Questões de Concurso Sobre adjetivos em português
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Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Motorista Categoria D |
Q2239481
Português
Identifique a classificação do termo destacado na frase:
"Ela comprou uma linda blusa."
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Administração/Administração Geral
|
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Administração/Produção e Logística |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Agronomia/Engenharia Agrícola |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Biologia/Genética |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Biologia/Bioquímica e Microbiologia |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Educação Especial |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - História |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Medicina Veterinária/Clínica e Cirurgia de Grandes Animais |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Medicina Veterinária/Inspeção e Tecnologia de Alimentos de Origem Animal |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Medicina Veterinária/Anestesiologia Veterinária |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Letras - Português - Inglês |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Matemática/Educação |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Matemática |
Q2238436
Português
Texto associado
Divórcio da Alma
Por Mario Corso
(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mario-corso/noticia/2023/01/divorcio-da-almacldkmtll20039014sa9scc5vb.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta adjetivo que NÃO poderia caracterizar a alma
do autor, de acordo com as descrições que ele faz dela ao longo do texto.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-RO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - MPE-RO - Analista em Jornalismo |
Q2237985
Português
Assinale a opção em que o adjetivo indicado expressa uma
opinião da autora do texto CG2A1-II.
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Provas:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Advogado
|
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Biólogo |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Engenheiro Eletricista |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Engenheiro Agrônomo |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Educador Físico do Esporte |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Dentista |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Contador |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Assistente Social |
Q2237715
Português
Texto associado
“Educação Brasileira: Cara e falha?
É inegável o avanço no acesso da população à educação nas últimas duas décadas: a média de anos de estudos aumentou em 55% nos últimos 20 anos e pesquisas recentes mostram que 93% das crianças entre 6 e
14 anos estão matriculadas no ensino fundamental. Todavia, quando a questão é qualidade do ensino, o Brasil
continua, ano após ano, amargando as últimas colocações em rankings internacionais como o PISA, onde ranqueia 59.º em leitura, 73.º em matemática e 67.º em ciências humanas dentro dos 79 países analisados.
No tocante ao orçamento, dados do Banco Mundial de 2010 demonstram que as despesas com educação no
Brasil representam 21% do PIB per capita, muito similar a média da OCDE de 22%, semelhança essa que se
mantém até os dias atuais. Chame de investimento; chame de gasto, a verdade é que a quantidade de dinheiro que se coloca na educação brasileira é proporcionalmente semelhante à de países desenvolvidos. Assim,
se há evidências que a área da educação não sofre subfinanciamento orçamentário, qual é o real impacto do
aumento ou diminuição da alocação orçamentária na qualidade da educação pública? Será que existe algum
fator que contribui mais significativamente para a melhora no ensino público brasileiro do que o financiamento?
Um estudo da FGV/IBRE, publicado por Joana Monteiro, busca responder essa questão. Nele foram analisados a qualidade dos serviços educacionais de municípios produtores e não produtores de petróleo: graças aos
royalties, as cidades petrolíferas gastam consideravelmente mais do que as não petrolíferas. Após analisar o
censo escolar de 239 dos 256 municípios localizados na costa brasileira, nenhum dentre os quatro indicadores
estudados indicaram associação entre maiores despesas e melhores rendimentos. As notas dos alunos na Avaliação Nacional do Rendimento Escolar confirmam essa ausência de associação: “gastos extras em educação
gerados pelos recursos de royalties dos municípios produtores da costa não causaram nenhuma melhora nas
notas gerais”.
A ausência de melhora no desempenho escolar pode ser explicada por alguns pontos. O principal é o mal gerenciamento dos recursos direcionados ao financiamento da educação. Muitas perdas acabam ocorrendo por
corrupção na alocação de recursos, que ainda persiste como um problema no Brasil, ou até mesmo por conta
do método de reajuste e aumento salarial de funcionários da área. Um estudo da University College London
demonstrou que quando aumentos salariais de docentes não estão diretamente relacionados a uma melhora
no desempenho dos professores, situação frequentemente observada no Brasil, eles falham em melhorar a
qualidade do ensino como um todo. A melhor forma, portanto, de causar um impacto na educação é com uma
melhor gestão escolar."
