Questões de Concurso
Comentadas sobre português
Foram encontradas 22.501 questões
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Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Agente Administrativo
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Técnico em Enfermagem |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Agente Comunitário de Saúde |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Auxiliar de Consultório Dentário |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Auxiliar de Creche |
Q2451307
Português
Texto associado
Guterres alerta que o planeta está "à beira do
abismo"
O secretário-geral da ONU, António Guterres, voltou, esta
quinta-feira, a alertar que o planeta está "à beira do
abismo" devido às crises ambientais, durante a VI
Assembleia das Nações Unidas para o Ambiente (UNEA6).
"O nosso planeta está à beira do precipício. Os
ecossistemas estão em colapso", disse António Guterres
num vídeo apresentado na abertura da cimeira ambiental
de alto nível da UNEA-6, o principal órgão de tomada de
decisões ambientais do mundo, realizado em Nairobi, no
Quénia.
António Guterres sublinhou que o clima "está a implodir"
e que "a culpa é da humanidade".
"As consequências, desde rios envenenados até à subida
dos mares, afetam-nos a todos", alertou o secretário-geral
da ONU, sublinhando que "os menos responsáveis são os
que mais sofrem".
Para combater esta crise, apelou a um trabalho "em
conjunto (...) para colocar o mundo no caminho da
sustentabilidade e acelerar o desenvolvimento
sustentável".
"Isto significa tomar medidas urgentes para acelerar uma
transição justa dos combustíveis fósseis para as energias
renováveis, adaptar-se a fenômenos meteorológicos
extremos, proporcionar justiça climática, controlar a
poluição e proteger e restaurar os ecossistemas", realçou.
Segundo António Guterres, os países "devem definir
objetivos nacionais para cumprir este quadro", ou seja,
"criar novas contribuições a nível nacional para toda a
economia antes de 2025 que estejam em linha com a
limitação do aumento da temperatura global a 1,5 graus
Celsius".
"Juntos, precisamos que os governos elaborem um novo
tratado sobre a poluição causada pelo plástico e aumentem
o financiamento para o desenvolvimento sustentável e para
ações climáticas e de biodiversidade nos países em
desenvolvimento", acrescentou.
Numa mensagem aos líderes da UNEA-6, que inclui o
presidente queniano, William Ruto, e outros chefes de
estado africanos, bem como vários ministros de todo o
mundo, Guterres instou os países a "cumprirem os
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
ONU".
"Vocês têm muitas resoluções importantes diante de
vocês, então aproveitem esta oportunidade para pressionar
por soluções multilaterais. Vamos fazer o espírito de
Nairobi funcionar mais uma vez", concluiu.
A UNEA-6 reúne mais de cinco mil representantes de
governos, da sociedade civil e do setor privado no
complexo da ONU na capital queniana desde segunda-feira e até hoje.
Na sessão deste ano, a sexta desde o lançamento da
Assembleia em 2014, os países devem avaliar cerca de 19
resoluções que cobrem desafios como parar a
desertificação, combater a poluição atmosférica ou limitar
a poluição química.
https://www.jn.pt/8490102869/, 29/02/2024
"devem definir objetivos nacionais para cumprir este
quadro", ou seja, "criar novas contribuições a nível
nacional...”
Assinale a opção que contém a explicação ADEQUADA para o emprego das duas vírgulas no trecho.
Assinale a opção que contém a explicação ADEQUADA para o emprego das duas vírgulas no trecho.
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Assistente Administrativo |
Q2451269
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a QUESTÃO.
Epidemia da solidão: por que, afinal, todo mundo se sente
sozinho?
Metade dos brasileiros se sentiram solitários na pandemia,
segundo o levantamento Perceptions of the Impact of Covid19, da Ipsos, empresa especialista em pesquisas de mercado.
Ainda de acordo com o relatório, 52% dos mil entrevistados
perceberam que o sentimento havia se intensificado nos seis
meses anteriores.
Esses dados colocam o Brasil em primeiro lugar num ranking de
28 países analisados pela Ipsos na pesquisa. Na sequência
vêm Turquia (com 46% se sentindo sozinhos) e Índia (com 43%
da população alegando ser solitária). A média global foi de 33%.
Pode parecer natural se sentir só em um momento tão esquisito
quanto esse, no qual passamos a sair bem menos de casa e
nossas interações sociais se restringiram em grande parte ao
online. No entanto, mesmo antes da Covid-19, a chamada
“epidemia da solidão” já vinha gerando preocupações em escala
global. Em 2018, a então primeira-ministra do Reino Unido, a
conservadora Theresa May, referiu-se à crise como “uma triste
realidade da vida moderna” — e decidiu tomar medidas práticas,
inaugurando o “ministério da solidão”.
Em outros países, a situação não é tão diferente. Nos Estados
Unidos, uma pesquisa da Escola de Saúde Pública Mailman, da
Universidade Columbia, constatou que, em 2019, 61% do
público acima de 18 anos se declararam solitários — uma alta
de 50 pontos percentuais em comparação à década de 1970.
É comum ver o conceito de solidão definido de acordo com o que
propuseram os pesquisadores estadunidenses Letitia Anne
Peplau e Daniel Perlman no artigo Toward a Social Psychology
of Loneliness (“Para uma Psicologia Social da Solidão”, em livre
tradução), de 1981. A dupla determinou o termo como
uma sensação subjetiva e desconfortável que resulta das
deficiências que percebemos em nossas relações.
Fonte: DELCOLLI, C.; MONTEIRO, L. Epidemia da solidão: por que, afinal, todo
mundo se sente sozinho? Revista Galileu. Disponível em:
https://revistagalileu.globo.com/sociedade/comportamento/noticia/2023/03/epidem
ia-da-solidao-por-que-afinal-todo-mundo-se-sente-sozinho.ghtml. Acesso em: 16
fev. 2024 (adaptado).
