Questões de Concurso Sobre português para oficial administrativo

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Q2056832 Português

Analise a imagem abaixo.


Imagem associada para resolução da questão



O substantivo coletivo da palavra “anjo” é 

Alternativas
Q2056831 Português
Texto 1

Filha do senador Romário escreve carta ao ministro da Educação

Ivy Faria, 16 anos, é uma pessoa com deficiência e diz que em nada atrapalha aos colegas de sua classe

A filha caçula do senador Romário (PL-RJ) Ivy Faria, divulgou, em suas redes sociais, carta ao ministro da Educação, Milton Ribeiro. A menina, que tem síndrome de down, diz estar triste com a fala do ministro...

O ministro da educação, em entrevista ao programa 'Sem Censura', da TV Brasil, na última segunda-feira (9/8), disse que crianças com deficiências "atrapalhavam" os demais alunos sem a mesma condição quando colocadas na mesma sala de aula.


Texto 2

"Seu ministro da Educação, aqui é a Ivy, eu estou muito triste com Sr. Sabe, eu tenho síndrome de Down, sou uma pessoa com deficiência, e sou estudante. Eu estudo para ter um futuro e ajudar o meu país. Eu não atrapalho ninguém. Frequento uma escola regular, onde há jovens com e sem deficiência, cada um aprende no seu tempo, ninguém é igual. A minha presença e a de outras pessoas com deficiência não é ruim, muito pelo contrário, desde a escola, meus coleguinhas aprendem uma lição que parece que o Sr. não teve a oportunidade de aprender, que a diversidade faz parte da natureza humana e isso é uma riqueza.” 
A palavra “coleguinha” no texto 2 foi utilizada no sentido de 
Alternativas
Q2056830 Português
Texto 1

Filha do senador Romário escreve carta ao ministro da Educação

Ivy Faria, 16 anos, é uma pessoa com deficiência e diz que em nada atrapalha aos colegas de sua classe

A filha caçula do senador Romário (PL-RJ) Ivy Faria, divulgou, em suas redes sociais, carta ao ministro da Educação, Milton Ribeiro. A menina, que tem síndrome de down, diz estar triste com a fala do ministro...

O ministro da educação, em entrevista ao programa 'Sem Censura', da TV Brasil, na última segunda-feira (9/8), disse que crianças com deficiências "atrapalhavam" os demais alunos sem a mesma condição quando colocadas na mesma sala de aula.


Texto 2

"Seu ministro da Educação, aqui é a Ivy, eu estou muito triste com Sr. Sabe, eu tenho síndrome de Down, sou uma pessoa com deficiência, e sou estudante. Eu estudo para ter um futuro e ajudar o meu país. Eu não atrapalho ninguém. Frequento uma escola regular, onde há jovens com e sem deficiência, cada um aprende no seu tempo, ninguém é igual. A minha presença e a de outras pessoas com deficiência não é ruim, muito pelo contrário, desde a escola, meus coleguinhas aprendem uma lição que parece que o Sr. não teve a oportunidade de aprender, que a diversidade faz parte da natureza humana e isso é uma riqueza.” 
Marque a opção correta. 
Alternativas
Q2000564 Português
Leia o seguinte trecho.
“Sobre o ataque da Venezuela, ofereceram cinquenta milhões de dólares aos autores do ataque.”
O verbo da frase é 
Alternativas
Q2000563 Português
Em: “Embora venha sendo vinculado a alguns clubes europeus, o defensor ainda se recupera de uma cirurgia.”, o termo em destaque pode ser substituído, sem que o trecho perca o seu sentido, por:
Alternativas
Q2000562 Português
Em: “Jovem furta bicicleta, porém policial flagra o crime e o impede de fugir.”, a expressão em destaque pode ser substituída, sem que o trecho perca o seu sentido, por:
Alternativas
Q2000561 Português
Observe atentamente a figura seguinte. 
27.png (285×187)

No trecho: “Proibido barulho sonoro.”, podemos notar a presença de um Vício de Linguagem. Aponte-o. 
Alternativas
Q2000559 Português
Neste trecho: “Um negócio totalmente desmiolado.”, o prefixo destacado expressa
Alternativas
Q2000558 Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente de acordo com o padrão culto da Língua Portuguesa.
Alternativas
Q2000557 Português
Assinale a alternativa em que a frase apresente Predicado Nominal. 
Alternativas
Q2000556 Português
Em: “Brincavam despreocupadas as crianças.”, concluímos que há, nessa oração, sujeito:
Alternativas
Q2000555 Português

Observe a seguinte imagem.

