Questões de Concurso Sobre português

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra acentuada pela mesma regra que “tecnológica”.

No trecho retirado do texto “foi algo que todos nós, juntos, conseguimos criar e levar adiante, com o apoio do professor Emerson, que é um baita orientador”, a palavra sublinhada é um caso de: 

A palavra “inscreveu” (l. 20) estabelece uma relação de paronímia com:

A expressão “sem precedentes” (l. 02), considerando o trecho em que ocorre, significa que: 

Assinale a alternativa que poderia substituir corretamente a palavra “conhecidos” (l. 30) sem alterar o sentido do texto. 

Com base no exposto pelo texto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) O aplicativo Xô Aedes foi desenvolvido por alunos do Ensino Médio para ajudar no combate à dengue em Maquiné.

( ) O aplicativo Xô Aedes permite que o usuário denuncie focos do mosquito Aedes aegypti diretamente à Secretaria de Educação do município.

( ) Nícolas Werlich, um dos desenvolvedores do aplicativo, tem 17 anos e acredita que o projeto vai permanecer apenas no âmbito escolar.

( ) O projeto Xô Aedes foi inscrito no prêmio Solve for Tomorrow, organizado pela Samsung, e é o único projeto do Rio Grande do Sul entre os 20 semifinalistas.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas nas linhas 02, 09 e 27.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas nas linhas 06, 07 e 09.

Leia o texto a seguir, de autoria do cientista Marcelo Gleiser, no livro O Despertar do universo consciente (Rio de Janeiro: Record, 2024, p. 37-38):

     A curiosidade inspira a imaginação e eleva a vida para além da trivialidade da rotina diária. Isso sempre foi verdade, mas raramente com a intensidade explosiva do grupo de filósofos que floresceu por volta dos séculos VI e IV a.C. na Grécia Antiga, os chamados pré-socráticos. Até então, a explicação para os fenômenos naturais – desde desastres como enchentes e erupções vulcânicas até eventos misteriosos como eclipses e a aparição de cometas – era de que eles eram “causados” por entidades divinas. O Sol, por exemplo, cruzava os céus diariamente do leste ao oeste carregado pela carruagem flamejante do deus Hélio. No hinduísmo, o deus Shiva cria e destrói o cosmo ciclicamente com a sua dança, moldando a matéria das formas que existem na natureza até o momento de destruí-la mais uma vez. Culturas espalhadas pelo mundo, tanto no passado quanto no presente, oferecem explicações míticas dos fenômenos naturais, narrativas poéticas que interpretam forças e eventos que parecem existir numa dimensão além da compreensão humana. Mitos são histórias que unificam grupos, que definem os valores e as crenças de uma cultura. Seu poder está na fé que as pessoas depositam neles, não no fato de estarem “certos” ou “errados”.

Leia as afirmativas a seguir, feitas sobre aspectos diversos do texto:
I. Foram os filósofos pré-socráticos que deram início a uma nova forma de conhecimento humano, diferente da que vigorava até então.
II. Apresentam dígrafo as seguintes palavras constantes do texto: “floresceu”, “espalhadas”, “crenças”, “enchentes”.
III. Apresentam encontro consonantal imperfeito as seguintes palavras: “compreensão”, “hinduísmo”, “verdade”, “vulcânicas”.
IV. O vocábulo “trivialidade”, constante do primeiro período, tem o significado de “algo extraordinário”. 
V. O primeiro período do texto é composto por duas orações; o sujeito da primeira é “a curiosidade” e o da segunda é “a vida”.
VI. Como ideia subjacente ao que está escrito, percebe se que os mitos são tão importantes quanto a ciência.

Assinale a alternativa CORRETA: 

Assinale a alternativa em que a frase apresenta um argumento contrário, incapaz, porém, de impedir a concretização do fato expresso na oração principal: 

Assinale a alternativa em que a(s) forma(s) verbal(is) está(ão) CORRETA(S):

Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada para separar termos que possuem a mesma função na frase:

Assinale a alternativa em que a frase apresenta pontuação INCORRETA: 

Leia as frases a seguir, atentando para a função das palavras “que”, “se” e “como”, destacadas em negrito:

I. Que vida boa que esse gato leva! É só comer, dormir e vadiar.
II. No arraial de Santo Antônio, venderam-se muitas cartelas de bingo.
III. Os músicos que contratei animarão a festa com músicas da atualidade.
IV. Como algumas pessoas conseguem viver com o salário-mínimo?

Assinale a alternativa que expressa, de modo CORRETO, a função das palavras destacadas em negrito: 

Assinale a alternativa em que a frase se encontra CORRETAMENTE escrita: 

Leia as frases a seguir:

I. Não posso me aposentar, pois querem que eu continui a trabalhar.

II. Não como carangueijo, já que tenho a impressão que misturam sua carne com a de porco.

III. Para economizar, os diretores querem que os técnicos viagem de ônibus.

IV. Por questões práticas, sempre assino documentos apenas com minha rúbrica.

V. Dizem que o giló possui muitas propriedades medicinais.

Assinale a alternativa na qual nenhuma frase apresenta erro de ortografia: 

Observe a charge a seguir, de autoria do designer gráfico Carlos Ruas, nascido em Niterói em 1985. Em seguida, leia as observações que são feitas sobre ela:     

Sobre a charge, é lícito afirmar que:

I. Ela deixa evidente que o Deus cristão é a única e verdadeira divindade.
II. O menino que aparece no primeiro e no segundo quadrinhos pode ser relacionado a Jesus Cristo.
III. As religiões dos povos primitivos, bem como a dos afrodescendentes, devem ser respeitadas.
IV. As escolas têm a obrigação de ensinar sobre o Deus cristão, ignorando a existência de outras religiões.
V. Religiões antigas, que existiram antes do cristianismo, imputavam a criação a outro deus.
VI. O deus cristão é exposto como um ser bastante autoritário.

Assinale a alternativa CORRETA: 

Se mudarmos o “eu” na frase “Eu gosto de chocolate” para “elas”, como seria a nova forma gramaticalmente CORRETA da frase?

O substantivo é uma classe de palavras que tem a função de nomear os seres, os objetos, os fenômenos, podendo ser de vários tipos, como concretos e abstratos. Qual alternativa apresenta a relação INCORRETA entre o substantivo e seu tipo?

Em relação à pontuação das orações, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, assinalar a alternativa CORRETA.