Sobre o emprego das conjunções, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Assistente Administrativo |
Q2451261
Português
Texto associado
Leia o Manual do Folião da Prefeitura de Palmas e responda a questão.
Fonte: Disponível em: https://www.palmas.to.gov.br/media/doc/20_2_2020_17_0_46.pdf. Acesso em:
16 fev. 2024.
Assinale a alternativa INCORRETA, de acordo com os aspectos
gramaticais da norma padrão da Língua Portuguesa.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Câmara de Içara - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Câmara de Içara - SC - Analista de Recursos Humanos e Almoxarifado |
Q2451186
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A influência dos supercochilos na saúde humana
Em muitas culturas, a soneca no período da tarde é um
ritual diário.
A cultura espanhola é famosa pela siesta de todos os
dias. E alguns profissionais japoneses dormem um
pouco no horário de almoço − a chamada hirune, a
"soneca da tarde".
Gigantes da tecnologia, como a Google, Samsung e
Facebook, oferecem módulos de soneca nos seus
escritórios. Eles permitem que os funcionários durmam
por algum tempo durante o dia de trabalho.
Pesquisas demonstram que sonecas regulares fazem
bem à saúde do cérebro a longo prazo.
Cochilos habituais mantêm o cérebro maior por mais
tempo. Eles também promovem a saúde geral deste
órgão, segundo um estudo realizado em 2023 por
pesquisadores de Londres e do Uruguai. Eles analisaram
dados de trinta e cinco mil pessoas com idade entre
quarenta e sessenta anos, participando de um estudo do
UK Biobank, um banco de dados biomédicos que serve
de fonte de pesquisas.
Os cientistas analisaram fragmentos de DNA
identificados anteriormente e associados a pessoas que
costumam tirar cochilos com frequência. O cérebro das
pessoas que tiram cochilos várias vezes por semana era
mais de quinze centímetros cúbicos maior que o das
pessoas que nunca faziam sonecas diárias.
O cérebro se contrai naturalmente com a idade. E esta
diferença equivale ao envelhecimento do cérebro por
três a seis anos, segundo a líder do estudo, a
pesquisadora Victoria Garfield, da Unidade de Londres.
"A grande descoberta foi que a soneca durante o dia
apresentou relação muito sólida com as causas do
volume maior do cérebro", afirma Garfield. E sabemos
que o menor volume do cérebro está associado a um
grande número de doenças.
Garfield destaca que os benefícios de longo prazo
apenas são observados em pessoas que tiram sonecas
regularmente. "É preciso que seja cumulativo."
Existem também benefícios à saúde de curto prazo
relacionados às sonecas. Pequenos cochilos que duram
de cinco a quinze minutos melhoram imediatamente o
nosso desempenho mental. E esse estímulo pode durar
até três horas depois que acordamos.
Nós dormimos em ciclos que duram cerca de noventa
minutos cada um. E cada ciclo é composto de quatro
estágios.
No primeiro e no segundo estágio, os músculos relaxam,
a atividade cerebral fica mais lenta e a temperatura do
corpo e os batimentos cardíacos caem.
Neste momento, entramos no terceiro estágio, chamado de sono de ondas lentas ou sono profundo, para depois
seguirmos para o quarto estágio − o sono REM
(abreviação em inglês para "movimento rápido dos
olhos"), momento este em que começamos a sonhar.
Por isso, sonecas de quinze a vinte minutos não
permitem que as pessoas entrem em sono profundo.
O sono é o remédio da natureza. Somos muito evoluídos
e precisamos de muito poder cerebral. É por isso que
precisamos de muito sono à noite.
Se você pretende começar a tirar cochilos, é importante
que eles sejam rápidos e façam parte do seu estilo de
vida, como a tradição espanhola da siesta. A soneca não
é uma escolha, é um hábito. Depois que você adquire o
costume, o seu cérebro ajuda a mantê-lo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cndnzjewke9o.Adaptado.
Se você pretende começar a tirar cochilos, é importante que eles sejam rápidos e façam parte do seu estilo de vida, como a tradição espanhola da siesta.
Assinale a opção correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Câmara de Içara - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Câmara de Içara - SC - Analista de Recursos Humanos e Almoxarifado |
Q2451181
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A influência dos supercochilos na saúde humana
Em muitas culturas, a soneca no período da tarde é um
ritual diário.
A cultura espanhola é famosa pela siesta de todos os
dias. E alguns profissionais japoneses dormem um
pouco no horário de almoço − a chamada hirune, a
"soneca da tarde".
Gigantes da tecnologia, como a Google, Samsung e
Facebook, oferecem módulos de soneca nos seus
escritórios. Eles permitem que os funcionários durmam
por algum tempo durante o dia de trabalho.
Pesquisas demonstram que sonecas regulares fazem
bem à saúde do cérebro a longo prazo.
Cochilos habituais mantêm o cérebro maior por mais
tempo. Eles também promovem a saúde geral deste
órgão, segundo um estudo realizado em 2023 por
pesquisadores de Londres e do Uruguai. Eles analisaram
dados de trinta e cinco mil pessoas com idade entre
quarenta e sessenta anos, participando de um estudo do
UK Biobank, um banco de dados biomédicos que serve
de fonte de pesquisas.
Os cientistas analisaram fragmentos de DNA
identificados anteriormente e associados a pessoas que
costumam tirar cochilos com frequência. O cérebro das
pessoas que tiram cochilos várias vezes por semana era
mais de quinze centímetros cúbicos maior que o das
pessoas que nunca faziam sonecas diárias.
