Questões de Concurso Sobre educação física

Uma partida de handebol tem duração de 30 minutos, sendo dividido em dois tempos de 15 minutos cada. Se ao final da partida o jogo estiver empatado a decisão irá para a cobrança de tiro de 7 metros.

O pivô comando o curso do ataque enquanto os meias tem por objetivo abrir a defesa dos adversários.

É permitido a um jogador se deslocar com a bola por no máximo três passos sem quicar a bola.

É permitido apenas aos jogadores da própria equipe manter-se na área do seu goleiro.

A prática da Educação Física na escola é uma maneira de favorecer a autonomia dos alunos fazendo com que eles monitorem as próprias atividades, regulando o esforço, traçando metas, conhecendo as potencialidades e limitações e sabendo distinguir situações de trabalho corporal que podem ser prejudiciais.

A autonomia a ser alcançada pelos alunos envolvem o planejamento das aulas, onde eles mesmo, possam escolher os eixos temáticos a serem discutidos em sala.

Alunos autônomos podem ajudar uns aos outros a alcançar seus objetivos, serem companheiros e a trabalharem coletivamente nas avaliações em grupo.

O desenvolvimento físico e cognitivo do aluno só é desenvolvido diante da autonomia que é criada durante as aulas. Quando o aluno passa a conhecer seu corpo e a ter o poder de escolha dentro da sala de aula, o objetivo prático da educação física escolar é concluído.

Enfrentar desafios corporais em diferentes contextos como circuitos, jogos e brincadeiras

Estabelecer algumas relações entre a prática de atividades corporais e a melhora da saúde individual e coletiva

Valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem

Valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem

Os jogos cooperativos possibilitam maior participação entre os alunos, pois não há evidência de um perdedor.

Os jogos competitivos podem causar insegurança e medo de errar, o que pode ocasionar a saída de alguns alunos da atividade se não for utilizado de maneira correta e reflexiva.

Os jogos tanto competitivos como cooperativos são importantes instrumentos de desenvolvimento de crianças e jovens, não servindo apensa como fonte de diversão, mas também possibilitando explorar diversas situações educativas.

Também são jogos cooperativos aqueles em que a equipe vencedora ensina ao grupo perdedor as táticas que deram a vitória ao time.

I e III

II e III

I, II e III

I, apenas.