Questões de Concurso
Comentadas sobre português
Foram encontradas 37.505 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Encanador |
Q2309223
Português
Julgue o item que se segue.
Os substantivos concretos designam as palavras reais,
concretas, sejam elas pessoas, objetos, animais ou
lugares. Por exemplo: menino, mulher, gato, peixe, mesa e
bola.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Encanador |
Q2309214
Português
Julgue o item que se segue.
São exemplos de substantivos próprios, os seguintes:
Maria, José, Antônio, Pedro, Wanessa e Rogério.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Encanador |
Q2309212
Português
Julgue o item que se segue.
São vocábulos utilizados para designar um conjunto:
enxame, matilha, ninhada, bando, equipe e grupo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Encanador |
Q2309210
Português
Julgue o item que se segue.
Os substantivos compostos são formados por mais de
um radical, como se pode observar em: guarda-chuva e
passatempo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Encanador |
Q2309206
Português
Julgue o item que se segue.
O vocábulo “beija-flor” é um exemplo de substantivo,
sendo, ao mesmo tempo, comum e composto.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Marceneiro |
Q2309085
Português
Julgue o item subsequente.
O "H" é utilizado no final de algumas interjeições, como
em: Ah!, Oh! e Uh!.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Marceneiro |
Q2309070
Português
Julgue o item subsequente.
Os substantivos compostos são formados por mais de
um radical, como se pode observar em: guarda-chuva e
passatempo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Servente |
Q2308757
Português
Julgue o item subsequente.
Um período é um enunciado formado por uma ou mais
orações. Por exemplo: O carro está quebrado, mas será
vendido amanhã.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Servente |
Q2308749
Português
Julgue o item subsequente.
São exemplos de substantivos próprios, os seguintes:
Maria, José, Antônio, Pedro, Wanessa e Rogério.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Assistente Técnico em Saúde - Técnico em Enfermagem
|
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Assistente Técnico em Saúde - Técnico em Saúde Bucal |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Técnico em Radiologia |
Q2308611
Português
Assinale a frase abaixo em que a expressão “é que” funciona como
partícula de realce, não exercendo nenhuma função sintática.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Soldador |
Q2308587
Português
Julgue o item subsequente.
São vocábulos utilizados para designar um conjunto:
enxame, matilha, ninhada, bando, equipe e grupo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Soldador |
Q2308581
Português
Julgue o item subsequente.
O vocábulo “beija-flor” é um exemplo de substantivo,
sendo, ao mesmo tempo, comum e composto.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Câmara de São Sepé - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Câmara de São Sepé - RS - Contador |
Q2308473
Português
Entre as alternativas, assinalar a que apresenta duas
palavras com o mesmo número de fonemas:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Câmara de São Sepé - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Câmara de São Sepé - RS - Contador |
Q2308471
Português
Texto associado
O planeta das formigas
Vermelha, delicada e gordinha, a joaninha é um dos
insetos mais simpáticos que existem. Ela é considerada um
sinal de boa sorte e também é conhecida como “besouro de
Nossa Senhora”. Diz a lenda cristã que, na Idade Média,
fazendeiros rezaram pedindo proteção para suas
plantações — e foram atendidos com o surgimento de
joaninhas, que eliminam as pragas da lavoura.
Para uma dessas pragas, o pulgão, ela é a morte em
pessoa. A não ser que haja formigas por perto. Porque, aí,
algo curioso acontece: as formigas atacam as joaninhas e
defendem os pulgões, que depois elas criam.
Pois é, criam. As formigas mantêm rebanhos de
pulgões, que protegem e cultivam como se fossem vacas
leiteiras. Só que, em vez de leite, querem o honeydew: uma
secreção doce que os pulgões produzem e que serve de
alimento.
As formigas cortam as asas deles para que não
tentem fugir, ao mesmo tempo em que empregam uma
tática mais gentil: suas patas liberam substâncias
tranquilizantes, que acalmam os pulgões.
As formigas também praticam agricultura, montam
armadilhas, constroem pontes e até fabricam seus próprios
remédios (mais sobre isso daqui a pouco).