O cérebro se contrai naturalmente com a idade. E esta
diferença equivale ao envelhecimento do cérebro por
três a seis anos, segundo a líder do estudo, a
pesquisadora Victoria Garfield, da Unidade de Londres.
"A grande descoberta foi que a soneca durante o dia
apresentou relação muito sólida com as causas do
volume maior do cérebro", afirma Garfield. E sabemos
que o menor volume do cérebro está associado a um
grande número de doenças.
Garfield destaca que os benefícios de longo prazo
apenas são observados em pessoas que tiram sonecas
regularmente. "É preciso que seja cumulativo."
Existem também benefícios à saúde de curto prazo
relacionados às sonecas. Pequenos cochilos que duram
de cinco a quinze minutos melhoram imediatamente o
nosso desempenho mental. E esse estímulo pode durar
até três horas depois que acordamos.
Nós dormimos em ciclos que duram cerca de noventa
minutos cada um. E cada ciclo é composto de quatro
estágios.
No primeiro e no segundo estágio, os músculos relaxam,
a atividade cerebral fica mais lenta e a temperatura do
corpo e os batimentos cardíacos caem.
Neste momento, entramos no terceiro estágio, chamado de sono de ondas lentas ou sono profundo, para depois
seguirmos para o quarto estágio − o sono REM
(abreviação em inglês para "movimento rápido dos
olhos"), momento este em que começamos a sonhar.
Por isso, sonecas de quinze a vinte minutos não
permitem que as pessoas entrem em sono profundo.
O sono é o remédio da natureza. Somos muito evoluídos
e precisamos de muito poder cerebral. É por isso que
precisamos de muito sono à noite.
Se você pretende começar a tirar cochilos, é importante
que eles sejam rápidos e façam parte do seu estilo de
vida, como a tradição espanhola da siesta. A soneca não
é uma escolha, é um hábito. Depois que você adquire o
costume, o seu cérebro ajuda a mantê-lo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cndnzjewke9o.Adaptado.
O cérebro das pessoas que tiram cochilos várias vezes
por semana era mais de quinze centímetros 'cúbicos'
maior que o das pessoas que nunca faziam 'sonecas'
diárias.
Os vocábulos destacados são formados pelos processos de, respectivamente:
Os vocábulos destacados são formados pelos processos de, respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Auxiliar de Serviços Gerais
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Vigia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Motorista "D" |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Coveiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Gari |
Q2451098
Português
Texto associado
O Leão e o Rato
O Leão era orgulhoso e forte, o rei da selva. Um
dia, enquanto dormia, um minúsculo rato correu pelo seu
rosto. O grande Leão despertou com um rugido. Pegou o
ratinho com uma de suas patas e levantou a outra para
esmagar a débil criatura que o incomodara.
O Rato amedrontado começou a chorar,
implorando:
– Oh, por favor, poderoso Leão, não me mate, por
favor! Se o senhor me soltar, eu prometo que um dia irei
retribuir este favor.
Isso foi, para o felino, uma grande diversão. A
ideia de uma criatura tão pequena e assustada ser capaz de
ajudar o rei da selva era tão engraçada que ele caiu na
gargalhada. E disse:
– Ridículo! Eu sou o maioral, sou o rei da floresta,
não preciso de ninguém! Vá-se embora, antes que eu mude
de ideia…
Dias depois, um grupo de caçadores entrou na
selva para capturar o Leão. Os homens subiram em duas
árvores, uma de cada lado do caminho e fizeram a
armadilha com uma rede. Mais tarde, o Leão estava
andando distraído pelo lugar, quando pisou na armadilha e
ficou preso na rede dos caçadores, que se fechou sobre ele.
O Leão rugiu e lutou muito, mas não conseguiu
escapar, a rede estava bem forte e apertada e ele ficou
incapaz de se mover. Irritado, o Leão rugia cada vez mais
alto, mas ninguém se atrevia a aproximar-se dele.
– Ai de mim! Ficarei aqui até os caçadores
voltarem para me matar!
Lá longe na selva, estava o Rato que o Leão
libertara. Ele ouviu os rugidos e veio ver o que estava
acontecendo. Ele foi a única criatura que resolveu ajudar o
Leão. Silenciosamente, subiu na árvore e começou a roer
a corda com seus dentinhos afiados. Demorou um pouco,
mas conseguiu cortar e libertar o rei da selva. Já livre no
chão, o Leão viu o ratinho.
– Oh… É você?!
– O senhor riu da ideia de que eu teria capacidade
de ajudá-lo um dia. Nunca esperava receber de mim
qualquer favor em troca do seu. Mas, agora sabe que, mesmo uma pequena criatura como eu, é capaz de retribuir
um favor a um poderoso Leão como o senhor.
Moral da história: Os pequenos amigos podem se
revelar como os melhores aliados.
https://psicogenese.hvirtua.com/modelo-de-teste-o-leao-e-o-rato/
“Um dia, enquanto dormia, um minúsculo rato correu pelo seu rosto.”
É CORRETO afirmar que as palavras destacadas são RESPECTIVAMENTE:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Auxiliar de Serviços Gerais
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Vigia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Motorista "D" |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Coveiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Gari |
Q2451097
Português
Texto associado
O Leão e o Rato
O Leão era orgulhoso e forte, o rei da selva. Um
dia, enquanto dormia, um minúsculo rato correu pelo seu
rosto. O grande Leão despertou com um rugido. Pegou o
ratinho com uma de suas patas e levantou a outra para
esmagar a débil criatura que o incomodara.
O Rato amedrontado começou a chorar,
implorando:
– Oh, por favor, poderoso Leão, não me mate, por
favor! Se o senhor me soltar, eu prometo que um dia irei
retribuir este favor.
