Lazer é o espaço de tempo livre entre o
trabalho e o repouso, isto é, as horas
disponíveis após as obrigações diárias, o
descanso semanal e as férias anuais, tempo
esse “em que se faz o que se quer porque
se quer fazer”. É claro que esse “querer
fazer” não deve implicar lucros ou num
passatempo estéril. “Querer fazer”, aqui, é
dispor do ócio de uma maneira espontânea,
inteligente e criadora, eliminando todas as
preocupações rotineiras. Desta forma, são
consideradas categorias de lazer:
Considerando-se o estresse da vida diária,
julga-se necessário para o bom
funcionamento dos indivíduos, momentos
de lazer, direito garantido pela Constituição.
No ambiente escolar também é necessário
que existam esses momento garantidos
através das aulas de recreação que são
definidas como:
No processo de aprendizagem motora,
durante a fase rudimentar, existem três
categorias básicas de movimento que
necessariamente precisam ser dominadas,
para haver uma boa interação com o
mundo. São elas:
Dentro do processo de desenvolvimento
humano vários autores apresentam fases
estabelecidas como sendo a sequência
cronologicamente natural para se alcançar
as potencialidades do desenvolvimento do
indivíduo. Essas seriam, por ordem
crescente de dificuldade: