Questões de Concurso Sobre educação física

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) apresenta três conceitos-chave para a Educação Física.

Quais são esses conceitos?

Analise as afirmativas abaixo sobre inclusão escolar e diferenças na escola de acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).

1. O movimento de inclusão escolar assegura o direito à educação a todos os estudantes, sem exceções, nas salas de aula da Educação Básica.

2. O direito à diferença deve ser entendido como o reconhecimento de algumas diferenças e que aponta para alguns estudantes como sendo “os diferentes”, por não corresponderem à identidade considerada dominante.

3. Reconhecer o caráter dinâmico da diferença entre os estudantes é condição básica para que, na unidade, a identificação de necessidades e potencialidades, que se expressam nos modos como cada um aprende e se relaciona com o conhecimento, favoreça a ação educativa, tornando o currículo mais significativo e acessível a todo.

4. A inclusão escolar não implica necessariamente repensar o currículo, organizar tempos e espaços de aprendizagem, a abordagem pedagógica, as inter-relações entre os sujeitos.

5. A escola não questiona e não desconstrói o seu modelo unívoco de ensino e de aprendizagem, com base em uma prática que busca resultados padronizados. O seu espaço, obviamente, tornar-se-á includente.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), qual deve ser o objetivo central do percurso formativo?

“O desenvolvimento de capacidades locomotoras fundamentais fornece ao bebê recursos para explorar o mundo em rápida expansão” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).

Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

“O fornecimento de informação dada pelo professor para facilitar o processo de aquisição de habilidades pelo aprendiz é conhecido como feedback aumentado” (MAGILL, 2017).

Segundo o autor citado, quais são os dois papéis no processo de aprendizagem que o feedback aumentado desempenha?