Isso foi, para o felino, uma grande diversão. A
ideia de uma criatura tão pequena e assustada ser capaz de
ajudar o rei da selva era tão engraçada que ele caiu na
gargalhada. E disse:
– Ridículo! Eu sou o maioral, sou o rei da floresta,
não preciso de ninguém! Vá-se embora, antes que eu mude
de ideia…
Dias depois, um grupo de caçadores entrou na
selva para capturar o Leão. Os homens subiram em duas
árvores, uma de cada lado do caminho e fizeram a
armadilha com uma rede. Mais tarde, o Leão estava
andando distraído pelo lugar, quando pisou na armadilha e
ficou preso na rede dos caçadores, que se fechou sobre ele.
O Leão rugiu e lutou muito, mas não conseguiu
escapar, a rede estava bem forte e apertada e ele ficou
incapaz de se mover. Irritado, o Leão rugia cada vez mais
alto, mas ninguém se atrevia a aproximar-se dele.
– Ai de mim! Ficarei aqui até os caçadores
voltarem para me matar!
Lá longe na selva, estava o Rato que o Leão
libertara. Ele ouviu os rugidos e veio ver o que estava
acontecendo. Ele foi a única criatura que resolveu ajudar o
Leão. Silenciosamente, subiu na árvore e começou a roer
a corda com seus dentinhos afiados. Demorou um pouco,
mas conseguiu cortar e libertar o rei da selva. Já livre no
chão, o Leão viu o ratinho.
– Oh… É você?!
– O senhor riu da ideia de que eu teria capacidade
de ajudá-lo um dia. Nunca esperava receber de mim
qualquer favor em troca do seu. Mas, agora sabe que, mesmo uma pequena criatura como eu, é capaz de retribuir
um favor a um poderoso Leão como o senhor.
Moral da história: Os pequenos amigos podem se
revelar como os melhores aliados.
https://psicogenese.hvirtua.com/modelo-de-teste-o-leao-e-o-rato/
“Demorou um pouco, mas conseguiu cortar e libertar o
rei da selva. “
Assinale a alternativa que indica a relação de sentido estabelecida pelas palavras destacadas RESPECTIVAMENTE.
Assinale a alternativa que indica a relação de sentido estabelecida pelas palavras destacadas RESPECTIVAMENTE.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Auxiliar de Serviços Gerais
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Vigia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Motorista "D" |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Coveiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Gari |
Q2451095
Português
Texto associado
O Leão e o Rato
O Leão era orgulhoso e forte, o rei da selva. Um
dia, enquanto dormia, um minúsculo rato correu pelo seu
rosto. O grande Leão despertou com um rugido. Pegou o
ratinho com uma de suas patas e levantou a outra para
esmagar a débil criatura que o incomodara.
O Rato amedrontado começou a chorar,
implorando:
– Oh, por favor, poderoso Leão, não me mate, por
favor! Se o senhor me soltar, eu prometo que um dia irei
retribuir este favor.
Isso foi, para o felino, uma grande diversão. A
ideia de uma criatura tão pequena e assustada ser capaz de
ajudar o rei da selva era tão engraçada que ele caiu na
gargalhada. E disse:
– Ridículo! Eu sou o maioral, sou o rei da floresta,
não preciso de ninguém! Vá-se embora, antes que eu mude
de ideia…
Dias depois, um grupo de caçadores entrou na
selva para capturar o Leão. Os homens subiram em duas
árvores, uma de cada lado do caminho e fizeram a
armadilha com uma rede. Mais tarde, o Leão estava
andando distraído pelo lugar, quando pisou na armadilha e
ficou preso na rede dos caçadores, que se fechou sobre ele.
O Leão rugiu e lutou muito, mas não conseguiu
escapar, a rede estava bem forte e apertada e ele ficou
incapaz de se mover. Irritado, o Leão rugia cada vez mais
alto, mas ninguém se atrevia a aproximar-se dele.
– Ai de mim! Ficarei aqui até os caçadores
voltarem para me matar!
Lá longe na selva, estava o Rato que o Leão
libertara. Ele ouviu os rugidos e veio ver o que estava
acontecendo. Ele foi a única criatura que resolveu ajudar o
Leão. Silenciosamente, subiu na árvore e começou a roer
a corda com seus dentinhos afiados. Demorou um pouco,
mas conseguiu cortar e libertar o rei da selva. Já livre no
chão, o Leão viu o ratinho.
– Oh… É você?!
– O senhor riu da ideia de que eu teria capacidade
de ajudá-lo um dia. Nunca esperava receber de mim
qualquer favor em troca do seu. Mas, agora sabe que, mesmo uma pequena criatura como eu, é capaz de retribuir
um favor a um poderoso Leão como o senhor.
Moral da história: Os pequenos amigos podem se
revelar como os melhores aliados.
https://psicogenese.hvirtua.com/modelo-de-teste-o-leao-e-o-rato/
“Irritado, o Leão rugia cada vez mais alto, mas ninguém se atrevia a aproximar-se dele.”
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Auxiliar de Serviços Gerais
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Vigia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Motorista "D" |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Coveiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Gari |
Q2451093
Português
Texto associado
O Leão e o Rato
O Leão era orgulhoso e forte, o rei da selva. Um
dia, enquanto dormia, um minúsculo rato correu pelo seu
rosto. O grande Leão despertou com um rugido. Pegou o
ratinho com uma de suas patas e levantou a outra para
esmagar a débil criatura que o incomodara.
O Rato amedrontado começou a chorar,
implorando:
– Oh, por favor, poderoso Leão, não me mate, por
favor! Se o senhor me soltar, eu prometo que um dia irei
retribuir este favor.
