Questões de Concurso Sobre educação física

Coloque (V) para as afirmativas verdadeiras ou (F) para as afirmativas falsas.

( ) O comportamento motor estuda processos de controle, desenvolvimento e aprendizagem motora.

( ) A subárea sociocultural por sua vez, estuda aspectos filosóficos, sociais e antropológicos relacionados ao movimento humano.

( ) A pedagogia do movimento humano concentra-se em aspectos de ensino e aprendizagem, inclusive no contexto escolar.

( ) A adaptação do movimento enfoca as necessidades especiais de pessoas engajadas em programas de Educação Física

A alternativa com a sequência correta é:

No parágrafo abaixo existem uma asserção e uma razão.

O esporte demanda certo nível de aptidão de quem o pratica, porém, nem sempre é adequado à aptidão física relacionada à saúde.

Concluímos que:

Estritamente quanto à aptidão física, propõe-se que a educação física escolar deveria:

propiciar a elaboração de conhecimentos sobre atividade física para o bem-estar e para a saúde. estimular atitudes positivas em relação aos exercícios. oportunizar a escolha e a prática regular de atividades que possam ser desenvolvidas apenas durante os anos escolares. promover independência na escolha de programas de atividades físicas relacionadas à saúde.

Complementam corretamente o enunciado:

No parágrafo abaixo existe uma asserção e uma razão.

Os testes de aptidão física são alguns dos instrumentos recomendados para avaliação no meio escolar. Contudo seu uso deve enfatizar todo o processo, requisitando aos alunos uma autoavaliação que favoreça a autoestima em relação ao progresso individual.

Concluímos que:

Um dos aspectos da abordagem da saúde renovada é que algumas competências sugeridas são direcionadas a alunos adolescentes. Identifique-as.

Refletir sobre informações específicas da cultura corporal, discernindo e reinterpretando-as em bases científicas, assumindo uma postura autônoma para aquisição da saúde. Compreender as diferentes manifestações da cultura corporal, reconhecendo e valorizando as diferenças de desempenho, linguagem e expressão. Demonstrar autonomia na elaboração de atividades corporais, assim como capacidade para discutir e modificar regras, reunindo elementos de várias manifestações de movimento. Estabelecer uma melhor utilização dos conhecimentos elaborados sobre a cultura corporal, notadamente com uma preocupação acerca da valorização dos desportos.

Complementam corretamente o enunciado: