Questões de Concurso Sobre avaliação educacional em pedagogia

As discussões em torno do lúdico e sua importância na Educação Infantil é constante seja no planejamento ou avaliação das atividades pedagógicas. Sobre a importância do lúdico no desenvolvimento das crianças, é INCORRETO afirmar:

A avaliação é um processo fundamental na organização de uma escola denominada Inclusiva, subsidiando o planejamento das ações a serem desenvolvidas pela escola e pelos professores. Alguns autores vêm propondo alternativas para avaliar as condições de desenvolvimento dos alunos com deficiência, demonstrando a importância de um processo avaliativo que forneça elementos para um planejamento pedagógico diretivo que responda:

A avaliação somativa compreende a soma de vários instrumentos avaliativos. Assim, no decorrer de um período letivo (bimestre, por exemplo), em que o aluno realizou diversas atividades (trabalhos, pesquisas e provas), este recebe uma nota única pela soma desses resultados. Essa nota deve refletir o desempenho e as aprendizagens desse estudante no período em questão. Ao optar-se por uma avaliação somativa, assumem-se duas vertentes:

A reflexão crítica dos instrumentos de avaliação remete o professor a alguns questionamentos sobre como são preparados, analisados e corrigidos estes instrumentos, como é feita a comunicação dos resultados e o que se faz com os resultados obtidos. Ao elaborar instrumentos de avaliação um professor precisa considerar se eles são:

No processo de avaliação, o professor deve criar estratégias considerando que alguns alunos podem demandar ampliação de tempo para a realização dos trabalhos e o uso da língua de sinais, de textos em Braille, de informática ou de tecnologia assistiva como uma prática cotidiana (BRASIL, 2007, p. 16). Nesse sentido é incorreto afirmar que