Tudo isso tendo um cérebro incrivelmente pequeno e
simples, com míseros 250 mil neurônios: quase nada perto
dos 70 milhões presentes no cérebro de um rato, por
exemplo (que, mesmo com 300 vezes mais neurônios, não
sabe fazer nenhuma dessas coisas).
O formigueiro funciona com um sistema de divisão do
trabalho: além das operárias e dos soldados, também há
fêmeas aladas, machos reprodutores e uma formiga-rainha,
que pode viver até 15 anos.
O destino de cada uma é traçado antes do
nascimento. As larvas que recebem mais alimento dão
origem a fêmeas aladas, que podem fundar outros
formigueiros e se tornar rainhas deles.
A formiga-rainha coloca os ovos que dão origem a
todas as demais. Ela é tão importante que bastaria matá-la
para acabar com um formigueiro.
Mas, para fazer isso, seria preciso vencer os soldados
e as operárias — que defendem a colônia de predadores,
como tatus, ou dos ataques de outras formigas. Elas podem
travar verdadeiras guerras pelo controle do território, em
vários pontos do planeta.
(Fonte: Super Abril — adaptado.)
No trecho “[...] diz a lenda cristã que, na Idade Média,
fazendeiros rezaram pedindo proteção para suas plantações
[...].” (1º parágrafo), as vírgulas têm como finalidade:
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar Administrativo |
Q2308294
Português
Julgue o item subsequente.
A frase “foi desenvolvido vários projetos para a
construtora, que rejeitou todos” está de acordo com as
normas de concordância da gramática padrão (norma
culta da Língua Portuguesa).
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar Administrativo |
Q2308289
Português
Julgue o item subsequente.
As frases são marcadas por entonação que, na escrita,
ocorrem com o recurso dos sinais de pontuação.
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Assistente Social
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Educador Especialista Pedagógico - (MAEEP – IV) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Enfermeiro |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Farmacêutico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Procurador Municipal |
Q2307952
Português
“A 5ª edição do Fórum Fashion Revolution vai reunir estudantes, professores,
pesquisadores e especialistas em São Paulo, no dia 20 de outubro, para palestras e rodas de conversa
que discutem inovação e sustentabilidade. [...]”
(Fonte: https://capricho.abril.com.br/moda/evento-propoe-debate-sobre-o-resgate-da-diversidade-da-moda-brasileira/)
Qual é a classe morfológica a que pertencem as palavras em destaque no excerto acima?
(Fonte: https://capricho.abril.com.br/moda/evento-propoe-debate-sobre-o-resgate-da-diversidade-da-moda-brasileira/)
Qual é a classe morfológica a que pertencem as palavras em destaque no excerto acima?
Q2307860
Português
Texto associado
Kazukuta
Nós estávamos sempre atentos à queda das nêsperas,
das pitangas e das goiabas, e era mesmo por gritarmos ou
por corrermos que o Kazukuta acordava assim no modo lento
de vir nos espreitar, saía da casota dele a ver se alguma fruta
ia sobrar para a fome dele.
Normalmente ele comia as nêsperas meio cansadas ou de
pele já escura que ninguém apanhava. Mexia-se sempre devagarinho, bocejava, e era capaz de ir procurar um bocadinho
de sol para lhe acudir as feridas, ou então mesmo buscar regresso na casota dele. Às vezes, mesmo no meio das brincadeiras, meio distraído, e antes de me gritarem com força para
eu não estar assim tipo estátua, eu pensava que, se calhar, o
Kazukuta naquele olhar dele de ramelas e moscas, às vezes,
ele podia estar a pensar. Mesmo se a vida dele era só estar ali
na casota, sair e entrar, tomar banho de mangueira com água
fraca, apanhar nêsperas podres e voltar a entrar na casota
dele, talvez ele estivesse a pensar nas tristezas da vida dele.
Acho que o Kazukuta era um cão triste. Nós não lhe ligávamos nenhuma. Ninguém brincava com ele, nem já os mais velhos lhe faziam só uma festinha de vez em quando.
Mesmo nós só queríamos que ele saísse do caminho e não
nos viesse lamber com a baba dele bem grossa de pingar
devagarinho e as feridas quase a nunca sararem. Acho que
o Kazukuta nunca apanhou nenhuma vacina, se calhar ele
tinha alergia ou medo de vacina, não sei, devia perguntar
ao tio Joaquim. Também o Kazukuta não passeava na rua e
cada vez andava só a dormir mais.