21.png (397×166)


Analisando os diálogos dessa imagem, notamos que um dos personagens faz uso equivocado dos pronomes oblíquos átonos, enquanto é corrigido pelo outro personagem. Desse modo, assinale a alternativa em que o pronome tenha sido empregado, segundo a norma-padrão da língua. 

Alternativas
Q2000554 Português
Marque a opção em que o encontro vocálico entre parênteses corresponda ao respectivo vocábulo.
Alternativas
Q2000553 Português
Neste trecho: “Eles foram __ compras antes do comércio abrir, isto é, desde __ 4h30 da manhã.”, marque a opção em que os termos preenchem as lacunas corretamente e na ordem em que se apresentam.
Alternativas
Q2000552 Português
Leia a seguir.
“Então, ______________ investimentos para reduzir o período de tempo nas investigações.”
Assinale a alternativa em que o termo preenche adequadamente a lacuna de acordo com as regras de concordância verbal. 
Alternativas
Q2000551 Português
 Leia a seguir.
“O inquérito foi concluído pela Polícia Civil e entregue ao Ministério Público do estado.”
Transpondo para a voz ativa, os verbos serão, respectivamente: 
Alternativas
Q2000550 Português
Assinale a alternativa em que o hífen tenha sido utilizado em conformidade com a gramática normativa. 
Alternativas
Q1962227 Português

Considere o fragmento de texto abaixo para a questão.

Galinhas

RAFAEL BARRETT

   Enquanto não possuía nada além da minha cama e dos meus livros, eu estava feliz. Agora eu possuo nove galinhas e um galo, e minha alma está perturbada. A propriedade me tornou cruel.
  Sempre que comprava uma galinha, amarrava-a por dois dias a uma árvore, para impor a minha morada, destruindo em sua memória frágil o amor a sua antiga residência. Remendei a cerca do meu quintal, a fim de evitar a evasão das minhas aves e a invasão de raposas de quatro e dois pés.
  Eu me isolei, fortifiquei a fronteira, tracei uma linha diabólica entre mim e meu vizinho. Dividi a humanidade em duas categorias: eu, dono das minhas galinhas, e os outros que podiam tirá-las de mim.
   Eu defini o crime. O mundo encheu-se para mim de alegados ladrões, e pela primeira vez eu lancei do outro lado da cerca um olhar hostil. [...]

Texto original: “Galinhas”, de Rafael Barrett (Paraguai, 1910). Texto traduzido para o português acessado em: https://viladeutopia.com.br/galinhas/ (com alterações)

Assinale a alternativa que apresenta uma análise INCORRETA.
Alternativas
Q1962226 Português

Considere o fragmento de texto abaixo para a questão.

Galinhas

RAFAEL BARRETT

   Enquanto não possuía nada além da minha cama e dos meus livros, eu estava feliz. Agora eu possuo nove galinhas e um galo, e minha alma está perturbada. A propriedade me tornou cruel.
  Sempre que comprava uma galinha, amarrava-a por dois dias a uma árvore, para impor a minha morada, destruindo em sua memória frágil o amor a sua antiga residência. Remendei a cerca do meu quintal, a fim de evitar a evasão das minhas aves e a invasão de raposas de quatro e dois pés.
  Eu me isolei, fortifiquei a fronteira, tracei uma linha diabólica entre mim e meu vizinho. Dividi a humanidade em duas categorias: eu, dono das minhas galinhas, e os outros que podiam tirá-las de mim.
   Eu defini o crime. O mundo encheu-se para mim de alegados ladrões, e pela primeira vez eu lancei do outro lado da cerca um olhar hostil. [...]

Texto original: “Galinhas”, de Rafael Barrett (Paraguai, 1910). Texto traduzido para o português acessado em: https://viladeutopia.com.br/galinhas/ (com alterações)

Assinale a alternativa que apresenta uma análise integralmente CORRETA em relação à classificação morfológica e à flexão verbal e nominal.
Alternativas
Respostas
321: A
322: B
323: B
324: D
325: B
326: A
327: D
328: C
329: D
330: A
331: C
332: B
333: B
334: D
335: C
336: A
337: D
338: C
339: C
340: C