Isso foi, para o felino, uma grande diversão. A
ideia de uma criatura tão pequena e assustada ser capaz de
ajudar o rei da selva era tão engraçada que ele caiu na
gargalhada. E disse:
– Ridículo! Eu sou o maioral, sou o rei da floresta,
não preciso de ninguém! Vá-se embora, antes que eu mude
de ideia…
Dias depois, um grupo de caçadores entrou na
selva para capturar o Leão. Os homens subiram em duas
árvores, uma de cada lado do caminho e fizeram a
armadilha com uma rede. Mais tarde, o Leão estava
andando distraído pelo lugar, quando pisou na armadilha e
ficou preso na rede dos caçadores, que se fechou sobre ele.
O Leão rugiu e lutou muito, mas não conseguiu
escapar, a rede estava bem forte e apertada e ele ficou
incapaz de se mover. Irritado, o Leão rugia cada vez mais
alto, mas ninguém se atrevia a aproximar-se dele.
– Ai de mim! Ficarei aqui até os caçadores
voltarem para me matar!
Lá longe na selva, estava o Rato que o Leão
libertara. Ele ouviu os rugidos e veio ver o que estava
acontecendo. Ele foi a única criatura que resolveu ajudar o
Leão. Silenciosamente, subiu na árvore e começou a roer
a corda com seus dentinhos afiados. Demorou um pouco,
mas conseguiu cortar e libertar o rei da selva. Já livre no
chão, o Leão viu o ratinho.
– Oh… É você?!
– O senhor riu da ideia de que eu teria capacidade
de ajudá-lo um dia. Nunca esperava receber de mim
qualquer favor em troca do seu. Mas, agora sabe que, mesmo uma pequena criatura como eu, é capaz de retribuir
um favor a um poderoso Leão como o senhor.
Moral da história: Os pequenos amigos podem se
revelar como os melhores aliados.
https://psicogenese.hvirtua.com/modelo-de-teste-o-leao-e-o-rato/
Em “... levantou a outra para esmagar a débil
criatura...”, a palavra destacada pode ser substituída
dentro do contexto por:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Auxiliar de Serviços Gerais
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Vigia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Motorista "D" |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Coveiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Gari |
Q2451092
Português
Texto associado
O Leão e o Rato
O Leão era orgulhoso e forte, o rei da selva. Um
dia, enquanto dormia, um minúsculo rato correu pelo seu
rosto. O grande Leão despertou com um rugido. Pegou o
ratinho com uma de suas patas e levantou a outra para
esmagar a débil criatura que o incomodara.
O Rato amedrontado começou a chorar,
implorando:
– Oh, por favor, poderoso Leão, não me mate, por
favor! Se o senhor me soltar, eu prometo que um dia irei
retribuir este favor.
Isso foi, para o felino, uma grande diversão. A
ideia de uma criatura tão pequena e assustada ser capaz de
ajudar o rei da selva era tão engraçada que ele caiu na
gargalhada. E disse:
– Ridículo! Eu sou o maioral, sou o rei da floresta,
não preciso de ninguém! Vá-se embora, antes que eu mude
de ideia…
Dias depois, um grupo de caçadores entrou na
selva para capturar o Leão. Os homens subiram em duas
árvores, uma de cada lado do caminho e fizeram a
armadilha com uma rede. Mais tarde, o Leão estava
andando distraído pelo lugar, quando pisou na armadilha e
ficou preso na rede dos caçadores, que se fechou sobre ele.
O Leão rugiu e lutou muito, mas não conseguiu
escapar, a rede estava bem forte e apertada e ele ficou
incapaz de se mover. Irritado, o Leão rugia cada vez mais
alto, mas ninguém se atrevia a aproximar-se dele.
– Ai de mim! Ficarei aqui até os caçadores
voltarem para me matar!
Lá longe na selva, estava o Rato que o Leão
libertara. Ele ouviu os rugidos e veio ver o que estava
acontecendo. Ele foi a única criatura que resolveu ajudar o
Leão. Silenciosamente, subiu na árvore e começou a roer
a corda com seus dentinhos afiados. Demorou um pouco,
mas conseguiu cortar e libertar o rei da selva. Já livre no
chão, o Leão viu o ratinho.
– Oh… É você?!
– O senhor riu da ideia de que eu teria capacidade
de ajudá-lo um dia. Nunca esperava receber de mim
qualquer favor em troca do seu. Mas, agora sabe que, mesmo uma pequena criatura como eu, é capaz de retribuir
um favor a um poderoso Leão como o senhor.
Moral da história: Os pequenos amigos podem se
revelar como os melhores aliados.
https://psicogenese.hvirtua.com/modelo-de-teste-o-leao-e-o-rato/
O texto traz ao leitor um ensinamento que pode ser
traduzido no ditado popular
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q2450962
Português
Assinalar a alternativa em que a vírgula foi usada de
maneira INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q2450958
Português
Quais sinais de pontuação estão sendo utilizados abaixo, respectivamente?
Lembro-me como se fosse hoje: seu chapéu voando, o vento
fazendo barulho nos ouvidos... Ah, que saudade!
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q2450956
Português
Sobre o reconhecimento de vogais e consoantes, analisar os itens.
I. A palavra “saída” apresenta 3 vogais e 2 consoantes.
II. A palavra “dedos” apresenta 3 vogais e 2 consoantes.
III. A palavra “uva” apresenta 2 vogais e 1 consoante.
IV. A palavra “sabonete” apresenta 3 vogais e 3 consoantes.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q2450952
Português
Texto associado
A diversidade do Pantanal
O Pantanal, reconhecido como a maior planície de inundação contínua do mundo, ocupa um território de 210.000 km² que abrange uma porção dos estados do Mato Grosso e do Mato Grosso do Sul, além de parte da Bolívia e do Paraguai. O menor e mais bem-preservado dos biomas brasileiros reúne características de outros quatro — Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica e Chaco boliviano — e é o lar de mais de 4.700 espécies de plantas e de animais, como vitória-régia, aguapé, onça-pintada, tamanduábandeira e arara-azul.
