil, julgue o item seguinte.
A visão compensatória de educação infantil surge no
contexto histórico da crescente industrialização, para suprir
deficiências de nutrição e cultura das crianças.
Acerca das teorias da educação infantil, julgue o item seguinte.
A perspectiva romântica da educação infantil surge a partir
da visão da criança como um ser social e cultural que
necessita ser atendida em duas diferentes dimensões.
Em relação ao acesso à educação explicitado no Decreto nº 3.298/1999, julgue o item a seguir.
O nível de escolaridade é condição do acesso da pessoa
portadora de deficiência à educação profissional.
Em relação ao acesso à educação explicitado no Decreto nº 3.298/1999, julgue o item a seguir.
A eliminação de barreiras arquitetônicas é um dos tipos de
serviços de apoio especializado a serem oferecidos pelas
escolas e instituições de educação profissional.
Em relação ao acesso à educação explicitado no Decreto nº 3.298/1999, julgue o item a seguir.
A educação especial é reconhecida como um processo
flexível no qual as orientações pedagógicas são
individualizadas.
Em relação ao acesso à educação explicitado no Decreto nº 3.298/1999, julgue o item a seguir.
A pessoa com deficiência deve prioritariamente ser
matriculada em instituições de ensino, particulares ou
privadas, especializadas no seu atendimento.
No que se refere a metodologias ativas, julgue o item a seguir.
Na aprendizagem baseada em problemas (PBL), é
considerado ponto de partida da aprendizagem a formulação
de hipóteses sobre determinados problemas.
No que se refere a metodologias ativas, julgue o item a seguir.
A metodologia espiral construtiva reconhece múltiplos
caminhos possíveis na construção de um metaponto de vista
dos conhecimentos prévios dos estudantes.
No que se refere a metodologias ativas, julgue o item a seguir.
As metodologias ativas priorizam as ações dos professores,
visando suas aprendizagens.
No que se refere a metodologias ativas, julgue o item a seguir.
Na sala invertida, os estudantes estudam previamente
determinado tema, antes de vivenciar a aula correspondente,
sendo protagonistas do processo.
Considerando os fundamentos de uma educação para a formação cidadã e a diversidade cultural, julgue o item a seguir.
O envolvimento comunitário e cultural deve permear a
educação escolar em suas diferentes dimensões.
Considerando os fundamentos de uma educação para a formação cidadã e a diversidade cultural, julgue o item a seguir.
O pluralismo entre os povos está relacionado aos direitos
humanos.
Com relação à orientação técnica sobre educação em sexualidade, julgue o item a seguir.
A educação em sexualidade visa promover saúde e
bem-estar, respeito pelos direitos humanos e equidade de
gênero.
Com relação à orientação técnica sobre educação em sexualidade, julgue o item a seguir.
Parte-se do pressuposto de que as categorias gênero e sexo
são conceitos estáticos estabelecidos por crenças e hábitos
imutáveis.
Com relação à orientação técnica sobre educação em sexualidade, julgue o item a seguir.
Os gestores públicos são, cada vez mais, desafiados a
dialogar com sujeitos e grupos sociais cujas demandas
emergem de relações de gênero e sexualidade, as quais estão,
muitas vezes, atreladas a outros marcadores sociais da
diferença, tais como raça, etnia, classe e geração.
Julgue o item subsecutivo, no que se refere ao atendimento educacional especializado (AEE).
O atendimento à educação especial deve ser realizado em
instituições específicas que promovam o atendimento
especializado.
Julgue o item subsecutivo, no que se refere ao atendimento educacional especializado (AEE).
O AEE complementa e(ou) suplementa a formação dos
alunos com vistas à autonomia e à independência na escola e
fora dela.
Julgue o item subsecutivo, no que se refere ao atendimento educacional especializado (AEE).
Os papéis do assistente social e do docente da educação
especial guardam similaridades, uma vez que ambos
oferecem assistência às pessoas com deficiência.
Julgue o item subsecutivo, no que se refere ao atendimento educacional especializado (AEE).
A educação, por si só, supre as diversas necessidades do
público-alvo da educação especial.
Julgue o item subsequente, a respeito da mediação e da gestão de conflitos na prática educativa.
Os processos de mediação são ações simplistas, embora
requeiram certa preparação desde a organização até sua
implementação.
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