(Texto adaptado: Gustavo Arienzo. Disponível em: https://jpfgv.com.br/artigo-de-opiniao-educacao-brasileira-cara-e-falha/).
Em relação ao grau do adjetivo, assinale a alternativa em que ocorre a comparação entre dois seres diferentes.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Farmacêutico |
Q2236380
Português
Texto associado
A enorme extração de água subterrânea desloca o
eixo da Terra
A extração e transporte de águas subterrâneas fizeram
com que o eixo de rotação da Terra se inclinasse quase
80 centímetros para o leste entre 1993 e 2010.
A conclusão é de um estudo publicado na última edição
do periódico Geophysical Research Letters, da União
Americana de Geofísica.
Segundo os pesquisadores, o deslocamento de grandes
massas de água devido à interferência humana nos
aquíferos não só provoca essa mudança no eixo de
rotação da Terra, como também, afeta o nível do mar.
"As águas subterrâneas bombeadas evaporam para a atmosfera ou correm para os rios. E elas acabam nos
oceanos por meio da precipitação ou do deságue",
explicou à BBC Mundo Ki-Weon Seo, professor de
Ciências da Terra na Universidade Nacional de Seul,
Coreia do Sul, e principal autor do estudo.
Desta forma, "a água se move da terra para os oceanos.
É uma grande redistribuição de água."
A capacidade da água de alterar a rotação da Terra já
havia sido descoberta em 2016.
Outro estudo de 2021 focou no impacto da perda de
água nas regiões polares no eixo de inclinação da Terra,
ou seja, no gelo que derreteu e escoou para os oceanos.
Até agora, no entanto, o efeito específico do
deslocamento das águas subterrâneas nas mudanças
rotacionais não era conhecido.
O eixo de rotação da Terra é o ponto em torno do qual o
planeta gira. Esse eixo imaginário liga o Polo Norte ao
Polo Sul e, ao fim de 24 horas, a Terra dá uma volta
completa sobre si mesma.
A ideia de que os polos geográficos da Terra - ou seja,
os pontos por onde o eixo de rotação passa - são
ligeiramente móveis já é bastante conhecida. E esse é
um processo natural, já que o campo gravitacional
terrestre não é perfeitamente igual em todos os pontos
da superfície e mudanças na distribuição da massa do
planeta fazem com que o eixo se mova.
Mas o tipo de deslocamento que se observa desde os
anos 1990 tem marcas profundas da ação humana.
A distribuição da água no planeta afeta ainda mais a
forma como a massa é distribuída em nosso planeta.
Segundo os cientistas, esse processo é como adicionar
mais peso a um pião que não para de girar.
Da mesma forma que acontece com o instrumento, a
Terra gira de forma um pouco diferente conforme a água
se move.
"O polo de rotação da Terra realmente muda muito",
observa Seo. "Nosso estudo mostra que, entre as
causas relacionadas ao clima, a redistribuição das águas
subterrâneas tem o maior impacto na deriva rotacional
dos polos".
Os cientistas determinaram também que a redistribuição
da água localizada originalmente nas latitudes médias
tem um impacto maior no eixo de rotação.
Durante o período de estudo, a maior parte da água que
foi redistribuída estava localizada no oeste da América
do Norte e no noroeste da Índia, ambos em latitudes
médias.
Os esforços dos países para reduzir a captação de
águas subterrâneas, especialmente em regiões tão
sensíveis, podem alterar as mudanças na movimentação
dos polos geográficos da Terra. Mas isso só acontecerá
se esses esforços forem mantidos por décadas, diz Seo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cge18kxee82o. Adaptado.
O deslocamento de grandes massas de água devido à interferência humana nos aquíferos não só provoca essa mudança no eixo de rotação da Terra, como também, afeta o nível do mar.
Assinale a opção que contenha três substantivos e um
adjetivo.
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