Contemplar toda essa diversidade no seu habitat é um privilégio. É possível ouvir ao longe o canto de inúmeras espécies de pássaros e avistar a revoada de outras tantas que andam em bando. Na margem do rio, logo se vê o tuiuiú, a ave símbolo do Pantanal, e uma família de ariranhas, em meio à vegetação. À espreita, apenas com os olhos fora d’água, um jacaré observa.
Chama a atenção em meio às águas uma planta aquática flutuante, com direito a flor em tons de lilás, vista em abundância. Trata-se do aguapé, chamado também de camalote, que, por se desprender das margens, costuma ser visto navegando no rio. Essa espécie mantém a temperatura da água, protege os peixes do excesso de Sol e funciona como despoluente. Além disso, sua fibra é utilizada como matéria-prima para produção de artesanatos. O aguapé é importante para o ecossistema do Pantanal como um todo.
De imediato, o que atrai os visitantes ao Pantanal é a diversidade da flora e da fauna. No entanto, basta chegar lá para perceber que a riqueza do bioma vai além e envolve também inúmeros aspectos culturais, como as diferentes influências de indígenas, bandeirantes paulistas, africanos escravizados e bolivianos que resultaram na cultura pantaneira vista hoje — viva e sempre em transformação.
Revista Azul, nº 118. Adaptado
O texto apresenta estas palavras: “bando”, “flora” e
“fauna”. Em relação à substituição dos substantivos
coletivos por seus respectivos significados, relacionar as
colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Conjunto das espécies vegetais de uma região. (2) Conjunto de aves. (3) Conjunto das espécies animais de uma região.
( ) Fauna. ( ) Bando. ( ) Flora.
(1) Conjunto das espécies vegetais de uma região. (2) Conjunto de aves. (3) Conjunto das espécies animais de uma região.
( ) Fauna. ( ) Bando. ( ) Flora.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFOP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Assistente em Administração |
Q2450451
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Sanduíche-íche-íche
É certo que a língua é viva, mas há certos modismos que
me irritam demais
Eu sei que a língua é viva, que a rua é quem pauta as
gramáticas e não o contrário. Tô lendo o maravilhoso “Latim
em Pó, um Passeio pela Formação do Nosso Português”,
do Caetano W. Galindo e não perco uma coluna do
Sérgio Rodrigues.
Os dois são democratas radicais da linguagem. Sabem que o
erro de hoje é a norma culta de amanhã. Que a escrita cheia
de rococós é como uma coroa cheia de brilhos, geralmente
usada para esconder uma cachola vazia, pra constranger o
leitor ou pra ostentar erudição [...].
Eu tento me portar como o Galindo e o Sérgio, mas talvez
não seja tão generoso. Há certos modismos que me
irritam demais. Eu respiro fundo. Repito mentalmente
três vezes [...] “o povo é o inventalínguas”, “o povo é o
inventalínguas”, “o povo é o inventalínguas”, mas cáspita!
LANCHE é qualquer coisa que se come entre as refeições,
não SANDUÍCHE!
[...] Você vai no McDonald’s e a mulher fala “quer batata
frita pra acompanhar o lanche?”. “Não é lanche, são nove e
meia da noite, é jantar.” “Oi?” “Nada. Manda as batatinhas
com o SANDUÍCHE.”
Fico imaginando como se deu essa transição semântica.
A mãe preparava a lancheira do filho, punha ali um misto,
dizia “tó aqui seu lanche, Arthurzinho” e o Arthurzinho
concluía que sanduíche era lanche. Se a mãe do Arthurzinho,
em vez de um misto, pusesse na lancheira uma mexerica,
estaríamos todos, hoje em dia, chamando mexerica de
lanche? Seria um caos, porque tá pra brotar no dicionário
uma fruta com mais nomes: mexerica, tangerina, bergamota,
mimosa, pokan, murcote, tanja... Lanche?
PRATA, Antonio. Sanduíche-íche-íche. Folha de S.Paulo.
Colunas, 17 jun. 2023. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.
br/colunas/antonioprata/2023/06/sanduiche-iche-iche.shtml.
Acesso em: 10 jan. 2024. [Fragmento]
Quanto ao emprego do sinal de aspas no texto, analise as afirmativas a seguir.
I. No primeiro parágrafo, as aspas são usadas para indicar o nome do livro que o autor está lendo.
II. No quarto parágrafo, as aspas são usadas para simular um diálogo, revelando o discurso direto.
III. No quinto parágrafo, as aspas são usadas para destacar um desvio gramatical na fala da mãe.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I. No primeiro parágrafo, as aspas são usadas para indicar o nome do livro que o autor está lendo.
II. No quarto parágrafo, as aspas são usadas para simular um diálogo, revelando o discurso direto.
III. No quinto parágrafo, as aspas são usadas para destacar um desvio gramatical na fala da mãe.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Artes
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Música |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2450106
Português
Texto associado
Leia o texto e responda a questão:
Objeto mais brilhante já observado é trilhões de vezes
mais luminoso que o Sol
Quasares são núcleos luminosos de galáxias distantes que são alimentados por
buracos negros supermassivos
Quasares são núcleos luminosos de galáxias distantes, que são alimentados por buracos negros
supermassivos. O buraco negro desse quasar recordista está crescendo em massa equivalente a
um Sol por dia, tornando-o no buraco negro de crescimento mais rápido até o momento.
