Questões de Concurso

Considere as sentenças a seguir. A = “Eu gostei do livro, apesar do livro ser longo”; B = “Esse livro é muito legal”; C = “Eu não gostei do livro, não gosto muito desse autor”. Vamos considerar a seguinte classificação sobre o sentido das sentenças acima: A – positiva; B – positiva; C – negativa. Para calcular as probabilidades de uma sentença ser positiva e de uma determinada palavra aparecer na sentença, dado que a sentença é positiva, em Aprendizado de Máquinas, pode-se usar o Naive Bayes. Com a utilização dessa técnica, e com base nos dados das três sentenças acima, os valores das estimativas de máxima verossimilhança de P(positiva) e P(livro|positiva) são, respectivamente:

Dentro do contexto de Teste de Software, o objetivo de ________________ é checar se o software atende a seus requisitos funcionais e não funcionais, enquanto o objetivo de _____________ é checar que o software atende às expectativas do cliente.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

Considere as seguintes afirmações sobre Teste de Software.

I - Os testes podem mostrar apenas a presença de erros, mas não sua ausência.
II - Inspeções de software (também chamadas testes de inspeção) são centradas principalmente no código-fonte de um sistema, mas qualquer representação legível do software, como seus requisitos ou modelo de projeto, pode ser inspecionada.
III- Teste unitário é o teste em que alguns ou todos os componentes de um sistema estão integrados e o sistema é testado como um todo.

Quais estão corretas?

Considere uma aplicação que deve traçar 4 (quatro) tipos diferentes de gráficos: gráficos de colunas, gráficos de pizza, histogramas e diagramas Kiviat. Idealmente, uma vez coletados os dados para um tipo particular de gráfico, o gráfico será traçado. Para conseguir isso em uma aplicação convencional, seria necessário desenvolver módulos de desenho para cada tipo de gráfico. Embora esta solução seja razoavelmente simples, seria complicado adicionar novos tipos de gráficos. Um novo módulo de desenho precisaria ser criado para cada tipo de gráfico, e a lógica de controle teria de ser atualizada para refletir o novo tipo de gráfico. Para resolver esse problema, em um sistema orientado a objetos, todos os gráficos se tornam subclasses de uma classe geral denominada GRAPH. Cada subclasse define uma operação DRAW. Um objeto pode enviar uma mensagem DRAW a qualquer um dos objetos instanciados a partir de qualquer uma das subclasses. O objeto que está recebendo a mensagem chamará sua própria operação DRAW para criar o gráfico apropriado. Quando um novo tipo de gráfico é acrescentado ao sistema, cria-se uma subclasse com sua própria operação DRAW, mas não são necessárias alterações em qualquer objeto que queira que um gráfico seja desenhado, pois a sua mensagem DRAW permanece inalterada. Resumindo, ______________________ permite que várias operações diferentes tenham o mesmo nome.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto acima. 

Considere as seguintes afirmações sobre orientação a objetos.

I - Classe é uma descrição generalizada de uma coleção de objetos similares. Por definição, objetos são instâncias de uma classe específica e herdam seus atributos e operações disponíveis para manipular os atributos.
II - Herança é um dos diferenciadores-chave entre sistemas convencionais e orientados a objetos. Uma superclasse Y herda todos os atributos e todas as operações associadas a sua subclasse X. Isso significa que todas as estruturas de dados e todos os algoritmos originalmente desenhados e implementados para X ficam imediatamente disponíveis para Y – nenhum trabalho adicional precisa ser feito.
III- As classes devem interagir umas com as outras através de mensagens para atingir os objetivos do projeto. Uma mensagem estimula a ocorrência de algum comportamento no objeto receptor. O comportamento ocorre quando uma operação é executada.

Quais estão corretas?

Considere as seguintes afirmações sobre processos de software.

I - Processos de software são as atividades envolvidas na produção de um sistema de software. Modelos de processos de software são representações abstratas desses processos.
II - No modelo de processo de desenvolvimento incremental, as atividades de especificação, desenvolvimento e validação são intercaladas. O sistema é desenvolvido como uma série de versões (incrementos), de maneira que cada versão adiciona funcionalidade à anterior.
III- Ao descrever e discutir os processos de software, costuma-se falar sobre suas atividades. No entanto, as descrições do processo também podem incluir produtos (resultados de atividades do processo) e papéis (que refletem as responsabilidades das pessoas envolvidas no processo).

Quais estão corretas?

____________________ é uma metodologia ágil que fornece um framework de gerenciamento de projetos. É centralizada em torno de um conjunto de sprints, que são períodos determinados de tempo, quando um incremento de sistema é desenvolvido. O planejamento é baseado na priorização de um ___________ (lista do trabalho a ser feito no projeto) e na seleção das tarefas mais importantes para um sprint.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

Em orientação a objetos, o recurso por meio do qual uma classe derivada reescreve o método da classe-base a fim de atender alguma particularidade chama-se

Assinale a alternativa que contém o processo de compreensão e controle das mudanças nos requisitos de um sistema.

Considere as seguintes afirmações sobre requisitos de software.

I - Requisitos funcionais são declarações de serviços que o sistema deve fornecer, de como o sistema deve reagir a entradas específicas e de como o sistema deve se comportar em determinadas situações; em alguns casos, também podem explicitar o que o sistema não deve fazer.
II - O processo de descobrir, analisar, documentar e verificar requisitos e restrições é chamado Descoberta de Requisitos.
III- Embora muitas vezes seja possível identificar quais componentes do sistema implementam requisitos funcionais específicos, é frequentemente mais difícil relacionar os componentes não funcionais. Sua implementação pode ser difundida em todo o sistema, pois pode afetar a arquitetura geral de um sistema ao invés de componentes individuais, e um único requisito (por exemplo, proteção) pode gerar uma série de requisitos funcionais relacionados que definam os serviços necessários no novo sistema.