(Ondjaki, Os da minha rua, 2007. Fragmento)
Na passagem do 2o
parágrafo – ... e era capaz de ir procurar um bocadinho de sol para lhe acudir as feridas... –,
o pronome “lhe” expressa o mesmo sentido que o destacado em:
Q2307853
Português
Texto associado
O significado de conviver com o semiárido
O sentido da expressão “convivência com o semiárido”,
em uma primeira visão ou leitura, pode levar a uma compreensão equivocada: viver no semiárido, sofrendo com a problemática das mudanças climáticas que tanto aflige, principalmente, os agricultores e agricultoras de base familiar.
Mas o sentido real da expressão “convivência com o semiárido” traz em seu arcabouço o real significado sociotransformador: viver buscando transformar os obstáculos provocados pelas mudanças climáticas e pelas injustiças sociais
em oportunidades para mudar as condições de vida a partir
de transformações no comportamento. Isso inclui premissas
como o cuidado com o meio ambiente para uma vida digna,
evitando que a região venha a se constituir um deserto.
É grande a riqueza de possibilidades, de caminhos, de
alternativas que já foram geradas. São frutos das lutas populares, dos trabalhos pastorais, comunidades eclesiais de
base etc., a partir das quais muitas organizações sociais
nasceram e permanecem até hoje. Elas mobilizam os agricultores e agricultoras, promovendo trocas de experiência
e qualificando-os a partir da estratégia de construção coletiva
do conhecimento.
Essas organizações sociais geram reais possibilidades
de se conviver com o semiárido e ter vida digna, sobretudo a
partir da produção agroecológica, da transição energética, da
captação e manejo de água de chuva, que gera vida não só
para os seres humanos, mas para todos que habitam o semiárido no bioma caatinga.
(José Dias, “O significado de conviver com o semiárido”.
Folha de S.Paulo, 10.08.2023. Adaptado)
O uso do acento indicativo da crase atende à norma-padrão em:
Q2307852
Português
Texto associado
O significado de conviver com o semiárido
O sentido da expressão “convivência com o semiárido”,
em uma primeira visão ou leitura, pode levar a uma compreensão equivocada: viver no semiárido, sofrendo com a problemática das mudanças climáticas que tanto aflige, principalmente, os agricultores e agricultoras de base familiar.
Mas o sentido real da expressão “convivência com o semiárido” traz em seu arcabouço o real significado sociotransformador: viver buscando transformar os obstáculos provocados pelas mudanças climáticas e pelas injustiças sociais
em oportunidades para mudar as condições de vida a partir
de transformações no comportamento. Isso inclui premissas
como o cuidado com o meio ambiente para uma vida digna,
evitando que a região venha a se constituir um deserto.
É grande a riqueza de possibilidades, de caminhos, de
alternativas que já foram geradas. São frutos das lutas populares, dos trabalhos pastorais, comunidades eclesiais de
base etc., a partir das quais muitas organizações sociais
nasceram e permanecem até hoje. Elas mobilizam os agricultores e agricultoras, promovendo trocas de experiência
e qualificando-os a partir da estratégia de construção coletiva
do conhecimento.
Essas organizações sociais geram reais possibilidades
de se conviver com o semiárido e ter vida digna, sobretudo a
partir da produção agroecológica, da transição energética, da
captação e manejo de água de chuva, que gera vida não só
para os seres humanos, mas para todos que habitam o semiárido no bioma caatinga.
(José Dias, “O significado de conviver com o semiárido”.
Folha de S.Paulo, 10.08.2023. Adaptado)
Considere as passagens:
• Isso inclui premissas como o cuidado com o meio ambiente para uma vida digna... (2o parágrafo)
• Elas mobilizam os agricultores e agricultoras, promovendo trocas de experiência... (3o parágrafo)
Os termos destacados referem-se, correta e respectivamente, a:
• Isso inclui premissas como o cuidado com o meio ambiente para uma vida digna... (2o parágrafo)
• Elas mobilizam os agricultores e agricultoras, promovendo trocas de experiência... (3o parágrafo)
Os termos destacados referem-se, correta e respectivamente, a:
Conheça nossos planos