Os buracos negros que alimentam os quasares recolhem matéria do seu entorno num processo
tão energético que emite grandes quantidades de luz. Tanto é verdade que os quasares são alguns
dos objetos mais brilhantes do nosso céu, o que significa que mesmo os distantes são visíveis da
Terra. Como regra geral, os quasares mais luminosos indicam os buracos negros supermassivos de
crescimento mais rápido.
“Descobrimos o buraco negro de crescimento mais rápido conhecido até hoje. Tem uma massa
de 17 bilhões de Sóis e come pouco mais de um Sol por dia. Isto torna-o no objeto mais luminoso do
Universo conhecido”, afirma Christian Wolf, astrônomo da Universidade Nacional Australiana (ANU)
e principal autor do estudo publicado nesta segunda (19) na Nature Astronomy.
Além disso, a matéria atraída para este buraco negro emite tanta energia que o quasar é 500
bilhões de vezes mais luminoso que o Sol. Chamado de J0529-4351, esse quasar está tão longe da
Terra que a sua luz levou mais de 12 mil milhões de anos para chegar até nós.
E, surpreendentemente, este quasar recordista estava escondido à vista de todos. “É uma
surpresa que tenha permanecido desconhecido até hoje, quando já conhecemos cerca de um milhão
de quasares menos impressionantes. Ele tem estado literalmente na nossa cara até agora”, diz o
coautor Christopher Onken, astrônomo da ANU.
(https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/objeto-mais-brilhante-ja-observado-e-trilhoes-devezes-mais-luminoso-que-o-sol/)
Analise a citação e assinale a alternativa que apresenta a respectiva classificação dos termos:
“Quasares são núcleos luminosos (...)”
“Quasares são núcleos luminosos (...)”
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Motorista Socorrista |
Q2449978
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras
têm a divisão silábica correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Guarda Municipal de 3ª Classe |
Q2449793
Português
Analise as assertivas abaixo sobre algumas palavras:
I. A palavra “contradizer” é formada por derivação sufixal.
II. As palavras “legalizado” e “ministério” contêm 10 letras e 10 fonemas.
III. “Guardião” contém 8 letras e 6 fonemas, pois nessa palavra há dois dígrafos.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Câmara de São João do Triunfo - PR
Provas:
FAU - 2024 - Câmara de São João do Triunfo - PR - Oficial Administrativo
|
FAU - 2024 - Câmara de São João do Triunfo - PR - Operador de Áudio Visual |
Q2449203
Português
Texto associado
O Brasil que queremos
Vladimir Safatle
Queria começar saudando, do mais fundo
do meu espírito, uma Revista como a Cult, cuja
função única de conservar espaços abertos para
a vida intelectual, mesmo em momentos
sombrios, é um ato maior de coragem e bravura.
Um ato raro, difícil de sustentar, ainda mais por
25 anos. Por isso, um ato que merece a nossa
mais profunda admiração e reconhecimento.
Diante da pergunta sobre o Brasil que
queremos talvez fosse o caso de começar
dizendo que o Brasil que queremos nunca existiu.
Nos últimos anos, não perdemos nada, porque
não se pode perder o que nunca se teve.
Perdemos apenas uma ilusão: a ilusão de termos
um país. Por isso, para conseguir o que
queremos, seria o caso de partir da análise de
nossas próprias ilusões, seria o caso de nunca
mais se deixar enganar dessa forma, por tanto
tempo.
Primeiro, criamos a ilusão de habitar um
país capaz de suspender contradições, de criar
pactos antropofágicos onde tensões se
dissolviam e integrações improváveis se
construíam. Um país singular em sua pretensa
miscigenação e misturas. Essa foi uma forma
astuta de apagar de nossos olhos o preço dessa
integração. Um preço impagável, feito de
violência brutal de estado, de desaparecimento
de corpos, de preservação da lógica colonial que
determina uma parcela da população com
matável sem dolo, sem lágrimas. Afinal, “o show
deve continuar”, “o engenho não pode parar”.
Como dizia Celso Furtado, alguém que
sabia como poucos como o Brasil era assentado
em ilusões sobre si mesmo, esse país foi um
experimento econômico, antes de ser uma
sociedade. Ele foi o maior empreendimento
mundial do latifúndio escravocrata primário
exportador. Essa foi sua certidão de nascimento.
E mesmo depois do ocaso econômico desse
experimento, ele continuou fantasmagoricamente
entre nós, fornecendo as divisões entre sujeitos,
organizando a lógica brutal da espoliação
econômica, apertando o gatilho de suas polícias.
Uma fantasmagoria é muito mais real do que
aquilo que contamos por realidade. O concreto é
feito de fantasmagorias que tem a capacidade de
atravessar séculos, encarnar-se em múltiplas
figuras, fazer CEOs (diretores executivos) falarem
como senhores de engenho, empresários falarem
como patiães do mato.
Mas esse país também foi construído a
partir de outros apagamentos, como esse que
permitiu a preservação das estruturas da ditadura
militar, seus criminosos, o lugar de exceção das
forças armadas, mesmo em período dito de “redemocratização”. Uma redemocratização
infinita, que nunca se realizava integralmente
porque fora feita para nunca se realizar de fato.
Até o momento em que os mesmos militares
voltaram, fantasiados em outros corpos, mas os
mesmos militares (e há de se ouvir a compulsão
de repetição que nos compõe), com os mesmos
discursos, o mesmo cinismo e a mesma
violência.
