Questões de Concurso Sobre português para assistente social

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Q3006797 Português
O alarmante apagão docente

Há crescente escassez de professores qualificados, comprometendo o ensino.

    Em texto para o jornal português Diário de Notícias, o professor António Nóvoa afirmou que, das muitas profissões que desaparecerão no futuro, os professores não estarão nesse grupo. A partir disso, o pesquisador destaca o papel insubstituível do docente, mesmo diante de uma escola cada vez mais influenciada pelas tecnologias, que, de início, parecem ameaçar seu trabalho.
    De fato, em um cenário de transformações estruturais na educação, o professor é a base das mudanças – realidade exposta em estudos recentes de pesquisadores escoceses, os quais reforçam que reformas “de cima para baixo” são ineficazes, sendo necessária a liderança docente nesse caminho de inovação.
    Porém, há um contexto de desvalorização dessa classe no Brasil, especialmente no que diz respeito à formação inicial e à continuada, tornando a profissão cada vez menos atraente, satisfatória e, por fim, impactante.
    O apagão docente já é uma realidade preocupante no nosso cenário educacional. Estudos divulgados pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) indicam uma crescente escassez de professores qualificados, comprometendo a qualidade do ensino. Para ilustrar a gravidade da situação, há escolas pelo território brasileiro que enfrentam dificuldades para preencher vagas em disciplinas essenciais, como matemática e língua portuguesa, gerando turmas superlotadas, sobrecarga de trabalho e impactando negativamente o aprendizado e a equidade.
    Faltam, ainda, incentivo, definição clara da carreira, salários coerentes e condições de trabalho, contribuindo para o desinteresse, a desmotivação e a evasão de profissionais, além da dificuldade na atração de novos talentos para a carreira.
    A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) destaca a importância da valorização do educador e da promoção de uma formação de qualidade, além de ressaltar que o desenvolvimento profissional deve ser pautado por princípios éticos, políticos e estéticos, buscando a formação integral do estudante e a garantia de uma educação de qualidade.
    Destaca, ainda, a necessidade da reflexão sobre a prática pedagógica, que inclui novas metodologias ativas, abordagens como a cultura maker e a robótica, atualização constante e busca por aprimoramento profissional. Assim, deve-se fazer valer esse documento para reverter o jogo. Para isso, são necessárias políticas públicas efetivas e a compreensão do docente como agente crucial na construção de uma sociedade mais justa e desenvolvida, com medidas que busquem a valorização profissional e a preocupação com sua saúde física e mental.
    Para a valorização profissional, deve-se promover planos de carreira atrativos que ofereçam perspectivas de crescimento e valorizem sua experiência e qualificação, a exemplo da Secretaria Municipal da Educação de São Paulo, que se destaca nessa área. Convém, também, implementar programas de formação continuada de qualidade para a atualização e o aprimoramento de práticas e habilidades alinhadas à atualidade.
    Além disso, a saúde mental precisa ser considerada para promover o bem-estar dos educadores, visto que a sobrecarga, o estresse, a pressão por resultados e a falta de apoio emocional são fatores que podem impactá-los negativamente. Por isso, é fundamental adotar programas de apoio psicológico e acompanhamento emocional através de espaços de acolhimento e orientação profissional; promover a capacitação para o autocuidado, a gestão do estresse e da saúde mental para que possam lidar com as demandas diárias; e incentivar a prática de atividades físicas e de lazer. Criar espaços de interação entre os educadores também fortalece as relações de apoio e o sentimento de pertencimento.
    A educação é pilar essencial para o progresso da nação, e os docentes são cruciais nesse processo. Na verdade, ousamos dizer que educação se faz com professores no centro do debate. É urgente reconhecer e valorizar seu trabalho, garantindo condições necessárias para que possam exercê-lo com excelência e equidade e, então, impactar a aprendizagem. Só assim será possível superar esse alarmante apagão e construir um futuro promissor para a educação e o nosso país.


(Débora Garofalo e Bernardo Soares. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/. Acesso em: julho de 2024.)
Analisando os argumentos apresentados pelo autor, é correto afirmar que ele:
Alternativas
Q3006465 Português
As câmeras corporais são dispositivos acoplados aos uniformes dos policiais, que registram suas operações e interações cotidianas, e tem sido cada vez mais discutida e utilizada no Brasil. Essa tecnologia tem sido associada à redução do uso indevido de força e proteção ao bom policial. No entanto, há críticas quanto à perspectiva da imagem produzida, que pode gerar uma impressão errada do que de fato aconteceu. Além disso, questões técnicas como gravação, armazenamento, tratamento e disponibilização das imagens são desafios a serem superados. Entre as opções abaixo, qual foi o primeiro estado brasileiro a adotar essa tecnologia na segurança pública?
Alternativas
Q3006457 Português
Sobre a relação entre Israel e Palestina no contexto internacional atual, marque se (V) para Verdadeiro e (F) para Falso e assinale a alternativa com a sequência correta:

( ) O Hamas não representa todos os palestinos. Na Cisjordânia, também existe a representação da Autoridade Palestina, por muito tempo presidida por Mahmoud Abbas, e visto como mais moderado do que o Hamas.
( ) Todos os países árabes apoiam formalmente o grupo palestino Hamas, seja com financiamento direto com dinheiro ou por apoio logístico e militar incondicional, principalmente os Emirados Árabes Unidos, a Arábia Saudita e o Egito.
( ) Tanto a população israelense quanto a comunidade internacional fora do Oriente Médio apoiam unanimemente a ocupação do Estado de Israel sobre a Faixa de Gaza até as últimas consequências contra os crimes causados pelos palestinos.
( ) O presidente brasileiro classificou como “genocídio” as ações militares de Israel na Faixa de Gaza. Ele fez essa declaração no período de sua participação na cúpula da União Africana, e foi o estopim de uma crise diplomática entre o Brasil e Israel.
Alternativas
Q3006456 Português
Telescópio James Webb encontra uma das maiores e mais antigas galáxias.


        Uma equipe de cientistas detectou que o que antes achavam que era apenas um ponto de luz visto pelo Telescópio Hubble é, na verdade, uma galáxia gigante. Através das imagens obtidas com o Telescópio James Webb (JWST) foi encontrada a galáxia Gz9p3, uma das mais massivas e antigas já vistas.

        A descoberta surpreendeu os cientistas quando foi identificado que ela tem dez vezes mais massa do que a galáxia já encontrada que seria do período da “infância” do universo. O estudo publicado na Nature Astronomy permitiu conhecer mais sobre a formação de sistemas e estrelas.

        Com o Telescópio James Webb foi possível enxergar a galáxia Gz9p3 como era 510 milhões de anos depois do Big Bang. Para comparação, hoje o universo tem 13,8 bilhões. Como os raios demoram para chegar à Terra, só conseguimos ver as imagens anos-luz depois de terem acontecido.

        A Gz9p3 surgiu a partir da junção de dois outros sistemas – o que é possível detectar, pois nas imagens são vistos dois fortes pontos de luz. Essa colisão pode estar acontecendo ainda, já que estamos vendo o acontecimento de milhões de anos atrás. “O JWST mostrou a imagem de uma galáxia que apresenta uma morfologia tipicamente associada a dois sistemas interagindo”, comentou o pesquisador Kit Boyett em um artigo publicado no site da Universidade de Melbourne.

        “Quando dois objetos de grande massa se unem assim, eles descartam parte da matéria no processo. Observando esse conteúdo descartado, conseguimos entender que o que observamos é uma das fusões mais distantes já vistas.”

            Fonte: Telescópio James Webb encontra uma das maiores e mais antigas galáxias | CNN Brasil
Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pelos termos em destaque no período: “A descoberta surpreendeu os cientistas quando foi identificado que ela tem dez vezes mais massa do que a galáxia já encontrada que seria do período da “infância” do universo”.
Alternativas
Q3006455 Português
Telescópio James Webb encontra uma das maiores e mais antigas galáxias.


        Uma equipe de cientistas detectou que o que antes achavam que era apenas um ponto de luz visto pelo Telescópio Hubble é, na verdade, uma galáxia gigante. Através das imagens obtidas com o Telescópio James Webb (JWST) foi encontrada a galáxia Gz9p3, uma das mais massivas e antigas já vistas.

        A descoberta surpreendeu os cientistas quando foi identificado que ela tem dez vezes mais massa do que a galáxia já encontrada que seria do período da “infância” do universo. O estudo publicado na Nature Astronomy permitiu conhecer mais sobre a formação de sistemas e estrelas.

        Com o Telescópio James Webb foi possível enxergar a galáxia Gz9p3 como era 510 milhões de anos depois do Big Bang. Para comparação, hoje o universo tem 13,8 bilhões. Como os raios demoram para chegar à Terra, só conseguimos ver as imagens anos-luz depois de terem acontecido.

        A Gz9p3 surgiu a partir da junção de dois outros sistemas – o que é possível detectar, pois nas imagens são vistos dois fortes pontos de luz. Essa colisão pode estar acontecendo ainda, já que estamos vendo o acontecimento de milhões de anos atrás. “O JWST mostrou a imagem de uma galáxia que apresenta uma morfologia tipicamente associada a dois sistemas interagindo”, comentou o pesquisador Kit Boyett em um artigo publicado no site da Universidade de Melbourne.

        “Quando dois objetos de grande massa se unem assim, eles descartam parte da matéria no processo. Observando esse conteúdo descartado, conseguimos entender que o que observamos é uma das fusões mais distantes já vistas.”

            Fonte: Telescópio James Webb encontra uma das maiores e mais antigas galáxias | CNN Brasil
Assinale a alternativa que apresente a justificativa para o emprego da crase no período: “Como os raios demoram para chegar à Terra, só conseguimos ver as imagens anos-luz depois de terem acontecido”.
Alternativas
Respostas
311: C
312: C
313: A
314: C
315: D