Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre educação física no ambiente escolar em educação física
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O Professor de Educação Física atento à influência que a mídia exerce sobre a sociedade em geral, apresenta, para a sua clientela, questões que possibilitam uma discussão acerca dessa influência. Com o objetivo de capacitar a clientela para uma apreciação crítica sobre o que a mídia veicula, vários temas podem ser utilizados. A alternativa que melhor exemplifica esse tipo de influência é:
Embora voltados para a Educação Física Escolar, os Parâmetros Curriculares Nacionais abordam questões pertinentes às mais variadas situações de atividades físicas, jogos e competições. Neles são apresentados alguns princípios que devem nortear o trabalho do profissional desta área. Entre esses princípios destaca-se:
Com relação à composição de um objetivo de aprendizagem e seus critérios de elaboração, analise as afirmativas a seguir.
I. Enfatizar a medição, o desempenho das capacidades físicas, as habilidades motoras e as medidas antropométricas.
II. A ação é apresentada com verbo no infinitivo (classificar, elaborar, analisar etc.). É a ação que o aluno deve realizar e que, em conjunto com o assunto, indicará o tipo de aprendizagem que adquirirá na aula.
III. O assunto é o conteúdo que o aluno aprenderá, ou seja, o conteúdo a ser ensinado estará sempre contido no objetivo.
IV. A condição é o modo, a forma e/ou a circunstância em que a ação será realizada pelo aluno.
V. O critério é o mínimo de aprendizagem/aquisição que o professor propõe para o aluno.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Para que haja um processo eficiente de ensino e aprendizagem, o professor deve desenvolver três capacidades fundamentais que vão permitir tornar o processo pedagógico mais eficaz: capacidade conceitual, capacidade técnica e capacidade de comunicação. Analise as afirmativas a seguir.
I. Para organizar o processo de formação de uma forma sistemática, possibilitando ao aluno/atleta a vivência de situações de aprendizagem, devidamente estruturadas, concorrentes com sua formação, o professor recorre à competência técnica.
II. A capacidade conceitual está relacionada ao conhecimento da matéria que ensina, ou seja, saber conhecer a fisiologia da criança, aspectos psicológicos, processos pedagógicos de ensino.
III. A capacidade de comunicação está relacionada à possibilidade de se utilizarem diversos tipos de linguagem (verbal, corporal, códigos etc.) no processo de ensino e aprendizagem do voleibol.
IV. A capacidade técnica diz respeito à forma como o professor define e aplica suas estratégias metodológicas baseadas na literatura e na sua experiência profissional.
V. Os modelos de ensino e suas estratégias metodológicas compõem a capacidade de comunicação.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Avaliar é um processo que procura auxiliar o aluno a aprender, mais e melhor. Em outras palavras, avaliar é mais complexo do que tomar exclusivamente o desempenho dos alunos em uma prova e considerá-lo aprovado ou reprovado, mesmo porque cada aluno chega à escola e às práticas corporais com certo nível de conhecimento, carregando experiências anteriores e com características pessoais. O objetivo da avaliação na Educação Física é