Por isso, por mais que um momento como
esse possa nos encher de melancolia, há de se
compreender a função estrutural das ilusões
perdidas. O Brasil que queremos exige a
destruição do Brasil que existe. E podemos
destruí-lo com a força de nossa imaginação. Com
a capacidade de dizer que queremos muito mais
do que nos oferecem hoje. No mundo todo,
vemos populações que colocam em marcha sua
imaginação social para lutar por outros estados,
outras instituições, outros modos de produção e
outra soberania popular. No Brasil que necessita
morrer, nada disso é possível. E nunca será. Mas
no Brasil que nascerá desse que teima em não
morrer nossa imaginação nunca mais será a
expressão de nossa própria angústia. Ela será o
elemento concreto das transformações em
direção ao que ainda não tem forma.
Vladimir Safatle é filósofo, professor livre docente
da USP, autor de Só mais um esforço (Três
Estrelas, 2017), “O circuito dos afetos: Corpos
políticos, desamparo e o fim do indivíduo” (Cosac
Naify, 2015), “A esquerda que não teme dizer o
seu nome” (Três estrelas, 2012), entre outros.
Link: esse país foi um experimento econômico,
antes de ser uma sociedade.
No nível morfológico, as palavras dividemse em morfemas – menor unidade de sentido
– considere essa informação e marque a
alternativa em que a divisão da palavra está
incorreta:
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Câmara de São João do Triunfo - PR
Provas:
FAU - 2024 - Câmara de São João do Triunfo - PR - Oficial Administrativo
|
FAU - 2024 - Câmara de São João do Triunfo - PR - Operador de Áudio Visual |
Q2449201
Português
Texto associado
O Brasil que queremos
Vladimir Safatle
Queria começar saudando, do mais fundo
do meu espírito, uma Revista como a Cult, cuja
função única de conservar espaços abertos para
a vida intelectual, mesmo em momentos
sombrios, é um ato maior de coragem e bravura.
Um ato raro, difícil de sustentar, ainda mais por
25 anos. Por isso, um ato que merece a nossa
mais profunda admiração e reconhecimento.
Diante da pergunta sobre o Brasil que
queremos talvez fosse o caso de começar
dizendo que o Brasil que queremos nunca existiu.
Nos últimos anos, não perdemos nada, porque
não se pode perder o que nunca se teve.
Perdemos apenas uma ilusão: a ilusão de termos
um país. Por isso, para conseguir o que
queremos, seria o caso de partir da análise de
nossas próprias ilusões, seria o caso de nunca
mais se deixar enganar dessa forma, por tanto
tempo.
Primeiro, criamos a ilusão de habitar um
país capaz de suspender contradições, de criar
pactos antropofágicos onde tensões se
dissolviam e integrações improváveis se
construíam. Um país singular em sua pretensa
miscigenação e misturas. Essa foi uma forma
astuta de apagar de nossos olhos o preço dessa
integração. Um preço impagável, feito de
violência brutal de estado, de desaparecimento
de corpos, de preservação da lógica colonial que
determina uma parcela da população com
matável sem dolo, sem lágrimas. Afinal, “o show
deve continuar”, “o engenho não pode parar”.
Como dizia Celso Furtado, alguém que
sabia como poucos como o Brasil era assentado
em ilusões sobre si mesmo, esse país foi um
experimento econômico, antes de ser uma
sociedade. Ele foi o maior empreendimento
mundial do latifúndio escravocrata primário
exportador. Essa foi sua certidão de nascimento.
E mesmo depois do ocaso econômico desse
experimento, ele continuou fantasmagoricamente
entre nós, fornecendo as divisões entre sujeitos,
organizando a lógica brutal da espoliação
econômica, apertando o gatilho de suas polícias.
Uma fantasmagoria é muito mais real do que
aquilo que contamos por realidade. O concreto é
feito de fantasmagorias que tem a capacidade de
atravessar séculos, encarnar-se em múltiplas
figuras, fazer CEOs (diretores executivos) falarem
como senhores de engenho, empresários falarem
como patiães do mato.
Mas esse país também foi construído a
partir de outros apagamentos, como esse que
permitiu a preservação das estruturas da ditadura
militar, seus criminosos, o lugar de exceção das
forças armadas, mesmo em período dito de “redemocratização”. Uma redemocratização
infinita, que nunca se realizava integralmente
porque fora feita para nunca se realizar de fato.
Até o momento em que os mesmos militares
voltaram, fantasiados em outros corpos, mas os
mesmos militares (e há de se ouvir a compulsão
de repetição que nos compõe), com os mesmos
discursos, o mesmo cinismo e a mesma
violência.
Por isso, por mais que um momento como
esse possa nos encher de melancolia, há de se
compreender a função estrutural das ilusões
perdidas. O Brasil que queremos exige a
destruição do Brasil que existe. E podemos
destruí-lo com a força de nossa imaginação. Com
a capacidade de dizer que queremos muito mais
do que nos oferecem hoje. No mundo todo,
vemos populações que colocam em marcha sua
imaginação social para lutar por outros estados,
outras instituições, outros modos de produção e
outra soberania popular. No Brasil que necessita
morrer, nada disso é possível. E nunca será. Mas
no Brasil que nascerá desse que teima em não
morrer nossa imaginação nunca mais será a
expressão de nossa própria angústia. Ela será o
elemento concreto das transformações em
direção ao que ainda não tem forma.
Vladimir Safatle é filósofo, professor livre docente
da USP, autor de Só mais um esforço (Três
Estrelas, 2017), “O circuito dos afetos: Corpos
políticos, desamparo e o fim do indivíduo” (Cosac
Naify, 2015), “A esquerda que não teme dizer o
seu nome” (Três estrelas, 2012), entre outros.
Link: esse país foi um experimento econômico,
antes de ser uma sociedade.
Há ERRO quanto à classificação da função
gramatical das palavras sublinhadas nos
períodos abaixo em:
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