Quais estão corretas?

Abordagem para o desenvolvimento de programas em que se intercalam testes e desenvolvimento de código. Essencialmente, desenvolve-se um código de forma incremental em conjunto com um teste para esse incremento. Não se caminha para o próximo incremento até que o código desenvolvido passe no teste.

Assinale a alternativa que contém o conceito definido acima.

Atributos de qualidade representam uma meta para todo projeto de software. Assinale a alternativa que traz o atributo fundamental de qualidade que tem a seguinte definição:

"O grau de facilidade de utilização do software conforme indicado por sua facilidade de compreensão, facilidade de aprendizagem e operabilidade".

Há vários modelos de processo de software, sendo que cada um define um fluxo de processo que invoca cada atividade do desenvolvimento de forma diversa.
O modelo ___________, algumas vezes chamado ciclo de vida clássico, é um exemplo de processo dirigido a planos, pois deve-se planejar todas as atividades (estágios) do processo antes de começar a trabalhar nelas. Em princípio, o estágio seguinte não deve ser iniciado até que o estágio anterior seja concluído, mas, na prática, este processo não é um modelo linear simples, envolvendo o feedback de um estágio a outro. Assim, os documentos e artefatos produzidos em cada estágio podem ser modificados para refletirem as alterações em cada um deles.
Seu maior problema é a divisão inflexível do projeto em estágios distintos e por isso deve ser usado apenas quando os requisitos são bem compreendidos e é pouco provável que venham a ser radicalmente alterados durante o desenvolvimento. Um segundo exemplo de modelo de processo de software é o modelo de ___________________, que se baseia na construção de protótipos, uma versão simplificada de um sistema de software.
Embora possa ser utilizado como um modelo de processo isolado, é comumente utilizado como uma técnica que auxilia os interessados a compreender melhor o que está para ser construído, quando os requisitos estão obscuros.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

Considere as seguintes afirmativas sobre processos de software.

I - Um exemplo de modelo de processo de software é o "modelo em cascata", assim chamado por causa do encadeamento entre uma fase e outra. Em princípio, o modelo em cascata deve ser usado apenas quando os requisitos são bem compreendidos e é pouco provável que venham a ser alterados de forma radical durante o desenvolvimento do sistema.
II - Uma categoria de processo de software são os processos ágeis, em que o planejamento não é gradativo e é mais difícil realizar mudanças de maneira a refletir as necessidades dos clientes.
III- No processo de desenvolvimento denominado prototipação, um protótipo é usado para demonstrar conceitos, experimentar opções de projeto e descobrir mais sobre o problema e suas possíveis soluções.

Quais estão corretas?

Em orientação a objetos, ter, em uma mesma classe, dois ou mais métodos com o mesmo nome, mas com parâmetros diferentes, consiste em

Analise as seguintes afirmações sobre testes de sistemas de software.

I - Os testes funcionais são aqueles que abordam funcionalidade, corretude, completude, usabilidade e adequação à tarefa do sistema de software.
II - BDD (Desenvolvimento orientado a comportamento – Behavior-Driven Development) e TDD (Desenvolvimento orientado a testes – Test-Driven Development) abordam testes funcionais em nível de abstração caixa-preta e caixa-branca, respectivamente.
III- Testes estáticos não envolvem a execução do sistema em teste, mas podem ser executados automaticamente por ferramentas. Exemplos são ferramentas de análise estática de código e comparação de código com padrões.

Quais estão corretas?

Assinale as seguintes afirmações sobre teste ágil com V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) A prática do desenvolvimento orientado a testes (TDD, do inglês Test-Driven Development) é voltada a pessoas técnicas, e tem por objetivo atingir uma alta cobertura de código com testes automatizados.
( ) A prática do desenvolvimento orientado a comportamento (BDD, do inglês Behavior-Driven Development) foca na descrição do comportamento do usuário ao usar o sistema, estimulando pessoas técnicas e do negócio a usar uma linguagem de comunicação comum.
( ) O desenvolvimento orientado a testes de aceitação (ATDD, do inglês Acceptance Test-Driven Development) combina BDD e TDD, usando cenários para refinar o entendimento de histórias, guiar o desenvolvimento e automatizar os testes de aceitação.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

Considere as seguintes afirmações sobre o uso de UML para o projeto conceitual de banco de dados.

I - Diagramas de Classes podem ser utilizados para a modelagem conceitual da base de dados. As classes seriam usadas com o mesmo propósito de entidades no modelo Entidade-Relacionamento (ER), e as associações seriam usadas para representar os relacionamentos. As extensões mais comuns ao modelo ER, como atributos opcionais e repetitivos, e hierarquias de generalização/especialização, também estão presentes nesse tipo de diagrama UML.
II - As regras comuns para mapeamento de entidades/relacionamentos em modelos conceituais ER para gerar um esquema lógico relacional são aplicáveis no caso de modelos conceituais da base de dados expressos como um Diagrama de Classes UML. As classes são mapeadas para tabelas, e, de acordo com a cardinalidade das associações, essas são mapeadas para tabelas próprias ou para colunas adicionais em tabelas correspondendo às classes.
III- Para especificar restrições de integridade não nativas ao Diagrama de Classes, é possível utilizar a linguagem OCL.

Quais estão corretas?

Com base no diagrama apresentado, assinale a alternativa que apresenta o tipo de relacionamento entre classes identificado.

Assinale a alternativa que melhor discursa sobre algumas características do diagrama.